職務(wù)評(píng)價(jià)及薪資管理實(shí)務(wù)-在線瀏覽
2024-11-19 22:01本頁面
【正文】 6,104,一、職務(wù)評(píng)價(jià)與薪資管理,薪資管理的目的 吸引人才 留住人才 激勵(lì)人才(讓人才願(yuàn)意發(fā)揮) 如何做好薪資管理 內(nèi)部公平 外部公平 個(gè)人公平,職務(wù)評(píng)價(jià),薪資調(diào)查,2024/11/17,7,104,薪資福利政策,高獎(jiǎng)金低底薪高底薪低獎(jiǎng)金 市場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者 三個(gè)人做五個(gè)人的事領(lǐng)四個(gè)人的薪水 以績(jī)效為基礎(chǔ)的獎(jiǎng)酬制度 用錢還是用其他代替品激勵(lì)或酬庸員工 讓人才捨不得走 讓人才想要進(jìn)來,2024/11/17,8,104,職務(wù)評(píng)價(jià)三部曲,職務(wù)分析,職務(wù)說明書,職務(wù)評(píng)價(jià),與其他人資功能串聯(lián),2024/11/17,9,104,二. 職務(wù)評(píng)價(jià)介紹,職務(wù)評(píng)價(jià)的目的 職務(wù)評(píng)價(jià)的方法介紹 職務(wù)評(píng)價(jià)操作前準(zhǔn)備 職務(wù)評(píng)價(jià)的原則 104職務(wù)評(píng)價(jià)因素與權(quán)重,2024/11/17,10,104,職務(wù)評(píng)價(jià)的目的,確定職務(wù)等級(jí) 可以明確衡量各職務(wù)間的相對(duì)價(jià)值。在職務(wù)分析的基礎(chǔ)上按照客觀的衡量標(biāo)準(zhǔn)，如：該職務(wù)的責(zé)任、該職務(wù)所應(yīng)具備的能力要求等進(jìn)行有系統(tǒng)的、量化的評(píng)價(jià)。,2024/11/17,11,104,職務(wù)評(píng)價(jià)的方法介紹,職務(wù)排列法 將所有的職務(wù)逐一比較再依其重要性排列順序。 因素比較法 比較各職務(wù)在各個(gè)可酬因素間之排序進(jìn)行職務(wù)評(píng)價(jià)。,2024/11/17,12,104,職務(wù)評(píng)價(jià)操作前準(zhǔn)備,針對(duì)該職務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)而非目前在這各職務(wù)上工作的人。 所有評(píng)價(jià)因素必須相互獨(dú)立且各因素都有其各自的評(píng)價(jià)範(fàn)圍且沒有重疊。 職務(wù)說明書(工作說明書),2024/11/17,13,104,職務(wù)評(píng)價(jià)的原則,評(píng)估在職者絕大部份的時(shí)間所做的工作，不必考慮 偶發(fā)事件。 以客觀的態(tài)度來評(píng)估各職位的價(jià)值，不應(yīng)預(yù)設(shè)立場(chǎng)。請(qǐng)選擇2. (3)此職務(wù)需專精該工作領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)，其知識(shí)需經(jīng)三至五年以上訓(xùn)練或?qū)W習(xí) (4)此職務(wù)需廣泛透徹2種以上工作領(lǐng)域相關(guān)知識(shí)，其知識(shí)需經(jīng)五年以上 訓(xùn)練或?qū)W習(xí) (5)此職務(wù)需具備之專業(yè)知識(shí)需符合『開創(chuàng)性或獨(dú)特性』係指非顯而易見之知 識(shí)或技能的改變或增進(jìn)。 ? 已具備其負(fù)責(zé)領(lǐng)域之專業(yè)知識(shí)、技能或必備相關(guān)公信力單位頒發(fā)之證照 須具備多種專業(yè)知識(shí)、技能，能獨(dú)立作業(yè)並針對(duì)相關(guān)專業(yè)資料分析、解讀、 應(yīng)用提出見解。 區(qū)別方法： (1)主要處理例行性、執(zhí)行性工作，請(qǐng)選擇1. (2)主要處理例行性、執(zhí)行性工作但需個(gè)人簡(jiǎn)單性判斷。請(qǐng)選擇3 (4)主要處理工作內(nèi)容複雜度較高，涵蓋不同領(lǐng)域並協(xié)同他人合作。 ?工作內(nèi)容需分析、比較、彙整相關(guān)訊息，進(jìn)而評(píng)估數(shù)個(gè)可行方案中選擇 最適方案或 解決具專業(yè)領(lǐng)域上困難度較高之問題。 ?工作內(nèi)容含多種專業(yè)領(lǐng)域外，尚需就不同功能單位提供之重要營(yíng)運(yùn)資訊加 以分析、整合與研判，提出綜合性獨(dú)特創(chuàng)見
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