冀教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案小吊車-展示頁
2024-12-23 11:00本頁面
【正文】 小吊車的配套實(shí)驗(yàn)材料、小錘子、繩子、剪刀、膠水、人體上臂肌肉骨骼掛圖、《運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉與骨骼的變化》課件，《仿生》視頻、選票等 課時(shí)建議： 3 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程： （一）導(dǎo)課： 教師：前面我們學(xué)習(xí)了動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，那么動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有哪些方式？ 學(xué)生回答。 2．難點(diǎn)：用類比推理的方法分析出動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是肌肉收縮與舒張的結(jié)果。 （ 2）理解動(dòng)物運(yùn)動(dòng)是由肌肉的收與放帶動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的。 2．能聯(lián)想到現(xiàn)代各種交通工具的運(yùn)動(dòng)方式與動(dòng) 物的哪種運(yùn)動(dòng)方式相似。 2．能描述某種運(yùn)動(dòng)方式有利于鍛煉人體的哪部分肌肉。 2．能發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽設(shè)計(jì)仿生產(chǎn)品。 2．能利用類比推理的方法分析動(dòng)物肢體運(yùn)動(dòng)的原理。通過類比分析，使學(xué)生了解什么是仿生，并讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力，自己設(shè)計(jì)仿生作品。小吊車 教學(xué)設(shè)計(jì)思想： 本課是在學(xué)生了解了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的基本方式及運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的意義的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入探究動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的生理功能及運(yùn)動(dòng)原理：即動(dòng)物體的每一個(gè)運(yùn)動(dòng)都是由相應(yīng)的一組肌肉的收縮與舒張從而帶動(dòng)骨骼運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生的。但因?yàn)樗哪昙?jí)的學(xué)生還不能進(jìn)行解剖實(shí)驗(yàn)，對(duì)肉眼看不見的骨骼與肌肉的運(yùn)動(dòng)難以理解，所以安排學(xué)生制作小吊車模型和玩小吊車，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)兩條牽引繩的收放與小吊車吊臂動(dòng)作的關(guān)系，啟發(fā)學(xué)生利用類比推理的方法來分析動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的原理。 教學(xué)目標(biāo)： 一、科學(xué)探究目標(biāo)： 1．能根據(jù)圖和文字的提示，制作小吊車模型。 二、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 1．能夠?qū)χ谱髂Ｐ?、設(shè)計(jì)仿生產(chǎn)品表現(xiàn)出較大的興趣。 三、科學(xué)知識(shí)目標(biāo)： 1．能舉例說出人體的運(yùn)動(dòng)是肌肉的收縮與舒張的結(jié)果。 四、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境目標(biāo)： 1．能對(duì)一種仿生產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過程進(jìn)行描述，體會(huì)到仿生產(chǎn)品是科學(xué)技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)品。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1．重點(diǎn)： （ 1）制作
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