蠶姑娘__第三課時(shí)-在線瀏覽
2024-11-09 12:15本頁面
【正文】 （1）出示一塊絲巾，這塊絲巾漂亮嗎？用手摸摸有什么感覺？誰知道這塊又軟又滑的絲巾是用什么織成的？（2）出示課題“蠶姑娘”齊讀課題，強(qiáng)調(diào)“姑娘”的“娘”要讀輕聲、范讀、領(lǐng)讀。注意生字的讀音。：圈出生字讀準(zhǔn)字音，給自然段標(biāo)上序號。說說課文講了蠶姑娘什么事？四、指導(dǎo)寫字。？自己先觀察思考，然后同位交流，最后全班交流。五、布置作業(yè)。能正確、流利、有感情地背誦課文。教學(xué)過程：一、聽寫詞語教師說詞語：蠶姑娘、桑葉、蠶床、換上、蓋房、又白又胖、一聲不響。二、總結(jié)全文把課文齊讀一遍。小黑板出示句子： A蠶姑娘脫下舊衣裳。蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳。蠶姑娘要蓋新的房。（1）指名讀句子。指導(dǎo)背誦課文。（1）出示背誦提綱：又（）又（）蠶姑娘，吃了幾天桑葉，（）睡在蠶床上，不吃也不動，脫下（）衣裳。（2）你能背一背嗎？指名背，齊背。指導(dǎo)背誦第四、五自然段。醒了，醒了，從此，一天天發(fā)（）。四、作業(yè) 完成《補(bǔ)充習(xí)題》第四篇：蠶姑娘(第一課時(shí))二年級下冊語文教案第一課時(shí) 教學(xué)時(shí)間 2月24 總課時(shí)數(shù) 15 教學(xué)要求1．學(xué)會本課的生字，理解詞語。3．初步了解蠶的生長過程和形態(tài)變化，激發(fā)學(xué)生對昆蟲的研究興趣。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生了解蠶的整個(gè)生長過程及不同的時(shí)期不同的變化。問：這是什么?(板書：蠶)出示“蠶”的字卡，學(xué)生看拼音讀“cdn”。分析字形：“蠶”字是上下結(jié)構(gòu)，上部是“天”，下部是“蟲”。問：誰知道“蠶”是什么，有什么作用?(蠶是一種昆蟲，能夠吐絲，蠶絲能織成美麗的綢緞)對，人們把“蠶”看做像一個(gè)美麗能干的姑娘，親切地稱“蠶”為“蠶姑娘”。提示注意：“娘”是鼻音，不能讀成帕ng。分別書空記字。齊讀課題：蠶姑娘。2．學(xué)習(xí)生字詞。特別注意區(qū)分、讀準(zhǔn)平翹舌音、前后鼻音、三拼音節(jié)。3．檢查自學(xué)效果。(3)了解詞語掌握情況。蠶床：指養(yǎng)蠶的用具，如竹匾等(指看書上插圖)。、蛾：(看圖)
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