【正文】 軍 名狀 在夜里 ． 君安與項(xiàng)伯有故 形名 交情 ． 項(xiàng)伯殺人,臣活之 形容詞使動(dòng) 使……活 ． 吾得兄事之 名狀 像對(duì)待兄長(zhǎng)那樣 ． 籍吏民,封府庫(kù) 名動(dòng) 登記 ．第四組：沛公旦日從百余騎來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王 動(dòng)詞使動(dòng) 使……跟從 ． 范增數(shù)目項(xiàng)王 名動(dòng) 用眼睛示意 ． 常以身翼蔽沛公 名狀 像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀那樣 ． 頭發(fā)上指 名狀 向上 ． 毫毛不敢有所近形動(dòng) 接觸,沾染 ． 先破秦入咸陽(yáng)者王之 名使動(dòng) 使他稱王 ． 此亡秦之續(xù)耳 動(dòng)名 后繼者 ． 道芷陽(yáng)間行 名動(dòng) 取道 ． 拔劍撞而破之 形使動(dòng) ．第五組：一詞多義幸婦女無(wú)所幸 寵幸、寵愛(ài)故幸來(lái)告良 敬辭，別人這樣做使自己感到幸運(yùn) 幸虧，幸而則吾斯役之不幸 幸運(yùn)幸可廣問(wèn)訊 希望故故幸來(lái)告良 所以故遣將守關(guān)者 特意君安與項(xiàng)伯有故 老交情為為擊破沛公軍 介詞，替誰(shuí)為大王為此計(jì)者 替 出竊為大王不取也 認(rèn)為 何辭為 句末語(yǔ)氣詞吾屬今為之虜矣 被謝旦日不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 謝罪，道歉噲拜謝 感謝乃令張良留謝 告辭兼道歉因因人之力而敝之壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之項(xiàng)王即日因留沛公與飲第六組：特殊句式 ,備他盜之出入與非常也 第七組請(qǐng)解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ) ． ． ． ． ． ． ．,刑人如恐不勝 ．． ．． ． 第八組：將下列幾句話譯成現(xiàn)代語(yǔ)，毋內(nèi)諸侯,秦地可盡王也。（詳細(xì)說(shuō)說(shuō) 忘恩）,若屬皆且為所虜。,我為魚(yú)肉,何辭為?補(bǔ)充: 固定句式奈何： “如何”、“怎樣”如“為之奈何？”孰與：與??相比，誰(shuí)??？表示比較,如“孰與君少長(zhǎng)？”所以：“??的原因”或“??的方法” “用來(lái)”，如“所以遣將守關(guān)者”“事知所以距子也”為??所：被??，表被動(dòng)如“若屬皆且為所虜”無(wú)以（無(wú)??以??）沒(méi)有用來(lái)?? 如“軍中無(wú)以為樂(lè)” 何??為：表反問(wèn)。老師想說(shuō)，高中和以前學(xué)習(xí)的最大不同就是有更多的內(nèi)容需要你自己主動(dòng)學(xué)習(xí)去獲取，需要你自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，在與同學(xué)、老師的交流碰撞中互啟，獲取知識(shí)。二、鑒賞分析課文：下面我們一起來(lái)研讀分析這篇課文。項(xiàng)羽有著貴族的傲氣，壓根看不起劉邦，完全沒(méi)有把他放在眼里；而曾處于社會(huì)最底層的市井小人劉邦卻有著豐富的生存智慧。（板書(shū)）劉邦：狡詐多謀、遇事機(jī)智、臨危不懼、能屈能伸、善于用人。善于聽(tīng)取意見(jiàn)，有二點(diǎn)值得注意：一清醒認(rèn)識(shí)大局，反應(yīng)迅捷。二是善于弄清提意見(jiàn)人的意圖。當(dāng)張良回答：秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之。在與項(xiàng)伯對(duì)話的過(guò)程中，表現(xiàn)化敵為友的智慧，沒(méi)有關(guān)系時(shí)通過(guò)張良建立關(guān)系，拉上關(guān)系后，將其轉(zhuǎn)化成牢不可破的關(guān)系。將敵人化為鐵桿盟友，為他的危機(jī)帶來(lái)轉(zhuǎn)機(jī)，這就是了不起的生存智慧。先看劉邦對(duì)項(xiàng)伯的表白（此話也是有意讓項(xiàng)伯轉(zhuǎn)述給項(xiàng)羽聽(tīng)的）：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近”——說(shuō)“不敢”而不說(shuō)“不曾”，多么恭順！“籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍”——“待”，等得多么虔誠(chéng)！“日夜望將軍至”——說(shuō)“望”而不說(shuō)“等”，多么迫切！再看劉邦的卑詞“謝罪”：他叫項(xiàng)羽言必稱“將軍”，說(shuō)自己與項(xiàng)羽“戮力而攻秦”，是戰(zhàn)友而非敵人；將“先入關(guān)破秦”說(shuō)成是不自意，入關(guān)功績(jī)輕輕抹去，以表自己的力量不如項(xiàng)羽，這是對(duì)項(xiàng)羽最大最巧妙恭維；把“得復(fù)見(jiàn)將軍于此”當(dāng)作是自己莫大的榮幸以滿足項(xiàng)羽的虛榮心；最后，他還把項(xiàng)羽的憤怒歸咎于“小人”的挑撥，及時(shí)給項(xiàng)羽一個(gè)臺(tái)階下。曲意逢迎固然不值得效仿，但能屈能伸真的是現(xiàn)在每一個(gè)獨(dú)生子女都應(yīng)該學(xué)習(xí)的智慧。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。)劉邦也是深以自己善于用人為驕傲的。，所以常出大言，見(jiàn)始皇帝游會(huì)稽，與叔父觀其場(chǎng)面竟曰：“彼（自己）可取而代之。巨鹿之戰(zhàn)，破釜沉舟，“諸侯軍無(wú)不人人惴恐”，其后，至新安因吏卒多有怨言，“夜坑秦卒二十余萬(wàn)人”，隨著實(shí)力強(qiáng)大，完全不把人放在眼里。籍曰：“彼可取而代也。喝令下屬“旦日饗士卒，為擊破沛公軍”（古人一日兩餐，第一頓叫朝食，太陽(yáng)行至東南方時(shí)吃，旦日是一大早，本不是吃飯時(shí)間，可見(jiàn)其急不可耐）輕敵自大一介武夫。,粗疏大意，輕聽(tīng)輕信，任人唯親。而且放棄范增意見(jiàn)而聽(tīng)取項(xiàng)伯，也有任人唯親之嫌。”按古代禮儀，宴會(huì)中宴席座位以東向最尊，次為南向，再次北向，西向?yàn)槭套ＴO(shè)宴項(xiàng)羽帳中，劉邦雖為賓客，卻得不到尊位，可見(jiàn)項(xiàng)羽目中無(wú)人，自高自大，也可見(jiàn)雙方力量對(duì)比的懸殊。，花言巧語(yǔ)，使項(xiàng)羽飄飄然自鳴得意，所以其后，范增多次暗示他默然不應(yīng)，項(xiàng)莊舞劍意在沛公他也沒(méi)有反應(yīng)，樊噲赳赳武夫一番指責(zé)未有以應(yīng)，唯恐擔(dān)當(dāng)“不義”之名，損其威名，劉邦借故脫逃后隨口而問(wèn)：沛公安在？還受之禮置之坐上。小結(jié)：作者善于在矛盾沖突中刻畫(huà)人物形象，并通過(guò)人物個(gè)性化的語(yǔ)言和動(dòng)作予以刻畫(huà)。文章對(duì)劉邦的刻畫(huà)，是與項(xiàng)羽對(duì)比中凸顯的，⑴項(xiàng)羽在優(yōu)勢(shì)下，恃勇驕橫，毫無(wú)遠(yuǎn)慮； 劉邦在劣勢(shì)下，忍辱負(fù)重，善于保存自己。⑶項(xiàng)羽用人唯親，致使謀臣不能施其謀，將士不能效其力； 劉邦知人善任，謀臣能從容定計(jì)，將士能見(jiàn)危授命。經(jīng)過(guò)一番對(duì)比，我們看到了劉邦面對(duì)危機(jī)的生存智慧和項(xiàng)羽恃強(qiáng)而驕，寡謀輕敵的性格缺陷，20幾歲血?dú)夥絼偟捻?xiàng)羽沒(méi)有斗過(guò)50歲老奸巨猾的劉邦。此所謂睹始而窺終，見(jiàn)盛而知衰，這就是文學(xué)的力量。面對(duì)項(xiàng)伯的密告，有兩個(gè)選擇：選擇劉邦還是與項(xiàng)伯俱去，歷史證明了他的正確，識(shí)人之智。當(dāng)劉邦回答后，張良也沒(méi)有著急出主意，而是問(wèn)劉邦：料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？——是要?jiǎng)钫J(rèn)清他的實(shí)力與項(xiàng)羽的差距，為自己的建議奠定基礎(chǔ)，這就遠(yuǎn)比直言實(shí)力不足效果要好。，張良既不提議備戰(zhàn)，更不主張退軍，卻只要?jiǎng)睢巴?jiàn)項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也”，這是為什么？提示：“戰(zhàn)”必?cái)?，“逃”必潰，兵力懸殊。他從?xiàng)伯的通風(fēng)報(bào)信中看出這個(gè)人十分重“義”，有恩必報(bào)，他也了解項(xiàng)伯與項(xiàng)羽的關(guān)系。此處輕描淡寫(xiě)更顯出張良的沉穩(wěn)機(jī)警，處變不驚。他的政治觀察力，他的才智謀略絕不遜于張良。他擅自布置項(xiàng)莊舞劍，已經(jīng)造成欲取項(xiàng)羽而代之的客觀影響，但他既不知人，也不知己，這是范增的致命弱點(diǎn)。樊噲引導(dǎo)問(wèn)；樊噲闖賬的目的是保護(hù)劉邦的安全──“與之同命”，他是怎樣找到發(fā)言機(jī)會(huì)的？（借項(xiàng)羽賜灑之機(jī)）他的話有幾層意思？（先述秦王朝滅亡原因；次申懷王約束及尊崇項(xiàng)羽之意，最后就宴會(huì)上的緊張形勢(shì)指責(zé)項(xiàng)羽。因此，樊噲入帳時(shí)，“瞋目視項(xiàng)王”，已有責(zé)備之意，這正是以進(jìn)為退，將眾人視線集中到自己身上來(lái)。）教師指出：樊咐作為劉邦的警衛(wèi)，本無(wú)參加宴會(huì)的資格，他是在張良通報(bào)緊急情況后闖進(jìn)來(lái)的，可見(jiàn)他說(shuō)這番話事先并未征得劉邦同意，但他的這番話卻起了緩和席間的作用，這是他有謀略的表現(xiàn)也反映了粗獷、果敢的性格。課文從哪幾方面刻畫(huà)樊噲這一人物？寫(xiě)“樊噲闖帳”的目的是什么？提示：課文對(duì)樊噲這一形象的刻畫(huà)可謂濃墨重彩，形神兼?zhèn)?。語(yǔ)句短促急迫，緊張