人教新課標(biāo)一年級下冊語文教案小蝌蚪找媽媽1-在線瀏覽
2025-02-13 15:07本頁面
【正文】 能根據(jù)身體的部分的特征就去判斷，也就是說看事物要全面，做深入了解，同時(shí)通過朗讀使學(xué)生理解小蝌蚪找媽媽的心情十分急切，所以錯(cuò)把烏龜當(dāng)媽 媽。 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì) 。 。 教學(xué)步驟 （一）明確目標(biāo)： 、應(yīng)理解的詞、句訓(xùn)練到位。 ，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。 。（板書課題） (二）看圖，了解圖意： ，學(xué)生從左至右觀察，邊看邊想：這幾幅圖向我們講述了一件什么事？ ，看圖說說：圖上畫了誰在干什么？ 看第一幅圖著重觀察小蝌蚪是什么樣的？ 看第二幅圖說說小 蝌蚪遇見了誰？會(huì)說些什么？它的身體有什么變化？ 用觀察第二幅圖的方法自己觀察三、四幅圖，自由說說圖意，適當(dāng)進(jìn)行想象，教師予以指導(dǎo)點(diǎn)撥。 ，借助拼音讀課文，要讀通每一句話。 群： 讀 q*n，不要錯(cuò)讀成 ：讀 b（，不能讀成 p（。 ，學(xué)生邊聽邊思考：小蝌蚪是怎樣找到媽媽的？ （四）結(jié)合看圖，讀講第一段： ，看第一幅圖，問：（ 1）小蝌蚪是什么樣的？ （ 2）結(jié)合課文，找出相關(guān)語句，讀一讀。 對 “ 甩著 ” 、 “ 快活 ” 、 “ 游來游去 ” 幾個(gè)詞的理解要對 照畫面，啟發(fā)學(xué)生想象。在朗讀中體會(huì) “ 甩 ” 這里是擺動(dòng)的意思，例如 “ 牛甩著尾巴 ” 。自由自在地在水中游著。 2的（ 1）題，口頭填空，齊讀句子。 正確答案：池塘一群腦袋黑灰色甩著快活（五）布置作業(yè)：有感情地朗讀第一段。 ：過了幾天，小蝌蚪有什么變化？再結(jié)合課文，說一說。 理解這一段著重領(lǐng)會(huì) “ 長出了兩條后腿 ”“ 捕食 ”“ 迎上去 ” 以及鯉魚媽媽講的青蛙特征 “ 四條腿 ”“ 寬嘴巴 ” 。 （ 2
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