【摘要】生的食物和熟的食物教學(xué)目標(biāo):。、實(shí)驗(yàn)、比較的方法認(rèn)識(shí)生熟食物的不同,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。、自主探究的精神,形成科學(xué)的飲食習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):觀察比較描述生、熟食物的不同點(diǎn)和從生到熟的變化過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn):觀察比較和描述食物從生到熟的變化過(guò)程。教學(xué)準(zhǔn)備:、碘酒、牙簽、放大鏡、滴管、酒
2025-02-13 10:54
【摘要】一天的食物教學(xué)目標(biāo):,食物可以分成不同的類別。,通過(guò)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是豐富的。,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,通過(guò)小組合作學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)我們一天所吃的食物是豐富的。教學(xué)難點(diǎn):初步掌握調(diào)查記錄食物的方法,能夠用多種方法對(duì)食物進(jìn)行分類。教學(xué)設(shè)備:
2025-02-13 10:55
【摘要】(教科版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元食物6.減慢食物變質(zhì)的速度【教學(xué)目標(biāo)】。微生物生長(zhǎng)和繁殖需要空氣、水分和適宜溫度等條件。破壞微生物生長(zhǎng)繁殖的條件可以減慢食物變質(zhì)的速度。用冷凍、曬干、滅菌密封等方法儲(chǔ)存食物是為了破壞微生物生長(zhǎng)的條件。、觀察不同食物減慢變質(zhì)速度的方法,對(duì)觀察的結(jié)果做出合理的解釋。運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)獲取的信息進(jìn)行
【摘要】食物中的營(yíng)養(yǎng)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質(zhì)有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。,所以我們要吃各種不同的食物。過(guò)程與方法:,豐富對(duì)食物中的營(yíng)養(yǎng)成分、營(yíng)養(yǎng)的類別等方面的認(rèn)識(shí),并擴(kuò)充到記錄中,完善對(duì)一天中的食物的統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。。情感態(tài)度價(jià)值觀:
2025-02-15 17:48
【摘要】(教科版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元巖石和礦物一、教材簡(jiǎn)析:巖石是由一種或多種礦物有規(guī)律組合而成的礦物集合體。地球上已知的礦物有近4000種,常見(jiàn)的有五六十種。各種礦物都具有一定的外表特征和物理性質(zhì),可以作為鑒別礦物的依據(jù)。本課教學(xué)內(nèi)容分為兩部分。第一部分:“美麗的花崗巖”;第二部分:“常見(jiàn)礦物”。二、教學(xué)背景:我們的生產(chǎn)
2025-02-14 22:26
【摘要】(教科版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元新的生命一、教材簡(jiǎn)析:本課是學(xué)生已熟悉了植物的花、果實(shí)的形成過(guò)程以及種子用各種方式將種子撒播到遠(yuǎn)處之后,種子在怎樣的條件下才會(huì)萌發(fā)而引出的研究。教材設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng):第一個(gè)活動(dòng)是浸泡種子。第二個(gè)活動(dòng)是種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)。第三個(gè)活動(dòng)是發(fā)芽的蠶豆。二、教學(xué)背景:學(xué)生對(duì)于植物的種子是有一定感性認(rèn)識(shí)的,
2025-02-14 18:49
【摘要】(教科版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元新的生命一、教學(xué)背景:“動(dòng)物的卵”是本單元關(guān)于動(dòng)物繁殖方式的第一課。在此之前,學(xué)生們已經(jīng)研究了關(guān)于植物的繁殖,由植物的繁殖發(fā)展到動(dòng)物的繁殖,由植物的種子聯(lián)系到動(dòng)物的卵。在探究植物新生命的孕育之后,探究動(dòng)物新生命的孕育便開(kāi)始了。二、教材簡(jiǎn)析:本課設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng):觀察動(dòng)物的卵;觀察青蛙卵的孵化;觀
【摘要】食物包裝上的信息【教材分析】《食物包裝上的信息》是科學(xué)四年級(jí)《食物》單元的最后一課,是孩子們?cè)谔骄績(jī)?chǔ)存食物的方法中延伸出來(lái)的一個(gè)觀察活動(dòng),隨著人們生活水平的不斷提高,加工后的食品已成為人們的主要食品。食物的包裝雖然是生活中常見(jiàn)的,卻經(jīng)常被人們所忽視。孩子們?cè)谌粘I钪刑焯旖佑|到食品的包裝袋和包裝盒,但他們不善于或不會(huì)有意識(shí)地去觀察,也不會(huì)深入地思考能從
2025-01-22 22:43
【摘要】簡(jiǎn)單電路【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、一個(gè)簡(jiǎn)單電路需要一個(gè)能持續(xù)提供電能的裝置一電池。2、電從電池的一端經(jīng)過(guò)導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端,就組成了一個(gè)完整的電路。3、使用相同的材料,電路可以有不同的連接方法。過(guò)程與方法:1、用更多的方法和材料點(diǎn)亮更多的小燈泡。2、觀察、描述和記錄有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3、用簡(jiǎn)易符號(hào)表示一個(gè)電路的
2025-02-13 10:53
【摘要】教科版四年級(jí)下冊(cè)《食物包裝上的信息》執(zhí)教:內(nèi)坑中心小學(xué)楊志宏《食物包裝上的信息》【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:觀察食品的包裝,可以獲取這種食品的有關(guān)信息,便于我們了解食物的營(yíng)養(yǎng)成分、配料、保存方法等。過(guò)程與方法:根據(jù)食品的保質(zhì)期、配料表等信息,正確選擇適合的食品。在觀察食品包裝信息的活動(dòng)
2025-06-18 13:22
【摘要】一天的食物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:;。過(guò)程與方法:,并通過(guò)記錄的方式將分類的結(jié)果進(jìn)行整理和描述;,發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是非常豐富的。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:、篩分,將區(qū)分難度大的“混合類”食物拆分為多個(gè)食物種類;,積極參與集體的研究討論活動(dòng),并表述自己的想法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)記錄一天的食物,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
【摘要】減慢食物變質(zhì)的速度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。、水分和適宜溫度等條件。。、曬干、滅菌密封等方法儲(chǔ)存食物是為了破壞微生物生長(zhǎng)的條件。過(guò)程與方法:、觀察不同食物減慢變質(zhì)速度的方法,對(duì)觀察的結(jié)果做出合理的解釋。,對(duì)獲取的信息進(jìn)行初步的歸納和綜合。情感態(tài)度價(jià)值觀:養(yǎng)成注意觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣,關(guān)注身邊的科學(xué)。
【摘要】第三單元食物1、一天的食物【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:我們一天要吃很多不同的食物來(lái)保持身體的健康;食物可以分成不同的類別。過(guò)程與方法:使用多種方法對(duì)食物進(jìn)行分類,并通過(guò)記錄的方式將分類的結(jié)果進(jìn)行整理和描述;通過(guò)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)一天中所吃的食物是非常豐富的。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在對(duì)食物的分類活動(dòng)中細(xì)致地進(jìn)行思考、
【摘要】(教科版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元新的生命一、教材簡(jiǎn)析:本課分兩個(gè)部分:卵生動(dòng)物的繁殖活動(dòng);它們是怎樣誕生的。我們知道,每一課都是不孤立的,他與前后課甚至前后單元都是有聯(lián)系的,本課的前一課“動(dòng)物的卵”,學(xué)生已經(jīng)建構(gòu)了卵生和卵生動(dòng)物科學(xué)概念。這對(duì)本課理解胎生和胎生動(dòng)物的科學(xué)概念起到遷移作用。了解了動(dòng)物的兩種主要的繁殖方式后,讓學(xué)生知道:不管是
【摘要】(教科版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元電一、教材簡(jiǎn)析:《做個(gè)小開(kāi)關(guān)》是教科版科學(xué)四下課程第一單元的第六節(jié)課,本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容分三個(gè)部分:(1)觀察手電筒的活動(dòng)。(2)給我們的小電燈做一個(gè)開(kāi)關(guān)。(3)紅燈、綠燈和黃燈二、教學(xué)背景:電單元的教學(xué)就是從“電和我們的生活”課題開(kāi)始的。通過(guò)認(rèn)識(shí)靜電知道了電流,通過(guò)