【正文】 附件：廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估整改推進(jìn)計(jì)劃 16 附件 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)工作評(píng)估整改推進(jìn)計(jì)劃 整改內(nèi)容 序號(hào) 具體 任務(wù) 工作要求 分管 院領(lǐng)導(dǎo) 牽頭 部門(mén) 責(zé)任 部門(mén) 完成時(shí)間 制定 “十二五”發(fā)展規(guī)劃 1 成立職教 研究所 3人左右，熟悉高職教育理論與政策，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)能力； 、整理國(guó)內(nèi)外有關(guān)職業(yè)技術(shù)教育的信息，及時(shí)把握當(dāng)前國(guó)內(nèi)外高職教育理念與發(fā)展趨勢(shì)； 職業(yè)教育理論、政策和教學(xué)研究工作，為相關(guān)部門(mén)提供決策理論依據(jù)，指導(dǎo)全院職業(yè)教育教學(xué)工作及人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與改革 王韶清 科研辦 黨委 辦公室 人事處 20211230 2 提煉與總結(jié)辦學(xué)理念 、辦學(xué)定位 與辦學(xué)特 色 學(xué)理念與辦學(xué)特色 ，進(jìn)一步明確學(xué)院辦學(xué)定位 ； ，使之與學(xué)院的教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合，成為全體教職員工的共同愿景，引領(lǐng)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展 王韶清 科研辦 黨委辦公室 院長(zhǎng)辦公室 20211230 3 組建“十二五”發(fā)展規(guī)劃制定小組 調(diào)研與制定小組； 2. 在充分調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，結(jié)合 16 號(hào)文、珠三角發(fā)展規(guī)劃綱要、專(zhuān)家進(jìn)?？疾旆答佉庖?jiàn)及學(xué)院辦學(xué)實(shí)際，規(guī)劃工作小組 要 于 2021— 2021 學(xué)年第二學(xué)期初完成 學(xué)院落實(shí)珠三角地區(qū)改 革發(fā)展規(guī)劃綱要行動(dòng)計(jì)劃及 學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃的初稿 劉國(guó)生 院長(zhǎng) 辦公室 科研辦 人事處 教務(wù)處 財(cái)務(wù)處 學(xué)生處 職教研究所 教學(xué)系（部）相關(guān)單位 20210330 17 整改內(nèi)容 序號(hào) 具體 任務(wù) 工作要求 分管 院領(lǐng)導(dǎo) 牽頭 部門(mén) 責(zé)任 部門(mén) 完成時(shí)間 科學(xué)規(guī)劃新校區(qū)建設(shè) 1 蘿崗區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 結(jié)構(gòu) 與入駐中職校專(zhuān)業(yè)布局 調(diào)研報(bào)告 趨勢(shì)及入駐中職校的專(zhuān)業(yè)布局，并于 11 月30 日前拿出調(diào)研報(bào)告； 依據(jù)，相關(guān)部門(mén)提出對(duì)既定規(guī)劃做適應(yīng)性或戰(zhàn)略性調(diào)整的方案，并 于 2021— 2021 學(xué)年第二學(xué)期初正式實(shí)施，充分發(fā)揮我院在省職教園區(qū)的帶動(dòng)作用 王韶清 科研辦 教務(wù)處 教學(xué)系（部） 人事處 校企合作辦 相關(guān)單位 20211230 2 學(xué)院新校區(qū) 建設(shè) 規(guī)劃 在了解其它地區(qū)職教園區(qū)職業(yè)院校建設(shè)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的基礎(chǔ)上，立足學(xué)院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，結(jié)合學(xué)院實(shí)際需要，組織相關(guān)部門(mén)合力做好新校區(qū)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃 ，并以此為基礎(chǔ) 于 2021年 5 月 31 日前完成學(xué)院 “十二五”期間 專(zhuān)業(yè)、實(shí)訓(xùn)基地、師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃初稿 龔延祥 籌建辦 后勤管理處 院長(zhǎng)辦公室 校企合作辦教務(wù)處 學(xué)生處 教學(xué)系（部） 相 關(guān)單位 見(jiàn)工作 要求 人才培養(yǎng) 模式改革 1 抓實(shí) 畢業(yè)學(xué)生半年頂崗實(shí)習(xí) 、落 實(shí)好畢業(yè)學(xué)生半年的頂崗實(shí)習(xí)，做到有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)； ，頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程資料完整， 資料 抽查方便、快捷 王韶清 教務(wù)處 教學(xué)系（部） 學(xué)生處 每年的 7 月30 日前 2 進(jìn)一步創(chuàng)新訂單人才培養(yǎng)模式 ，進(jìn)一步抓好訂單培養(yǎng)模式的推廣、總結(jié)工作，深度挖掘與提煉其特色與亮點(diǎn)； 四年時(shí)間，按國(guó)家、省、市級(jí)教學(xué)成果的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行培育與總結(jié)，力爭(zhēng) 2021 年 成為省甚至國(guó)家級(jí)教學(xué)成果 王韶清 教務(wù)處 學(xué)生處 教學(xué)系（部） 根據(jù)情況定 18 整改內(nèi)容 序號(hào) 具體 任務(wù) 工作要求 分管 院領(lǐng)導(dǎo) 牽頭 部門(mén) 責(zé)任 部門(mén) 完成時(shí)間 人才培養(yǎng) 模式改革 3 落實(shí)花都基地引企入校、半工半讀人才培養(yǎng)模式探索與總結(jié) 16 號(hào)文，以培養(yǎng)人才為目標(biāo)，構(gòu)建多元化的引企入校模式與半工半讀模式； 煉，通過(guò) 1— 2 年實(shí)踐與摸索，使之成為學(xué)院其 他 專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)校企合作、工學(xué)結(jié)合的亮點(diǎn) 彭鐵英 花都工學(xué) 結(jié)合基地 教務(wù)處 機(jī)電工程系 電氣工程系 根據(jù)情況 定 4 加強(qiáng) 各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革 ，在把握本專(zhuān)業(yè) 發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，組織專(zhuān)業(yè)團(tuán) 隊(duì)研討專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的路徑； 照教高 〔 2021〕 16 號(hào)文精神，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案 ； 模式的積極探索與實(shí)踐，并在課程體系、教學(xué)模式改革等方面取得進(jìn)展 王韶清 教務(wù)處 教學(xué)系（部） 20211230 5 提升 各專(zhuān)業(yè)高級(jí)工考證比例 由專(zhuān)業(yè)帶頭人負(fù)責(zé)、教研室配合，于 09 年下半年完成加強(qiáng)學(xué)生高級(jí)工考證工作的研討，提出提高學(xué)生高級(jí)工考證比例的意見(jiàn)與實(shí)施方 案，并納入人才培養(yǎng)方案 王韶清 教務(wù)處 教學(xué)系（部） 20211230 6 成立廣州交通職業(yè)教育集團(tuán) 本學(xué)期末 擬 出詳細(xì)方案， 下學(xué)期初 掛牌成立， 發(fā)揮組合和規(guī)模效應(yīng)，促進(jìn)資源共享、優(yōu)化資源配置，實(shí)現(xiàn) 城市軌道 交通職業(yè)技術(shù)教育 及其 人才需求的良性互動(dòng)，推動(dòng)我省 及華南地區(qū)城市軌道交通 職業(yè)教育 的 規(guī)范化、制度化、社會(huì)化、集團(tuán)化，為 廣東及華南地區(qū)城市軌道 交通教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù) ， 為集團(tuán)內(nèi)各企業(yè) 、院校 在人才培養(yǎng)、員工培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)更新等方面 服務(wù) 劉國(guó)生 校企合作 辦公室 教學(xué)系（部） 見(jiàn)工作要求 19 整改 內(nèi)容 序號(hào) 具體 任務(wù) 工作要求 分管 院領(lǐng)導(dǎo) 牽頭 部門(mén) 責(zé)任 部門(mén) 完成時(shí)間 人才培養(yǎng) 模式改革 7 各類(lèi)技能大賽的組織與培育 在學(xué)院的統(tǒng)籌安排下，以專(zhuān)業(yè)為單位，組織指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)認(rèn)真抓好本學(xué)期及各年份專(zhuān)業(yè)技能大賽的組織與培育工作，逐步形成以賽促教、 以賽促改、 以賽促學(xué)的機(jī)制 王韶清 教務(wù)處 教學(xué)系（部） 學(xué)生處 根據(jù) 上 級(jí) 文件要求 8 加強(qiáng)校企合作辦學(xué)力度 以培養(yǎng)人才為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作辦學(xué)的力度，力爭(zhēng)到 2021 年底，各專(zhuān)業(yè)都形成運(yùn)行良好、多元模式、多方共贏的校企合作模式 王韶清 校企合作 辦公室 學(xué)生處 教務(wù)處 教學(xué)系（部） 20211230 9 積極推進(jìn)國(guó)際合作辦學(xué) 進(jìn)一步加大國(guó)際合作辦學(xué) 力度，通過(guò) 引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教學(xué)資源和先進(jìn) 辦學(xué)理念 、教學(xué)模式、教學(xué)手段，聘請(qǐng)境外專(zhuān)家和教授為兼職教師等，加快教育教學(xué)改革與發(fā)展的 步伐，促進(jìn)國(guó)際交流與合作，增加教育供給的多樣化和選擇性 ，培養(yǎng) 既懂專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又懂國(guó)際商業(yè)規(guī)則，同時(shí)精通外語(yǔ)和西方文化 的高素質(zhì)技能型 人才 廖惠卿 教務(wù)處 教學(xué)系（部） 根據(jù)情況定 專(zhuān)業(yè)建設(shè) 1 完善 教師下企業(yè)鍛煉制度 完成對(duì)現(xiàn)有教師下企業(yè)鍛煉制度的修改與完善，確保 每年 有 5%至 10%教師 下企業(yè) 鍛煉，做到 新進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師 和 在崗專(zhuān)業(yè)教師 下企業(yè)鍛煉有別， 實(shí)踐經(jīng)歷與評(píng)職稱(chēng)掛鉤 ， 監(jiān)控和評(píng)價(jià)機(jī)制 到位，逐步實(shí)現(xiàn) 教師下企業(yè)鍛煉的計(jì)劃性、規(guī)范性 王韶清 教務(wù)處 人事處 20211230 20 整改內(nèi)容 序號(hào) 具體 任務(wù) 工作要求 分管 院領(lǐng)導(dǎo) 牽頭 部門(mén) 責(zé)任 部門(mén) 完成時(shí)間 專(zhuān)業(yè)建設(shè) 2 完善專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)年度會(huì)議制度 、人才培養(yǎng)方案制定與完善工作，進(jìn)一步健全完善專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)年度會(huì)議研討制度，實(shí)現(xiàn)每年至少 1 次專(zhuān)題研討會(huì)； ，做到有議題，有活動(dòng)方案，層次較高，效 果明顯 王韶清 教務(wù)處 教學(xué)系（部） 靈活安排 3 專(zhuān)業(yè)布局 調(diào)整與專(zhuān)業(yè)群構(gòu)建、完善 《 珠 江 三角 洲地區(qū) 改革發(fā)展規(guī)劃綱要 》產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求，以系為主體和具體組織單位，進(jìn)一步做好專(zhuān)業(yè)剖析工作； 剖析中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及專(zhuān)家組考察反饋意見(jiàn)為整改依據(jù)，各專(zhuān)業(yè)在查找本專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的基礎(chǔ)上寫(xiě)出專(zhuān)業(yè)整改方案 ，學(xué)院在此基礎(chǔ)上整合專(zhuān)業(yè)資源以 集中力量 強(qiáng)化特色、形成優(yōu)勢(shì) ； 3. 加強(qiáng)對(duì)軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈理論的學(xué)習(xí)與梳理，了解軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈的上、中、下游產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)與職業(yè)崗位（群）面向，明確各職業(yè)崗位（群）人才培養(yǎng)需求； 4. 結(jié)合 剖析中存在的問(wèn)題與整改方案，圍繞做好、做大城市軌道交通管理與服務(wù)類(lèi)人才培養(yǎng)面向，以軌道交通、電氣工程、機(jī)電工程等系教師為調(diào)研主體，組織對(duì)軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈的調(diào)研，以此為依據(jù)調(diào)整專(zhuān)業(yè)布局，并構(gòu)建與完善以軌道交通為