冀教版四年級上冊科學教案快與慢1-展示頁
2024-12-24 23:34本頁面
【正文】 舉例說出生活中物體運動的快與慢的現象，并嘗試利用所學的快與 慢的知識和技能解決生活中遇到的有關物體運動的問題?？炫c慢 教學目標： 1．能用兩種方法描述物體運動的快慢程度；能用簡單工具測量個沿直線運動的物體在不同時刻的位置；能用簡單的圖表或圖形表示物體運動的距離與所需時間的關系；能通過實驗探究小車運動的快慢與哪些因素有關；在教師的指導下能用控制實驗條件的方法設計實驗。 2．能夠主動地通過多次測量，如實記錄所獲得的相關數據；能夠與小組其他同學分式合作探究小車運動的情況；愿意把本組讓小車跑得更快的方法告訴給其他組。 材料準備： 學生準備玩具小車；記錄用的資料卡片。 課時安排： 用 2 課時。第二課時完成活動 2 和拓展活動。 活動目標： 1．通過親自參加跑步比賽，體驗運動的快慢。 3．通過計算在相同距離內不同列車運行所用的時間，排列出列車快慢的順序。根據教材內容制作不同動物運動快慢的課件，組織學生回顧對 “ 動物運動 ” 單元的學習，幫助學生意識到不同動物運動的方式和快慢不同。 2．讓學生感受運動速度的快與慢。在規(guī)定的一段距離內，教師可以和學生分在一組一起活動?？梢圆挥洉r，只記錄先后名次：也可以在小組內進行分工，分別記錄每人所用的時間。你們小組誰跑得最快？為什么說他跑得快？最后引導學生總結出
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