冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案快與慢1-在線瀏覽
2025-02-14 23:34本頁(yè)面
【正文】 ：在同等距離下，誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)，誰(shuí)就跑得最快。 3．開(kāi)展活動(dòng) 1“ 比較列車的快慢 ” 。有了前面活動(dòng)的基礎(chǔ)，開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該會(huì)很輕松。但又是非常實(shí)用的。 4．學(xué)生在計(jì)算每列火車運(yùn)行的時(shí)間時(shí)用到達(dá)時(shí)間減去發(fā)車時(shí)間，要提醒學(xué)生 60 分為 1小時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)不同列車到達(dá)各站和 終點(diǎn)站的快慢進(jìn)行比較，最后根據(jù)快慢給列車排序，填在教材給出的空白處，并說(shuō)一說(shuō)自己的排列結(jié)果及理由，這一活動(dòng)實(shí)質(zhì)上是上一活動(dòng)的鞏固和提高，使學(xué)生在比較不同列車在同一區(qū)間運(yùn)行的時(shí)間的長(zhǎng)短，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解同一距離下，運(yùn)行時(shí)間最短，速度就是最快的。一列火車和一列火車比可能是快的，可是和另一列火車比，卻又是慢的。通過(guò)用數(shù)學(xué)的方法排序，還可以鍛煉學(xué)生的運(yùn)算能力和比較分析能力，通過(guò)分析計(jì)算，教師 可幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到 T 字頭的列車一般為特快列車，以增強(qiáng)學(xué)生外出時(shí)的生活能力。 活動(dòng)目標(biāo)： 1．能用多種方法使小車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，充分發(fā)揮自己發(fā)散思維的能力。 3．能用簡(jiǎn)單扼要圖表或圖形如實(shí)記錄和表示物體運(yùn)動(dòng)的距離與時(shí)間的關(guān)系。 5．能夠主動(dòng)地通過(guò)多次測(cè)量，獲得運(yùn)動(dòng)物體的相關(guān)數(shù)據(jù)。愿意把本組讓小車跑得快的方法告訴給其他組。課前要布置學(xué)生準(zhǔn)備玩具車或其他自制小車。分小組進(jìn)行， 4 人一組。教師提問(wèn)： “ 你能用幾種方法讓小車動(dòng)起來(lái)？ ”引導(dǎo)學(xué)生要先想一
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