恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)方案意見(參考版)
2024-08-15 16:32本頁面
【正文】 恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處 二OO九年六月三日。 3．改革學(xué)生成績的評(píng)定方法。2．加大現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用力度。各系（部）、教研室應(yīng)收集、匯總執(zhí)行中出現(xiàn)的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的修訂工作提供依據(jù)。3．未按審批程序執(zhí)行，或隨意修改，造成嚴(yán)重錯(cuò)誤及混亂的，對(duì)相關(guān)責(zé)任人以教學(xué)事故論處。由教研室提出調(diào)整申請(qǐng)，經(jīng)系部討論，分管系主任簽署意見，教務(wù)處處長簽字，主管副院長批準(zhǔn)后，教研室負(fù)責(zé)調(diào)整執(zhí)行。七、人才培養(yǎng)方案的實(shí)施1．經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)實(shí)施的人才培養(yǎng)方案，由系部負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督執(zhí)行，并根據(jù)人才培養(yǎng)方案制定的教學(xué)活動(dòng)安排組織教學(xué)。六、人才培養(yǎng)方案的制訂程序各系部、教研室應(yīng)組織教師在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，充分論證培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、職業(yè)范圍、人才規(guī)格、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析、學(xué)習(xí)領(lǐng)域等具體問題。4．拓展領(lǐng)域課程：培養(yǎng)學(xué)生崗位遷移能力，提升學(xué)生綜合職業(yè)能力。滿足專業(yè)發(fā)展需要的基礎(chǔ)能力課程，如大學(xué)語文、高等數(shù)學(xué)、應(yīng)用物理、大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)操作及信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)等，各專業(yè)圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)開設(shè)；3．專業(yè)領(lǐng)域課程：培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)需要的職業(yè)崗位能力，指具備從事職業(yè)活動(dòng)所需要的技能及與其相關(guān)的知識(shí)，包括單項(xiàng)的和綜合的技能知識(shí)。（三）學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的說明1．素質(zhì)領(lǐng)域課程：培養(yǎng)學(xué)生良好的公共道德和職業(yè)道德，健康的身心，團(tuán)結(jié)協(xié)作和愛崗敬業(yè)精神，國防意識(shí)。學(xué)生三年修滿136學(xué)分后，才能畢業(yè)。3．軍訓(xùn)（含入學(xué)教育）：2周時(shí)間，計(jì)48學(xué)時(shí)，計(jì)2學(xué)分。1．單元教學(xué)：必修課每周22～24學(xué)時(shí)，加任選課每周不超過26學(xué)時(shí)，三年制專業(yè)課內(nèi)教學(xué)總學(xué)時(shí)控制在2544～2756學(xué)時(shí)。（二）課時(shí)安排及學(xué)分計(jì)算教學(xué)分為單
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1