【摘要】推和拉設(shè)計理念：為了貫徹執(zhí)行《科學課程新標準》提出的：“學生是科學學習的主體，而科學學習要以探究為核心”這一理念，本課教學設(shè)計以操場為活動地點，讓學生在寬敞的場所盡情地去活動、觀察、研討，在游戲中既鍛煉了身體又學到了科學知識。教學目標：知識目標：能說出推和拉的動作要領(lǐng)與方法。技能目標：能做好單人、雙人
2024-12-23 11:00
【摘要】運動著的世界課題運動著的世界課型新課教學目標1．培養(yǎng)學生搜集物體運動方式資料的能力，認識世界是運動的。2．培養(yǎng)學生討論、表述的能力和能傾聽同學觀點。3．科學的學習態(tài)度，認真搜集、整理、制作資料。（情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。）重點難點學生搜集資料的方法教具一杯水、空杯、染料、香水、多媒體
2024-12-24 23:34
【摘要】動物運動會課題動物運動會課型新課教學目標1．培養(yǎng)學生搜集動物運動方式、運動速度資料的能力，認識動物的運動方式不同，模仿體驗動物肢體運動的過程及生理的變化。2．培養(yǎng)學生交流、表述、評價能力及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。3．給動物制定分類標準并進行分類。重點難點情感教育、制定分類標準并進行分類教具
2024-12-23 11:01
【摘要】怎樣讓小球動起來教學目標：探究目標：。。，通過分析，得出結(jié)論。知識目標：。（如風力、水力、重力、彈力等）作用的結(jié)果。情感態(tài)度與價值觀目標：。，并找出最好的辦法?？茖W、技術(shù)、社會、環(huán)境（STSE）目標：能聯(lián)系生活實際，舉出更多的力使物體運動發(fā)生改變的例子。教學重點難點：
【摘要】小吊車教學設(shè)計思想：本課是在學生了解了動物運動的基本方式及運動對動物的意義的基礎(chǔ)上，進一步深入探究動物運動的生理功能及運動原理：即動物體的每一個運動都是由相應(yīng)的一組肌肉的收縮與舒張從而帶動骨骼運動而產(chǎn)生的。但因為四年級的學生還不能進行解剖實驗，對肉眼看不見的骨骼與肌肉的運動難以理解，所以安排學生制作小吊車模型和玩小吊車，讓學生發(fā)現(xiàn)兩條牽引繩的收放與小吊車吊臂
【摘要】第一篇：冀教版四年級科學教案 冀教版四年級科學教案（上冊） 1、運動著的世界 教學目標: 1、能夠提出三個以上自己感興趣的有關(guān)運動的問題。 2、能夠從提出的問題中選出自己認為最值得研究的問題...
2024-11-09 14:50
【摘要】晝夜的形成教學目標1、用地球儀正確演示地球的自轉(zhuǎn)，并解釋其基本的運動規(guī)律。2、用簡單的工具正確演示晝夜的形成，并用實例解釋時差現(xiàn)象，說明在現(xiàn)實生活中需要具備時差的知識。3、使學生初步了解地球是不斷運動的，地球上許多地理現(xiàn)象都同地球的運動有關(guān)，從而形成對地理的好奇心和學習地理的興趣。教學重點難點：地球自轉(zhuǎn)的基本特點及所產(chǎn)
2024-12-23 10:59
【摘要】展示會教學設(shè)計思想：本課以開辦展示會的形式讓學生們總結(jié)這學期的學習內(nèi)容。重點是自定標準，對自己收集到的資料卡片進行歸納、總結(jié)和分類，在總結(jié)的過程中培養(yǎng)學生科學學習的方法和習慣。教學目標：一、科學探究目標1．能對本學期收集到的有關(guān)物體運動的資料進行較為系統(tǒng)的整理。2．會自定標準對自己收集制作的資料卡片進行分類。3．會用多種形式將
【摘要】位置與運動教學目標：科學探究目標：，并能準確地、定性地描述一個給定物體的相對位置（前后、左右、遠近、東西、南北等）。，能在圖上找到自己要去的位置。，畫出相應(yīng)的路線圖，并按圖設(shè)法找到相應(yīng)的地點。。情感態(tài)度與價值觀目標：1.愿意把自己描述物體的方法告訴其他同學；并且愿意傾聽別人是怎樣描述物體位置的方法。。，并發(fā)
【摘要】交通工具教學設(shè)計思想：本課以學生熟悉的交通工具為研究對象，引導(dǎo)學生按一定標準對交通工具進行分類，比較幾種常見交通工具的優(yōu)點和不足，通過資料分析汽車的發(fā)展，激發(fā)學生了解、關(guān)注交通工具的興趣，使同學們意識到經(jīng)濟發(fā)展、社會進步離不開交通工具。教學目標：一、科學探究目標1．能夠根據(jù)自己的標準，對收集到的各種交通工具進行分類。2．能獨立分析收集
【摘要】確定位置教學設(shè)計思想：本課從讓學生說清身邊物體的位置開始，由近及遠、由校園擴展到生活相繼設(shè)計了3個活動和1個拓展活動，3個活動是循序漸進從具體到抽象的，從中讓學生們學會看地圖，體驗如何按照地圖到達自己想要到的地方。教學目標：一、科學探究目標：1．能選擇參照物，并能準確地、定性地描述一個給定物體的相對位置（前后、左右、遠近、東西
【摘要】動與靜教學目標：科學探究目標：能利用參照物判斷某一物體是運動的，還是靜止的。情感態(tài)度與價值觀目標：“運動與靜止”的問題進行探究。?？茖W知識目標：能舉例說明物體的位置和運動需要相對于另一個物體的位置來確定。其它目標：能利用所學知識和技能判斷實際生活、環(huán)境中的運動情況，解決在實踐中遇到的問題。課時安排：1
【摘要】太陽和影子一、教學設(shè)計思想本課主要是通過常規(guī)的探究過程來進行學習的，是一顆較為完整的科學探究課。開始教師組織學生進行觀測記錄，然后對自己收集到的數(shù)據(jù)進行分析，得出問題的結(jié)論。課堂所選用的內(nèi)容學生是熟悉的，使用常規(guī)的探究方法也有利于學生的操作和能力上的提高。二、教學目標◆科學知識目標1．認識一天中溫度和影子的變化與太陽的運動有關(guān)。2
2024-12-25 19:49
【摘要】交通與生活教學設(shè)計思想：本課是科學、技術(shù)、社會與環(huán)境緊密結(jié)合的綜合課，圍繞交通運輸問題，設(shè)計了3個活動。重點是引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)身邊的交通問題，通過調(diào)查，得出自己的結(jié)論，并提出解決問題的方案。難點是把自己的調(diào)查結(jié)果用圖表或文字表現(xiàn)出來。分析海產(chǎn)品運輸路線圖這個活動一方面認識交通工具對人們生活的巨大作用，一方面認清能源的消耗。做這樣類型的能源消耗鏈的分析對于學生
【摘要】《常見的力》教學設(shè)計一、教學目標：探究目標：1、能用實驗方法尋找到各種各樣的力。2、能合作設(shè)計記錄圖表。3、能用實驗的方法探究物體下落的原因。情感態(tài)度價值觀目標：1、能體會到通過多次實驗得出結(jié)論的重要性。2、愿意與同學合作完成實驗任務(wù)。知識性目標：1、能夠通過實例體驗常見的各種力。2、能通過實驗證明地球引力的存在。
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