統(tǒng)編版語文教材培訓心得-在線瀏覽
2024-11-16 00:52本頁面
【正文】 “書本是甜的”.能從小就體味到閱讀是一件快樂的事情,從而培養(yǎng)學生終生閱讀的第二篇：二年級語文統(tǒng)編教材培訓心得二年級語文統(tǒng)編教材培訓總結(jié)下鮑學校通過培訓, 我收獲頗豐。本次培訓內(nèi)容豐富多彩，實用性強。其次，網(wǎng)絡平臺上，老師進一步剖析了二年級語文統(tǒng)編教材的內(nèi)容板塊和教材重難點，幫我們明確了今后教學的思路。再次，新教材中增加了一個新的板塊，和大人一起讀，將課外閱讀納入了課程中，引導學生要大量閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，并能通過不同形式的讀從而愛上閱讀，充分的調(diào)動家庭教育的力量，共建書香型校園、書香型社會。新教材的內(nèi)容更加的貼近學生的生活，尊重兒童的天性，引導學生去發(fā)現(xiàn)，去自主的探究。最后，我們小學語文教研組集中我校的小學語文教師進行了專題研討，針對今后的語文教學進行深入的探討，老師們談看法、說感受，交流心得和體會，使我們對教育教學有了更深的認識，使我進一步了解了教學中應注意的一些問題，不斷總結(jié)與反思，提升自我。為我們完善自我，提高理論水平提供了難得的平臺，今后切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領(lǐng)性，使學生獲得能力的提高，為推動新課程改革添磚加瓦，貢獻自己的一份力量。經(jīng)過這次培訓學習，使我感觸頗多，受益匪淺。讓我們對新版教材進行了全面的介紹與剖析，既有理論引領(lǐng)，更重操作指導，讓參訓教師對部編教材有了整體的感知、明晰的把握。那下面就根據(jù)自己對部編教材的理解談點體會。”通過教材的變革，有意培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)的意識，培養(yǎng)主動學習的能力觀念。部編教材還著重了孩子課外閱讀這一方面，設立了“快樂讀書吧”，“與大人一起讀” 這樣的板塊，意在和學前教育銜接，把“教讀”“自讀”和課外閱讀三者結(jié)合起來，融為一體，要求孩子們在課余時間多學習，激發(fā)學生讀書的興趣。教材提供了大量的便于學生開展動手實踐、自主探索以及合作交流等學習方式的素材。從而培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力，讓學生享受到學習語文的快樂。從長遠看，不但有利于學生，也有利于老師自身發(fā)展，這是一個專業(yè)成長的好機會。第四篇：扎扎實實教語文——統(tǒng)編教材培訓心得扎扎實實教語文——跟隨李學紅和王麗華兩位專家的腳步，我逐漸走進了統(tǒng)編教材當中，慢慢揭開了她神秘的面紗……著實令人驚艷！一、美自幼學美術(shù)的我，愛極了她中國式的畫風。二、實一節(jié)扎扎實實的《小蝌蚪找媽媽》不僅展示了一節(jié)好課所必須的“扎實”，同時展現(xiàn)的還有教材的扎實：教師，拋開一切雜念，扎扎實實教語文；學生，扎扎實實學語文?。ㄒ唬┰鷮嵉钠匆艚虒W 拼音教學一改以往教材——先學拼音的傳統(tǒng)編排方法，將拼音內(nèi)容安排在一個識字單元之后。而且前
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