優(yōu)化集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的策略(1)-在線(xiàn)瀏覽
2024-11-18 22:28本頁(yè)面
【正文】 體教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，我們應(yīng)該反思我們教學(xué)設(shè)計(jì)中的成功和問(wèn)題。觀察自己組織的集體活動(dòng)應(yīng)是一種“日常狀態(tài)下的觀察”，也就是常態(tài)課的自我觀察。如在執(zhí)教大班歌唱活動(dòng)《春天在哪里》時(shí)，幼童初學(xué)唱完之后，我讓幼童模仿編曲。找到問(wèn)題之后，本人立即對(duì)自己原來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行“調(diào)整”：給幼兒提供了若干春天的圖片，如小燕子、蝴蝶……來(lái)喚醒他們現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)，然后讓他們根據(jù)畫(huà)面內(nèi)
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