估算教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2024-11-16 05:10本頁面
【正文】 先數(shù)一數(shù)一行有多少個字，取一個近似數(shù)，然后再數(shù)一數(shù)有幾行，也是取一個近似數(shù)，然后就可以估算出這篇日記大約有多少個字 學(xué)生動手?jǐn)?shù)一數(shù)一行約有10個字，共10行一共大約100個字師：再有沒有其他的辦法可以估算一下，你能不能嘗試著將日記大約的圈一圈，圈成幾部分，然后從一個圈中估計一下大約有多少字，從而估計一下這篇日記大約有多少字生：動手圈一圈，將這篇日記大約圈了5次，大體上20個字圈一圈，這篇日記大約共100個字。本單元是學(xué)生掌握了三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法口算、筆算以及加減法估算、一位數(shù)乘法估算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法估算，讓學(xué)生進一步理解估算是日常生活中常用的計算方法。【教學(xué)內(nèi)容】 四年級上冊第60頁的例5及相關(guān)內(nèi)容。在解決具體問題的過程中，能應(yīng)用合適的方法進行估算，養(yǎng)成估算的習(xí)慣。過程與方法：結(jié)合具體事例，使學(xué)生懂得應(yīng)根據(jù)要解決的具體問題選擇適當(dāng)?shù)墓浪惴椒?，使估算結(jié)果符合問題實際?！窘虒W(xué)重點、難點、關(guān)鍵】重點：理解、掌握估算的基本方法。關(guān)鍵：根據(jù)要解決的具體問題，選擇適當(dāng)?shù)墓浪惴椒?。并說明理由。反饋學(xué)生估算結(jié)果。對估算結(jié)果進行評價。２．運水公司為居民運送純凈水，一月份運送７１８桶，照這樣計算的話，估算一下，全年可以運水多少桶？三、鞏固應(yīng)用，內(nèi)化提高１． 你是怎樣估算的？《新編小學(xué)生字典》有592頁，大約是（）頁。李平大叔今年收橘子1328千克，大約是（）千克。操場大約長多少米？ａ1800米 ｂ1200米 ｃ1500米3沙坪小學(xué)有學(xué)生612人，全鄉(xiāng)有這樣的小學(xué)19所，全鄉(xiāng)約有多少名小學(xué)生？燕鷗從北極飛到南極行程是17000千米，如果他每天飛780千米，20天能飛 到嗎？第62頁的7四、回顧整理，反思提升師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲和體會？第三篇：《估算》教學(xué)設(shè)計《估算》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材二年級下冊第98頁 【教學(xué)目標(biāo)】1．體會估算在日常生活中的應(yīng)用價值，增強估算的意識，并能結(jié)合具體情境選擇適當(dāng)?shù)膯挝贿M行簡單的估算。3．調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的積極情感，初步形成獨立思考的習(xí)慣?！窘虒W(xué)難點】在現(xiàn)實情境中，培養(yǎng)學(xué)生主動運用估算方法解決實際問題的意識和能力。師：小朋友們知道小猴為什么這么快嗎？（生答）師：生活中有很多問題我們只要大致估一估就能快速的解決問題，今天我們就一起繼續(xù)學(xué)習(xí)估算。師：正好是400，那是不是一定能運走呢？說說你的想法。師：是啊，193看成200，比實際多估了7千克,188看成200比實際多估了12多千克，這樣一共比實際多估了19千克，所以一定能過去?，F(xiàn)在小兔可以順利出發(fā)了嗎？（課件演示小兔裝車后離開貨場）（三）估成整十?dāng)?shù)師：這時小猴子也來到了貨場，它能一次運走這些貨物嗎？（課件出示：小猴子貨車載重量是500千克，一箱貨物重278千克，另一箱重235千克。278大約是300,235大約是200,200+300=500，所以能夠運走。師：哎？這位同學(xué)把這兩個數(shù)估成了什么樣的數(shù)？（整十?dāng)?shù)，學(xué)生說不出來時，教師可以說。我糊涂了，有同學(xué)認(rèn)為這樣估能運走，而這樣估又運不走，難道真的是這樣嗎？師：請把你的想法和小組內(nèi)的成員交流一下。師：說得多棒?。≌l能像他這樣再說說？（生說）為什么這個就不能運走呢？生：這個是把278估成280，多估了2，把235估成240是多估了5，加起來一共多估了7，520減去7得到510多，所以肯定運不走。小
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