【正文】 時(shí)，有一次很簡(jiǎn)單的考試，我覺(jué)得拿一百分應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，就如是“甕中捉鱉”，而我因?yàn)轳R虎而把“瓜”字五畫寫成了四畫，唉，就這樣與滿分失之交臂呀！所以養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣也很重要?！柏?zé)任心是成功的起步，好習(xí)慣是人生的開(kāi)始”這句話告訴我們做任何事都要有責(zé)任心，敘事作文，從小就應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣才能做大事，成大器。作為班長(zhǎng)，責(zé)任是管理班級(jí)，作為體育委員的我，責(zé)任就是管理同學(xué)做早操、帶隊(duì)，管理眼保健操……同時(shí)作為小組長(zhǎng)的我，責(zé)任就更重了。但由于他口號(hào)喊的聲音不洪亮，老師換上了有經(jīng)驗(yàn)的管理人員王博士上去試一試，但王博士不是的聲音也不夠洪亮。（呵呵，兄弟之間是心有靈犀的）回給我了一個(gè)會(huì)心的微笑。從那以后，我便開(kāi)始嚴(yán)格管理班級(jí)調(diào)皮的同學(xué)，有點(diǎn)同學(xué)很聽(tīng)話，被指出了錯(cuò)誤就馬上改正。湯老師也對(duì)我另眼相看?！蹲羁嗯c最樂(lè)》——責(zé)任8我曾在書看到過(guò)這樣的一句話：“愛(ài)心讓自己高尚，愛(ài)心產(chǎn)生責(zé)任，責(zé)任產(chǎn)生動(dòng)力，動(dòng)力產(chǎn)生奮斗，奮斗產(chǎn)生希望。同學(xué)們還記得二oo八年發(fā)生的“5可是，災(zāi)難無(wú)情人有情，四方有難，八方支援!xxx爺爺在第一時(shí)間趕到災(zāi)區(qū)，慰問(wèn)災(zāi)區(qū)群眾。成千上萬(wàn)的解放軍叔叔匆匆忙忙地趕到地震災(zāi)區(qū)，他們不怕吃苦、勞累，不怕流血、犧牲，幫助受災(zāi)人民群眾搶救他們的生命和財(cái)產(chǎn)。全國(guó)各地都舉辦了捐款、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。我、同學(xué)們和爸爸媽媽以及身邊的所有人都捐出了自己的零花錢……生活中，每個(gè)人都有愛(ài)心，每個(gè)人都在自己的崗位上盡著自己的責(zé)任。軍人向祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)愛(ài)心，他們盡著保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任。這不僅是奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，也是為社會(huì)盡上我們的一份責(zé)任?！薄稅?ài)的奉獻(xiàn)》有一句歌詞：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。是的，每個(gè)人對(duì)自己有責(zé)任，對(duì)自己的未來(lái)有責(zé)任，對(duì)別人也有負(fù)責(zé)。責(zé)任就像是蝸牛背上重重的殼，蝸牛雖然討厭這個(gè)沉重的殼，但卻不會(huì)也不能丟棄這個(gè)殼。責(zé)任帶給我們痛苦，那種苦不是在老、病、死中能體會(huì)得到的。但責(zé)任帶給我們更多的是快樂(lè)，只要我們勇于去承擔(dān)責(zé)任，去面對(duì)責(zé)任，去完成責(zé)任，我們又是開(kāi)心的，喜悅的。那是從心底里感覺(jué)到的甜，就像一個(gè)農(nóng)民在前面對(duì)他的麥田負(fù)責(zé)，現(xiàn)在收獲了一大片麥子時(shí)的那種甜。那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得你是世上最勇敢的人，起碼比那些不敢面對(duì)責(zé)任、承擔(dān)責(zé)任的人勇敢。暑假炎熱，如果想游泳可以去專門的游泳館游泳呀！實(shí)在不行，可以叫上家長(zhǎng)去知名水域游泳，做好安全措施，保護(hù)好自己的生命安全。多么的不容易呀！他們對(duì)我們寄于了多大的希望呀！我們?cè)跄茌p易離他們遠(yuǎn)去呀！暑假雖然天氣炎熱，但我們可以在家吹吹空調(diào)呀！把這些時(shí)間花在有益的興趣上，多多培養(yǎng)一些有益的興趣愛(ài)好，為自己的夢(mèng)想加油鼓勁呀！這樣我們的父母也會(huì)高興的。這樣就是對(duì)生命負(fù)責(zé)的最好體現(xiàn)。我有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)哥哥，他與我同父異母，他是魔族太子殿下，我們雖不是一個(gè)母親，但他極疼我，什么事都想著我，處處為我著想。與我娘親關(guān)系極好，也很疼愛(ài)我。尋找過(guò)很多藥材，只是終究沒(méi)有治好。娘親細(xì)心的照顧著她，這幾年來(lái)，他們的關(guān)系越來(lái)越好，我深刻的記著那年，她臨死前，對(duì)娘親說(shuō):“我將邪兒托付給你了，你幫我好好照顧他，我們永遠(yuǎn)是最好的姐妹?？粗蘖四敲磦模乙膊挥勺灾鞯目蘖?。之后，娘親被封為魔妃，照顧我和哥哥。他一直都保護(hù)著我。我們開(kāi)始懂事了，學(xué)會(huì)了要為母妃承擔(dān)責(zé)任。母妃也不喜歡父王，她喜歡的那個(gè)人已經(jīng)不在了?？墒撬麄兘邮芰宋?，將我寵上了天。他們始終救不了親人，若這樣的話，那神魔和人又有什么區(qū)別呢？除了會(huì)法術(shù)之外，除了能掌握人的生死，人的命運(yùn)之外，沒(méi)有什么了。只不過(guò)不同的人，有著不同的責(zé)任。在湍急的洪水中，戰(zhàn)士們用血肉之軀組成一道不屈的長(zhǎng)城，與洪水抗?fàn)?。?zhàn)士們用自己的生命保護(hù)著成千上萬(wàn)人民群眾的生命。冒著隨時(shí)會(huì)感染的威脅，白衣天使們絲毫沒(méi)有害怕，更沒(méi)有退卻，一心想著治病救人，甚至賠上自己的性命，他們也在所不辭。戰(zhàn)士們說(shuō)：“這就是我的責(zé)任?！崩蠋熣f(shuō)：“這就是我的責(zé)任。一天夜里，雷電交加，狂風(fēng)大作?？耧L(fēng)吹得大樹(shù)東倒西歪，眼看大樹(shù)就快倒下了，鳥(niǎo)媽媽不顧自己的安危，拖著疲憊的身子，將鳥(niǎo)蛋一只一只地叼到了安全的地方去。我相信，如果真有鳥(niǎo)語(yǔ)的話，鳥(niǎo)媽媽一定會(huì)自豪的說(shuō)：“這是我的責(zé)任。如果人人都有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，那么世界上就不愁不能興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上了。讓我明白了我的責(zé)任。就在開(kāi)學(xué)的前一星期，我的生活發(fā)生了改變。一天晚上，媽媽說(shuō)她腿疼，就一小塊地方，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有在意，可第二天早晨，那一小塊就已經(jīng)腫成了一大塊，連走路都受影響。那些天，我扶著媽媽到醫(yī)院輸液，拿藥，有相當(dāng)中醫(yī)的老爺查詢偏方，每天都到樓下拔一些野菜搗碎給媽媽敷上，還監(jiān)督媽媽每天的飲食和用藥。媽媽生病的日子，爸爸也上班了，我擔(dān)起了家里所有的家務(wù)活，在以前，收拾屋子好像是父母對(duì)我的“壓迫”，而現(xiàn)在，就感覺(jué)這是我的責(zé)任，是義不容辭的。每次給媽媽搗野菜的時(shí)候，我都感覺(jué)自己是家里的頂梁柱，能為爸爸分憂，為媽媽解難。通過(guò)這件事，我明白自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不能躲在爸爸媽媽的庇護(hù)和呵護(hù)之下，應(yīng)該擺脫對(duì)父母的依賴，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。即使是掃掃地，刷刷碗，也是對(duì)自己能力的肯定?！蹲羁嗯c最樂(lè)》——責(zé)任14母愛(ài)——責(zé)任沒(méi)有自我犧牲，無(wú)私奉獻(xiàn)的母愛(ài)，孩子的心靈將會(huì)是一片荒漠…… ——題記母愛(ài)：或許在生活中，我們并沒(méi)有感受到什么是母愛(ài)。小時(shí)候，母親起早貪黑的小心的呵護(hù)著我們，生怕我們收到一絲的傷害，但那時(shí)的我們，疼了就哭，甜了就笑，不懂母親的辛苦。每次，當(dāng)我拿著一張滿分的卷子回去的時(shí)候，她總是笑瞇瞇的，很驕傲的說(shuō)：你真棒……當(dāng)成績(jī)不太理想的時(shí)候，盡管她心里很失望，但總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，下次再努力……責(zé)任：對(duì)于那些離異家庭的孩子，我們是幸福的。也許在他們的心中，母愛(ài)是那么的偉大，但又那么的遙不可及。對(duì)于他們母親不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們深感憤怒。愿所有的父母都能盡自己的一份責(zé)任，給予自己的孩子呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)……路漫漫，有你伴，不孤單……《最苦與最樂(lè)》——責(zé)任15責(zé)任對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不同的吧？對(duì)于我來(lái)說(shuō)更有特別之處？茶香醉人一只杯子，幾片茶葉，一壺?zé)崴憧梢云愠鲆槐逍碌诺牟?。只有這樣才能把茶葉泡開(kāi)嗎？茶就是這樣盡自己的責(zé)任嗎？或許是吧。我閉了眼，嗅著清新淡雅的氣味，仿佛我也變成了一片茶葉在這杯中起起落落，我也散發(fā)出了那種清新的味道。此時(shí)我對(duì)這杯中的茶葉肅然起敬，他經(jīng)住了熱水的歷練，散出了芳香，它完成了自己的責(zé)任。我在爺爺旁邊仔細(xì)的看著，爺爺抬筆落筆間，字如金蛇狂舞般地落在了紙上。紙上的墨散發(fā)著淡淡的幽香。墨香很快浸滿了屋子，是啊，我感覺(jué)到了墨盡到責(zé)任的快樂(lè)。相同的是，都是那樣醉人，各種花的氣味像在空氣中釀酒一般越來(lái)越濃?；ǖ纳L(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程。它經(jīng)歷風(fēng)雨，冒烈日就是為了開(kāi)放。這些香味都有一個(gè)共同的名字叫做責(zé)任。明確作者的觀點(diǎn)，理清文章的脈絡(luò)。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解責(zé)任的含義。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章的論證方法：舉例論證和道理論證。教學(xué)難點(diǎn)：苦樂(lè)觀的深刻內(nèi)涵，理解責(zé)任的含義 教學(xué)方法：自主、合作、探究 教具：多媒體 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課播放歌曲《為了誰(shuí)》引出“責(zé)任”這一話題。對(duì)字、詞、句的理解方面。從文章內(nèi)容與結(jié)構(gòu)思考?！顦?lè)責(zé)任不能逃躲，只有大小的分別。——最樂(lè)想躲責(zé)任，只是自投苦海，痛苦永遠(yuǎn)不能解除。責(zé)任并不是抽象的，它其實(shí)體現(xiàn)在點(diǎn)滴的生活細(xì)節(jié)中。例句：責(zé)任是一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)。例：知足常樂(lè)、苦盡甘來(lái)、苦中作樂(lè)、先苦后甜；一分耕耘，一分收獲；書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟??寫作：結(jié)合自己的親身感受，選擇其中一種責(zé)任寫一寫你感受到的苦與樂(lè)十、板書設(shè)計(jì) 最苦未盡責(zé)任 與最盡責(zé)任 樂(lè)第三篇：《最苦與最樂(lè)》說(shuō)課稿《最苦與最樂(lè)》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師好！今天我說(shuō)課的題目是《最苦與最樂(lè)》。一、教材分析梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》選自語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)第五單元的第三篇講讀課文，本文是有高度社會(huì)責(zé)任感的梁先生對(duì)人生的思考，對(duì)責(zé)任的精辟認(rèn)識(shí)。八年級(jí)學(xué)生初次在課本上接觸到議論文的體裁，大部分學(xué)生都只在平時(shí)的閱讀中粗略了解過(guò)，對(duì)于它的的寫作特點(diǎn)并未真正了解；要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)本文學(xué)會(huì)思考，做出判斷，掌握議論文的一般知識(shí)，學(xué)會(huì)讀寫議論文；感悟正確的人生價(jià)值觀。二、學(xué)情和教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)目標(biāo)：掌握生字契約、悲天憫人。能力目標(biāo)：掌握議論文的一般特點(diǎn)。三、教學(xué)重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：學(xué)習(xí)課文在論述過(guò)程中展現(xiàn)中心論點(diǎn)的寫法 難點(diǎn)：苦樂(lè)觀的深刻內(nèi)涵。根據(jù)學(xué)情、本課的教材特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)、遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則，結(jié)合多媒體輔助教學(xué)手段，選擇啟發(fā)誘導(dǎo)法、問(wèn)題教學(xué)法、情景教學(xué)法。學(xué)法說(shuō)明在制訂教法的依據(jù)上，考慮八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，及知識(shí)、能力水平的不平衡性。五、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入小時(shí)候，大人們告訴我黃連最苦。同學(xué)們，你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)，什么最苦，什么最樂(lè)。剛才，我們談了大家對(duì)“最苦”和“最樂(lè)”的看法，那么，還有一個(gè)人也說(shuō)了他的看法，他就是梁?jiǎn)⒊?。?tīng)他說(shuō)說(shuō)什么是最苦，什么是最樂(lè)。（）是人生最大的快樂(lè)。精讀課文a．作者認(rèn)為人生最大的痛苦是什么？b．作者認(rèn)為人生最大的快樂(lè)是什么？c． 作者是如何提出人生最苦的事是責(zé)任未了的？d． 到底什么叫責(zé)任？它的范圍有多大？作者是怎樣層層深入闡述的？ e．作者是