20xx優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的五種策略(2)-在線瀏覽
2024-09-30 16:44本頁(yè)面
【正文】 端點(diǎn)〞，它們不能與學(xué)生接受和產(chǎn)生新知識(shí)的動(dòng)態(tài)過(guò)程完全重合。例如，“鐵及其化合物的性質(zhì)〞是必修模塊的重要內(nèi)容。如何在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，唯一的解決方法就是對(duì)教材進(jìn)行重組，改變知識(shí)的呈現(xiàn)方式，圍繞鐵及其化合物的氧化性和復(fù)原性，通過(guò)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，既能學(xué)習(xí)鐵及其化合物的性質(zhì)，又能穩(wěn)固和深化對(duì)氧化復(fù)原反響的認(rèn)識(shí)，獲得研究材料性質(zhì)的新思路(過(guò)程和方法)，從而實(shí)現(xiàn)單一教學(xué)內(nèi)容的多重教育功能。內(nèi)容總結(jié)
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