20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期七年級地理試卷分析-在線瀏覽
2024-11-16 23:35本頁面
【正文】 考后教學(xué)反思及今后的教學(xué)工作改進總的來說，這次考試我的學(xué)生考的不夠理想，比起上學(xué)期下降了兩個名次。所以我要爭取本學(xué)年度本學(xué)期八年級地理教學(xué)中注意面向全體學(xué)生，抓好優(yōu)秀生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的綜合能力，幫助學(xué)困生多進行一對一指導(dǎo)，促進中等生穩(wěn)步提升。針對本次學(xué)生考試，我全面并反復(fù)分析了學(xué)生答題情況及每位學(xué)生的考試成績，深刻反思自己以前的教學(xué)不足和今后教學(xué)上的切實操作。在教學(xué)中注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，讓學(xué)生時刻保持一顆想學(xué)地理，愛學(xué)地理的心猶為重要。每次上課，我都努力做到飽含激情，讓課堂充滿活力，用一切辦法吸引學(xué)生，“親其師，信其道”。縱觀學(xué)生答卷，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在讀圖析圖能力，記憶課本的準(zhǔn)確性上，組織語言能力上急待提高。針對八年級課程多，作業(yè)多，任務(wù)重的情況，學(xué)生課下地理用時間少的現(xiàn)狀，我要狠抓自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，上課形式豐富多彩，爭取在課上45分鐘有限時間學(xué)好地理，學(xué)會，記住。總之，我要在失敗中，不足中多總結(jié)，多發(fā)現(xiàn)。地理教育教學(xué)成績更上一層樓，我會付出百倍努力爭取做到更好！第二篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期期末考試七年級地理下冊試卷分析（推薦）2010—2011學(xué)年第二學(xué)期期末考試七年級地理下冊試卷分析一、試題特點試題覆蓋面較大：本次試題覆蓋了七年級下冊的所有章節(jié)內(nèi)容。題量較大，小題分值較小?？键c全面，分?jǐn)?shù)較細(xì)，其目的是使學(xué)生盡可能少失分，多得分。目的是促使教師在教學(xué)過程中要注重基礎(chǔ)知識和能力的培養(yǎng)，也要引領(lǐng)學(xué)生敢于探究問題，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。試題布局合理，易于學(xué)生答題：試題共四頁。二、學(xué)生答卷中普遍存在的問題選擇題部分：第111223題，得分率較低，主要是學(xué)生還沒能夠掌握一些要掌握的基本知識，只是面還不夠?qū)?。綜合題部分：第231小題得分率不高?！庇泻芏鄬W(xué)生，沒能讀出題目具體意思，對季風(fēng)的知識掌握不到位，憑個人認(rèn)知就作答了。在教學(xué)中，只強調(diào)學(xué)生的理解，沒有對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時反饋，學(xué)生只會說，一下筆就錯誤百出，這也是失分的原因；對學(xué)生個體分析不到位，沒能做到因材施教。在教學(xué)各個環(huán)節(jié)，注意分層教學(xué)。重視讀圖能力的培養(yǎng)，有針對性培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素質(zhì)。落實好基礎(chǔ)知識，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)并運用地理知識分析問題和解決問題。能反映地理知識的內(nèi)部聯(lián)系和基本規(guī)律，理論聯(lián)系實際，兼顧知識能力和情感的考察。題型結(jié)構(gòu)比較合理，難度適中，從整體上看，是一套較好的檢測試卷。試題情況滿分100分，共二大題：一為選擇題（20個小題，共40分），二是綜合題（6個大題，共60分）。考察的是基礎(chǔ)知識，大部分學(xué)生掌握較好，得分率高的有1117題；個別學(xué)生審題不認(rèn)真或知識不扎實，導(dǎo)致失分。綜合題分析共6道題，計60分。讀圖題4中的（4）題，教材沒有這部分內(nèi)容，學(xué)生不熟悉，失分較多。三、反思教與學(xué)存在問題學(xué)生學(xué)習(xí)從成績來看，過半學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握相對較好，但對于綜合性強、機動靈活、聯(lián)系實際的題目回答的不夠好，反映出學(xué)生不重視地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，知識
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