【摘要】教科版四年級科學下冊不同營養(yǎng)成分的作用:蛋白質、水、鹽類是構成人體的主要材料淀粉、脂肪是人體的能源材料維生素需要量不多,但可以促進人體生長發(fā)育,提高身體的免疫力。把瘦肉在火上燒一燒有什么氣味?蛋白質燒燒焦雞毛的氣味把肥肉在白紙上壓一壓,觀察現(xiàn)象?脂肪壓、劃留下油跡往淀粉液
2025-02-14 20:02
【摘要】食物包裝上的信息【教學目標】科學概念:觀察食品的包裝,可以獲取這種食品的有關信息,便于我們了解食物的營養(yǎng)成分、配料、保存方法等。過程與方法:、配料表等信息,正確選擇適合的食品。,促進分析處理信息能力的提高。情感態(tài)度價值觀:在了解食品包裝信息的活動中,加強學生關注自身健康生活的意識?!窘虒W重點】觀察食品包裝袋
2025-02-15 11:01
【摘要】減慢食物變質的速度【教學目標】科學概念:。、水分和適宜溫度等條件。。、曬干、滅菌密封等方法儲存食物是為了破壞微生物生長的條件。過程與方法:、觀察不同食物減慢變質速度的方法,對觀察的結果做出合理的解釋。,對獲取的信息進行初步的歸納和綜合。情感態(tài)度價值觀:養(yǎng)成注意觀察周圍事物的習慣,關注身邊的科學。
2025-02-14 22:26
【摘要】第三單元食物1、一天的食物【教學目標】科學概念:我們一天要吃很多不同的食物來保持身體的健康;食物可以分成不同的類別。過程與方法:使用多種方法對食物進行分類,并通過記錄的方式將分類的結果進行整理和描述;通過簡單的統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是非常豐富的。情感、態(tài)度、價值觀:在對食物的分類活動中細致地進行思考、
2025-02-14 18:49
【摘要】1四年級科學備課教案(教科版)下冊第一單元電電和我們的生活教學目標:1、經歷調查家用電器的活動過程,并且科學文件夾記錄;2、經歷一次收集并且處理數(shù)據(jù)的科學研究過程;3、討論他們想知道的關于電的知識;4、明確一些安全用電的常識,并在日常生活中逐步養(yǎng)成安全用電的習慣。教學重點:知道安全用電的常識
2025-02-02 21:09
【摘要】(教科版)四年級科學下冊教案第三單元食物4.生的食物和熟的食物【教學目標】,有的食物適宜生吃,有的食物適宜熟吃。食物由生到熟會發(fā)生多方面的變化,其中有的變化是有利于人體對食物的消化和吸收的。,觀察食物由生到熟的變化。通過細致的觀察,比較生的食物和熟的食物,并用文字或語言進行描述。?!窘虒W重點】觀察比較生、熟馬鈴薯,了解生
【摘要】生的食物和熟的食物●【教學目標】知識目標:知道食物可以分生吃的和熟吃的。探究目標:用觀察、比較的方法認識生、熟食的不同,培養(yǎng)學生動手操作及多向思維能力。情感目標:培養(yǎng)學生自主合作探究的精神、認真細致的品質和樹立正確的衛(wèi)生觀?!瘛窘虒W重點】觀察比較與描述生、熟的食物的不同點以及從生到熟的變化過程。●【教學難點】
2025-02-13 10:54
【摘要】生的食物和熟的食物教學目標:。、實驗、比較的方法認識生熟食物的不同,培養(yǎng)學生動手操作能力。、自主探究的精神,形成科學的飲食習慣。教學重點:觀察比較描述生、熟食物的不同點和從生到熟的變化過程。教學難點:觀察比較和描述食物從生到熟的變化過程。教學準備:、碘酒、牙簽、放大鏡、滴管、酒
【摘要】營養(yǎng)要均衡【教學目標】科學概念沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分,所以我們需要搭配膳食,保證營養(yǎng)的充足。搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣,并保持合理數(shù)量。過程與方法通過閱讀資料的方式,獲取有用的信息,并通過自己的分析以及集體的研討,形成認識。情感態(tài)度價值觀在理解均衡膳食的基礎上,建立健康生活的意識。通過對均衡膳食的分
2025-02-13 10:53
【摘要】(教科版)四年級英語下冊教案第三單元食物3.營養(yǎng)要均衡【教學目標】,所以我們需要搭配膳食,保證營養(yǎng)的充足。搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣,并保持合理數(shù)量。,獲取有用的信息,并通過自己的分析以及集體的研討,形成認識。,建立健康生活的意識。通過對均衡膳食的分析與研究,感受到理性思考的重要性?!窘虒W重點】理解并研究如何才能均衡
【摘要】食物中的營養(yǎng)浣江小學:樓迪波人體的生命,需要多種營養(yǎng)支持。食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富,通常分為:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、礦物質、水,共六種。蛋白質是構成人體肌肉、內臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。脂肪是人體能量的主要來源,我們的身體可以儲存大量脂肪。
2025-02-13 11:24
【摘要】(教科版)四年級科學下冊教案第三單元食物一、教材簡析:我們從食物中獲取各種營養(yǎng),這些營養(yǎng)必須合理搭配,才能保證我們正常生活和成長,這就是營養(yǎng)的均衡。教材以均衡膳食寶塔為標準,介紹了各種營養(yǎng)成份在寶塔中的地位和所占比例,譬喻各種食物起到的重要性及所需的用量,由此可以對自己的飲食進行合理搭配。當然均衡膳食寶塔建議的用量是一般健康的成人,具體應用時
2025-02-14 18:48
【摘要】(教科版)四年級科學下冊教案第三單元食物7.食物包裝上的信息【教學目標】,可以獲取這種食品的有關信息,便于我們了解食物的營養(yǎng)成分、配料、保存方法等。、配料表等信息,正確選擇適合的食品。在觀察食品包裝信息的活動中,促進分析處理信息能力的提高。,加強學生關注自身健康生活的意識?!窘虒W重點】觀察食品包裝袋或包裝盒上的信息。
【摘要】食物包裝上的信息十堰經濟開發(fā)區(qū)白浪小學鄭隆芬【教材分析】《食物包裝上的信息》是科學四年級《食物》單元的最后一課,是孩子們在探究儲存食物的方法中延伸出來的一個觀察活動,隨著人們生活水平的不斷提高,加工后的食品已成為人們的主要食品。食物的包裝雖然是生活中常見的,卻經常被人們所忽視。孩子們在日常生活中天天接觸到食品的包裝袋和包裝盒,但他們不善于或不會有意
【摘要】一天的食物教學目標:,食物可以分成不同的類別。,通過簡單的統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是豐富的。,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,通過小組合作學習,激發(fā)學生的學習興趣。教學重點:通過簡單的統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)我們一天所吃的食物是豐富的。教學難點:初步掌握調查記錄食物的方法,能夠用多種方法對食物進行分類。教學設備:
2025-02-13 10:55