20xx—20xx學年第二學期期末七年級歷史學科試卷分析共5篇-在線瀏覽
2024-11-15 23:26本頁面
【正文】 四、學生不僅要吃透課本，還要加強訓練，能力是練出來的。第二篇：七年級歷史第二學期期中檢測試卷分析20112012七年級第二學期期中考試歷史試卷分析一、試卷特點我校于5月10日下午進行了歷史科目的期中考試，考試時間為60分鐘，滿分100分，考試范圍為歷史七年級下冊1~11課。二、得分情況第一卷為單項選擇題，共二十五個小題，每小題兩分，共50分；本大題得滿分的沒有，大部分學生得分都在30~40分范圍內，因為一部分容易混淆的選擇題學生往往會選錯。第二題為材料分析題，本套試卷的主觀題都是以材料題的形式出現的，同時緊扣課本知識點，沒有偏題、難題，學生答題過程中感覺難度并不大。通過這次期中考試可以看出，考察的重點仍然是基礎知識，萬變不離其宗，只要基礎知識掌握牢固，考試就不會有太大問題。三、教學建議該試卷從題型、題量、到內容結構都與新課程改革要求基本相符，試題注重考查全省全面發(fā)展的能力，具有時代性，知識覆蓋面廣，題材新穎。注重主干知識網絡結構的重復構建。其次，要引導學生關注社會現實和熱點問題。再者，適當加強平時的訓練，提升做題能力，加強答題方法、答題技巧的指導。期中考試已過，下一個目標是期末考試。第三篇：七年級期末歷史試卷分析通用版七年級下冊歷史期末試卷分析期末考試已經落下帷幕，為了更好地安排下半個學期的教學工作，在此特對期末歷史試卷的考試情況進行分析。就試卷難易程度來說，這張卷子難易度適中。如111224題，都屬于直接性的知識點問答，這部分題比較簡單，大部分學生都能掌握。111123題，難度加大，需要分析，對于名詞要明確意思，比如23題，要求學生明確民族英雄和英雄的區(qū)別，還要掌握歷史人物的功績才可以答對。盡管試卷難度不大，學生的答題情況并不理想。責任主要是我剛接到歷史這門課程，雖然對知識點理解分析的透徹，但還是把握不好歷史學科試卷出題的特點，另外，可能檢查不到位，再加上大部分學生的自覺性差，且沒有做好充足的練習讓學生鞏固所學的知識。知識點學生并不陌生，但材料是以圖的形式展現的，由于部分學生沒有注意到圖片，加之學生根本沒有識記這個知識點，因而這道題大部分學生答得比較好。但是由于第一張圖片不清楚，有同學就答得不對。第29題就學生答題的情況分析，這道題的得分率還不錯。第32題，是簡答題，概括性比較強，不過難度不大，大部分同學答得還可以。二、成績分析關于這次測驗，學生的成績主要有以下情況：七年級四個班的歷史科目優(yōu)秀率均不到百分之五十，還有部分不及格的學生。面對這樣的成績，作為任課老師，我將采取一定措施，努力提高學生的歷史成績。第四篇：七年級第一學期歷史試卷分析20162017學第一學期期末考試 初中七年級歷史試卷分析報告王口鎮(zhèn)中學 張學敏一、整體情況分析本份試卷由三大部分組成，其中第一部分是單項選擇題，共25小題50分；第二部拆料分析題，共4小題35分；第三部分是活動探究題，共1題15分；%，%，二、試題結構及特點從試卷內容上看，符合新課標規(guī)定的知識點及能力層次要求，立足課本，注意考察學科的基礎知識，尤其是重點知識與主干知識。試題角度新穎，表現在選擇題上，很多題都有一個題引，引導學生走近歷史，感悟歷史，進而考察學生再認歷史，理解歷史的能力。這種切入點符合學生認知水平，易于激起學生的興趣。試題體現了較強的時代性特點。試題體現了較強的綜合性特點。試題圖文并茂，涉及文物、圖表、地圖、新聞圖片，且形象直觀，信息量大，可讀性強，注意考察學生的讀圖能力，有利于引導學生養(yǎng)成圖文結合學習歷史的方法與習慣?，F在就對在考試過程中比較典型的題目進行分析：選擇題部分：最高的滿分，最低的只有14分，這現象說明知識掌握的程度相差懸殊，而且選擇題所考的基本上都是課本的基礎知識，這說明學生對課本知識重視不夠，得分率偏低。3探究題部分：材料題第26題的材料主要摘自課本小字資料。材料題第30題，這題是學生得分比較高的一題，這題在平時練習中多次出現過，所以學生對這題有比較深的了解，所以得分較
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