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同底數(shù)冪的除法教案-在線瀏覽

2024-11-15 12:54本頁(yè)面
  

【正文】 ②相同字母的次數(shù)也相同。:同類項(xiàng)的系數(shù)相加,所得結(jié)果作為系數(shù),字母和字母是指數(shù)不變。⑵.逆用分配律,把同類項(xiàng)的系數(shù)加在一起(用小括號(hào)),字母和字母的指數(shù)不變。在掌握合并同類項(xiàng)時(shí)注意:,合并同類項(xiàng)后。整式的乘法知識(shí)點(diǎn)(1)單項(xiàng)式的乘法單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母分別相乘,對(duì)于只在一個(gè)單項(xiàng)式里含的字母,則連同它的指數(shù)作為積的一個(gè)因式。10)(180。10)15xy2xyn1(2)單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘,就是用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng),再把所得的積相加。練習(xí):(3x-1)(4x+5)(-4x-y)(-5x+2y)(y-1)(y-2)(y-3)(3x2+2x+1)(2x2+3x-1)經(jīng)典例題例1 計(jì)算(1)(a)3(2ab2)34ab2(1.已知ab2=6,求ab(a2b5ab3b)的值。2x(x6x9)x(x8x15)+2x(3x),其中x=16。例3 綜合應(yīng)用(x2+ax-b)(2x2-3x+1)的積中,x3的系數(shù)為5,x2的系數(shù)為-6,求a,b. =3,2b=6,2c=12,求證:2b=a+ 2x+y=0a+1a=3,求代數(shù)式a+24x+2xy(x+y)+y33的值1a2,則.4第三篇:《同底數(shù)冪的除法》教案《同底數(shù)冪的除法》教案教學(xué)目的:能說(shuō)出同底數(shù)冪相除的法則,并正確地進(jìn)行同底數(shù)冪的除法運(yùn)算;理解任何不等于零的數(shù)的零次冪都等于1;能正確進(jìn)行有關(guān)同底數(shù)冪的乘除混合運(yùn)算。教學(xué)過(guò)程:一、知識(shí)點(diǎn)講解:(一)同底數(shù)冪的除法運(yùn)算性質(zhì):復(fù)習(xí)同底數(shù)冪的乘法法則。an=am+n(m、n為正整數(shù))下面我們共同學(xué)習(xí)一下這幾道題: 用你熟悉的方法計(jì)算:(1)25247。103=;(3)a7247。23=23=253; 107247。a3= a4=a73.同底數(shù)冪的除法性質(zhì):同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減。x2;(2)(– a)5 247。an+1(4)(a + 1)3247。a3= – a2(3)原式 = an+4–(n+1)= a3(4)原式 =(a + 1)3–2 = a + 1 * 當(dāng)指數(shù)是多項(xiàng)式時(shí),在同底數(shù)冪相除時(shí),指數(shù)相減時(shí),必須底數(shù)加括號(hào)。練習(xí)P23 ,我們也可以這樣寫:(板書)將等號(hào)兩遍反過(guò)來(lái)。用字母表示:零指數(shù)冪:作業(yè)P23第五題第四篇:同底數(shù)冪的除法說(shuō)課稿同底數(shù)冪的除法說(shuō)課稿 清水三中許志強(qiáng)授課時(shí)間一、說(shuō)教材:《同底數(shù)冪的除法》,學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了《同底數(shù)冪乘法》,《冪的乘方》,《積的乘方》,這為進(jìn)一步學(xué)習(xí)《同底數(shù)冪的除法》做了很好的鋪墊.《同底數(shù)冪的除法》是整式的四大基本運(yùn)算之一,、教學(xué)目標(biāo)分析知識(shí)與技能:同底數(shù)冪的除法的運(yùn)算法則及其應(yīng)用.過(guò)程與方法:經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的除法運(yùn)算法則的過(guò)程,會(huì)進(jìn)行同底數(shù)冪的除法運(yùn)算;在進(jìn)一步體會(huì)冪的意義的過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生的推理能力和有條理的表達(dá)能力,提高學(xué)生觀察、歸納、類比、概括等能力。三、教學(xué)重難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn):同底數(shù)冪除法的運(yùn)算法則及應(yīng)用.. 教學(xué)難點(diǎn):、教學(xué)過(guò)程分析活動(dòng)1課堂復(fù)習(xí),引入新課,通過(guò)復(fù)習(xí)同底數(shù)冪乘法導(dǎo)入課題。由于同底數(shù)冪的除法性質(zhì)與同
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