【正文】 擦黑板，每節(jié)課下課后，將黑板擦干凈。（4）上課鈴響后，教師組織學(xué)生上課，教師宣布“上課”，學(xué)生起立，師生問(wèn)好，下課鈴響后，教師宣布下課，學(xué)生起立，并與教師互致再見(jiàn)、上課時(shí)有眼保健操的要組織學(xué)生做好眼保健操。（6）不準(zhǔn)穿奇裝異服進(jìn)課堂；不準(zhǔn)酒后進(jìn)課堂；不準(zhǔn)不備課上課；不準(zhǔn)帶不良情緒進(jìn)課堂；不準(zhǔn)在上課期間將學(xué)生趕出課堂；室外課教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，正規(guī)上課；不許坐著講課，如有特殊身體原因，要得到教導(dǎo)處允許；上課期間不準(zhǔn)接待家長(zhǎng)和會(huì)客；上課期間不得玩手機(jī)、接打電話、吸煙等與教學(xué)無(wú)關(guān)事情。（8）體育教師在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，按分工做好間操、早操、大課間等體育活動(dòng)，健康學(xué)生身心，增強(qiáng)體魄。（2）把握學(xué)科、學(xué)段學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)，做好當(dāng)堂能力測(cè)評(píng)。（4）使用信息化手段講課，充分發(fā)揮信息化設(shè)備的助力功能。（6）做好課后反思，反思成功之處，反思不足之處，寫教學(xué)中的亮點(diǎn)，寫學(xué)生的表現(xiàn)，每個(gè)單元寫23個(gè)主要教學(xué)內(nèi)容，課后反思量為每單元課時(shí)的30%。體育教師要布置體育作業(yè)，每周布置一次，下一周進(jìn)行作業(yè)檢查，要有作業(yè)檢查測(cè)試記錄。加強(qiáng)作業(yè)批改，作業(yè)批改要認(rèn)真、正確及時(shí)，批改作業(yè)要有批改記錄。（五）認(rèn)真輔導(dǎo)輔導(dǎo)采取教師為主導(dǎo)的集中輔導(dǎo)和學(xué)生為主導(dǎo)的分散輔導(dǎo)等方式。各學(xué)科要有輔導(dǎo)計(jì)劃，做好輔導(dǎo)記錄。（六）認(rèn)真做好質(zhì)量測(cè)查認(rèn)真組織好學(xué)生質(zhì)量測(cè)查工作，做好考試的準(zhǔn)備工作。做好復(fù)習(xí)，每學(xué)期16周結(jié)束課程，在第16周各考試學(xué)科要做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)計(jì)劃上交教導(dǎo)處存檔?？荚嚭笞龊脤W(xué)科質(zhì)量分析，學(xué)校根據(jù)成績(jī)做出質(zhì)量分析報(bào)告。教研組內(nèi)每位教師互相聽(tīng)評(píng)課不少于15節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié)，做好聽(tīng)課記錄，將聽(tīng)課意見(jiàn)和評(píng)課內(nèi)容寫在聽(tīng)課記錄上。三、加強(qiáng)常規(guī)管理檢查嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)巡課制度，主管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任不定時(shí)巡課，對(duì)不按常規(guī)管理要求上課的教師做好記錄，并按懲戒措施執(zhí)行。進(jìn)行隨機(jī)推門聽(tīng)課。教導(dǎo)處加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課的檢查與指導(dǎo)，要有檢查記錄和聽(tīng)評(píng)實(shí)驗(yàn)課記錄。由教導(dǎo)處牽頭，分學(xué)科定時(shí)間有計(jì)劃地組織開(kāi)展集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)研討等活動(dòng)，教導(dǎo)處對(duì)常規(guī)教研活動(dòng)進(jìn)行具體指導(dǎo)，統(tǒng)一要求，做到有檢查有記錄。教導(dǎo)處要總結(jié)一周教學(xué)常規(guī)中的問(wèn)題，在每周例會(huì)上進(jìn)行公布，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題限期整改。四、懲戒措施在常規(guī)管理檢查中，如教師出現(xiàn)違規(guī)行為，對(duì)教師提出整改指導(dǎo)和要求，違規(guī)1次，行政警告，違規(guī)2次，嚴(yán)重警告，違規(guī)3次以上，并屢教不改者，教學(xué)常規(guī)管理工作執(zhí)行一票否決。五、此辦法由教導(dǎo)處組織落實(shí)，并嚴(yán)格執(zhí)行。特制定本要求：一、教學(xué)計(jì)劃：各類教學(xué)計(jì)劃應(yīng)體現(xiàn)新理念、新要求，目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，有可操作性。工作目標(biāo)、任務(wù)要明確，活動(dòng)安排要具體，有課改實(shí)驗(yàn)課題或教研專題，活動(dòng)安排。教師要做到超周備課，并堅(jiān)持周查制度，由教務(wù)處審閱簽字后方可上課。包括：課題、教學(xué)目標(biāo)（體現(xiàn)“三個(gè)維度”目標(biāo)）、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法、教學(xué)（教具）準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書和作業(yè)設(shè)計(jì)，每節(jié)課后還應(yīng)有教后記。堅(jiān)持集體備課制度，充分發(fā)揮組內(nèi)教師的集體智慧和力量。備課要備學(xué)生。三、上課：教師必須按課表上課，不得擅自停課，私自調(diào)課或互相代課。上課不遲到，按時(shí)下課、不拖堂。堅(jiān)持按小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)范教學(xué)行為，不準(zhǔn)課前飲酒，上課吸煙和接打手機(jī)，舉止文明，穿著大方，教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范。由教務(wù)處安排頂課的教師,無(wú)論主課還是副課都必須認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),凡是需要布置作業(yè)的科目要按時(shí)布置作業(yè)并做到認(rèn)真及時(shí)批改,、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。處理好講和練的關(guān)系，精要講授，精心選擇課堂練習(xí)（每節(jié)課的課堂練習(xí)不少于15分鐘），作業(yè)設(shè)計(jì)面向全體學(xué)生，最大限度地滿足 不同學(xué)生的需要，學(xué)生掌握率達(dá)到95%以上。教學(xué)語(yǔ)言做到精要、明白、好懂，富有親和力、感染力。要使用適當(dāng)教材內(nèi)容的教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟迪學(xué)生的思維，多用啟發(fā)式、討論式、談話式等教學(xué)方式，讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。課外作業(yè)控制時(shí)間總量，一、二年級(jí)不留課外書面作業(yè)，三至六年級(jí)不得超過(guò)1小時(shí)。教務(wù)處不定期地對(duì)作業(yè)布置和批改情況進(jìn)行檢查或抽查。教師對(duì)學(xué)生作業(yè)書寫要有規(guī)范性要求，書寫要工整，卷面要整潔，格式要規(guī)范，要通過(guò)學(xué)生作業(yè)逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。批改要認(rèn)真、正確、批改符號(hào)規(guī)范，使用等級(jí)制，作文批語(yǔ)要恰如其分，點(diǎn)到實(shí)處。低年級(jí)盡量多用一些鼓勵(lì)符號(hào),中高年級(jí)盡量多用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言,要切實(shí)把學(xué)生的作業(yè)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤要及時(shí)訂正，并及時(shí)給予學(xué)生輔導(dǎo)，使學(xué)生得出正確的答案。要特別重視輔導(dǎo)學(xué)困生和缺課的學(xué)生，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。輔導(dǎo)要運(yùn)用多種形式。輔導(dǎo)要有計(jì)劃，要講究方法，不得因輔導(dǎo)而增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，也不得以“培優(yōu)輔差”為名加重學(xué)生的課外作業(yè)負(fù)擔(dān)。六、聽(tīng)課：教師每學(xué)期聽(tīng)課至少25節(jié)以上，中層以上每學(xué)期聽(tīng)課至少30節(jié)以上。教研組要建立起考勤制度,無(wú)故不參加聽(tīng)課的教師要按曠課論處,有事不能聽(tīng)課的教師應(yīng)事先向校長(zhǎng)請(qǐng)假，要有課堂評(píng)價(jià)或教學(xué)建議。七、教學(xué)總結(jié)：教學(xué)工作總結(jié)包括學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)、教研工作總結(jié)、課題實(shí)驗(yàn)或?qū)ｎ}研究總結(jié)以及教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)。八、教學(xué)研究：學(xué)校要建立校本教研制度，堅(jiān)持至少兩周開(kāi)展一次校本教研活動(dòng)。教師必須按時(shí)參加教研活動(dòng)，不遲到，不早退，教研組至少每?jī)芍苓M(jìn)行一次教研活動(dòng)，備課組每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，每個(gè)教研組至少有一個(gè)研究課題。堅(jiān)持“教學(xué)反思”，大力倡導(dǎo)一課一思。第四篇：教學(xué)常規(guī)管理辦法英吉沙縣教育系統(tǒng)教學(xué)常規(guī)管理辦法第一章 總則第一條為更好地開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，貫徹落實(shí)國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為，開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng)，指導(dǎo)各學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進(jìn)的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)我縣教學(xué)改革健康深入地開(kāi)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合近年我縣中小學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，特制定本辦法。第二章 組織管理第三條學(xué)校要建立健全由黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教務(wù)處或教研室以及年級(jí)組、學(xué)科教研組分級(jí)管理，分工負(fù)責(zé)的教學(xué)常規(guī)管理體制。第四條書記、校長(zhǎng)管理教學(xué)的主要職責(zé)是：（一）學(xué)校要始終貫穿教書育人的原則，必須以教學(xué)為中心，帶領(lǐng)并促進(jìn)學(xué)校各部門和全體教師遵守教育政策和法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政府和教育行政部門的決定和決議，積極推進(jìn)索質(zhì)教育，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。深入教學(xué)第一線，研究改進(jìn)教學(xué)工作，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。中小學(xué)書記、校長(zhǎng)每周68課時(shí)，副書記、副校長(zhǎng)每周不少于810課時(shí)（必須任主課）；每學(xué)年聽(tīng)課不得少于40節(jié)。教務(wù)處的職責(zé)是：（一）根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，制定教學(xué)工作計(jì)劃。（三）組織全體教師認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱），鉆研教材，鼓勵(lì)教師改革教學(xué)方法，提高教學(xué)的效率。（五）認(rèn)真實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，建立包括信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐教師在內(nèi)的綜合實(shí)踐活動(dòng)專兼職教師隊(duì)伍，彰顯綜合實(shí)踐活動(dòng)課程這一課改亮點(diǎn)。（六）搞好教學(xué)環(huán)境管理，教材圖書管理，教學(xué)儀器管理，考核與成績(jī)管理，教學(xué)業(yè)務(wù)檔案管理等教務(wù)工作，為穩(wěn)定和保持正常的教學(xué)秩序服務(wù)。學(xué)校每一個(gè)學(xué)年的總體安排時(shí)間為五十二周，小學(xué)每學(xué)年上課35周，學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)1周，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1周，期末復(fù)習(xí)考試2周，假期13周；初中每學(xué)年上課35周，學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)1周，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1周，期末復(fù)習(xí)考試3周，假期12周（小學(xué)和初中的假期包括：寒暑假、節(jié)日假一并計(jì)算）。中學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間為78小時(shí)（不含住校生），小學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間為6小時(shí)。（九）加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程與多媒體設(shè)施管理，用好多媒體教學(xué)資料，通過(guò)多媒體輔助教學(xué)（或光盤教學(xué)），提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備（多功能教室）的使用，每周不得少于20節(jié)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要完成演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率95%以上，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)率90%以上。第六條教育教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)，組織教師積極參加教育科研活動(dòng)。學(xué)校教研室在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)本校的教育教學(xué)研究工作，定期組織開(kāi)展校本教研活動(dòng)。每周至少組織開(kāi)展一次。每學(xué)年每所學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際，至少確定12個(gè)教研課題。要認(rèn)真落實(shí)校本教研“八個(gè)一”，即：每學(xué)年舉辦一次學(xué)科帶頭人活動(dòng)；每學(xué)期開(kāi)展一次優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比活動(dòng)；每學(xué)期舉行一次教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)；每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課或觀摩課（包括中層以上領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)）；每位教師至少參與一項(xiàng)小課題研究；每學(xué)期讀一本教育理論專著（要有讀書筆記和讀后感）；每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文；每學(xué)期舉行一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。（四）積極推廣教科研成果，傳遞教研教改信息，做好各種教輔資料的收集、整理推薦使用和存檔