教科版五年級下冊科學(xué)教案液體的熱脹冷縮2-在線瀏覽
2025-02-13 11:27本頁面
【正文】 ？ ，讓我們看得更清楚？ （設(shè)計思路：創(chuàng)設(shè)問題情景，激活學(xué)生思維。） （設(shè)計思路：細(xì)化設(shè)計要求，以求有的放矢，降低設(shè)計要求。 改進 2：口子太大，上升不明顯，可以用塞子和細(xì)管。 改進 3：水溫差明顯一點。 ② 出示實驗要求： 在燒瓶里裝滿水（不留空隙），蓋緊塞子。 反 復(fù)做幾次。） 思考：水柱上升是水的什么在變化？下降又是水的什么在變化？ 溫度計與它有什么相同的？ （設(shè)計思路：聚焦實驗觀察要求，強化問題的指向性，提高探究的有效性。 溫度計液泡里的液體也是這樣的。 。 三、其他液體的熱脹冷縮： ？ ，分組研究溫度計、醬油、橙汁、牛奶、醋、酒精、黃酒、洗潔精等液體的熱脹冷縮
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