【摘要】《觀察銅球的熱脹冷縮》課件課時(shí)建議：１課時(shí)?活動(dòng)安排：金屬球（銅球）與金屬環(huán)的加熱與冷卻膨脹與收縮開展加熱和冷卻實(shí)驗(yàn)，觀察熱膨脹情況。銅球的熱脹冷縮?實(shí)驗(yàn)結(jié)果：１）銅球可以勉強(qiáng)通過。２）將銅球加熱后，銅球就不能通過了。３）銅球冷卻后就又可以通過了。?學(xué)習(xí)重點(diǎn)：?固
2024-12-27 16:26
【摘要】這金屬瓶蓋太緊了，我扭不開。怎么辦？熱脹冷縮你有甚么方法可幫她把瓶蓋扭開？那個(gè)女孩可把瓶子倒放入熱水中一會(huì)兒，便可將瓶蓋扭開，因?yàn)槠可w遇熱會(huì)膨脹。大部分物質(zhì)受熱會(huì)膨脹，而遇冷會(huì)收縮。天橋空隙鐵路路軌空隙在日常生活中應(yīng)用到熱脹冷縮的例子溫度計(jì)架空電纜在日
2025-02-10 04:23
【摘要】空氣的熱脹冷縮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，受冷以后體積會(huì)縮小。。過程與方法：。?！澳Ｐ汀苯忉尙F(xiàn)象。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：對熱現(xiàn)象產(chǎn)生更濃的探究興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】用多種方法觀察空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】觀察空氣體積變化的方法設(shè)計(jì)、用“模型”解釋熱脹冷縮現(xiàn)象?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】為每組準(zhǔn)備：燒瓶、L型
2025-02-15 17:49
【摘要】第一篇：金屬熱脹冷縮嗎教學(xué)反思 《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)反思 本課是新教科版科學(xué)五年級下冊第二單元的第五課，主要是研究金屬是否具有熱脹冷縮的性質(zhì)。前面學(xué)生認(rèn)識了水、空氣都具有熱脹冷縮的性質(zhì)后，此時(shí)會(huì)...
2024-10-11 20:59
【摘要】,第一頁，編輯于星期三：十九點(diǎn)十五分。,觀察水的體積變化,冷水變成熱水后，試管里的液面會(huì)是怎樣的？,怎樣才能明顯地看到水的體積變化？,我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧？,第二頁，編輯于星期三：十九點(diǎn)十五分。,材料：...
2024-10-20 21:56
【摘要】第一篇：《液體的熱脹冷縮》 《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級科學(xué)下冊第二章第三節(jié) 元壩區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 金 瑜 【教學(xué)資源分析】 1、教材分析 《液體的熱脹冷縮》是物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域中“物質(zhì)的特...
2024-10-14 03:09
【摘要】 空氣的熱脹冷縮 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： ，受冷以后體積會(huì)縮小。 。 過程與方法： 。 。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：對熱現(xiàn)象產(chǎn)生更濃的探究興趣。 【教學(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)觀察空氣熱脹冷縮...
2025-04-03 02:40
【摘要】想一想：怎樣使癟的乒乓球鼓起來？這樣做的理由是什么？氣體受熱受冷膨脹縮小猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)過程注意記錄結(jié)論應(yīng)用固體是否也具有熱脹冷縮的性質(zhì)？結(jié)論有哪些應(yīng)用呢？
2025-01-21 23:57
【摘要】《空氣的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì)特別說明：該節(jié)課是在“熱”這一單元前三節(jié)內(nèi)容未進(jìn)行教學(xué)的前提下進(jìn)行設(shè)計(jì)的。?一、設(shè)計(jì)理念?隨著新課程改革的深入，科學(xué)的課堂教學(xué)方式已經(jīng)逐步由傳統(tǒng)的教師講授式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的活動(dòng)探究式。教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間共同針對某些教學(xué)問題進(jìn)行探索，在探索中相互交流與質(zhì)疑，從而了解彼此的想法，進(jìn)而促進(jìn)問題的解決。同時(shí)，建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)
2025-05-11 03:53
【摘要】第一篇： 《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念: 1、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 2、許多液體受熱以后體積會(huì)變大，受冷以后體積會(huì)變小。過程...
2024-10-13 20:22
【摘要】第二單元熱科學(xué)概念:，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。，受冷以后體積會(huì)變小。過程與方法：。。情感態(tài)度價(jià)值觀：，要運(yùn)用到日常的生產(chǎn)和生活中。教學(xué)重點(diǎn)：水受熱受冷過程中所發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象的描述并嘗試作出解釋。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作一個(gè)簡易的觀察水的體積變化的裝置。
2025-02-13 11:27
【摘要】熱脹冷縮教案 作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的熱脹冷縮教案，歡迎...
2024-10-13 20:23
【摘要】《熱脹冷縮》說課稿 《熱脹冷縮》說課稿1一、說教學(xué)內(nèi)容 本教學(xué)內(nèi)容是九年制義務(wù)教育課本自然常識四年級第一學(xué)期第九單元《熱脹冷縮》中關(guān)于水、空氣（氣體）和銅球（固體）有熱脹冷縮的性質(zhì)。它...
2024-12-03 03:20
【摘要】熱脹冷縮課題熱脹冷縮教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷對液體熱脹冷縮性質(zhì)的探究過程。2．觀察認(rèn)識多種液體在受熱受冷時(shí)的體積變化，理解體積的變化可反應(yīng)出物體的冷熱。3．體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生在合作、交流中學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。重點(diǎn)探究認(rèn)識空氣和銅等的熱脹冷縮現(xiàn)象。難點(diǎn)啟發(fā)尋找探究方法。教具
2025-02-13 11:43
【摘要】顏料溫度計(jì)豆?jié){杯輪胎水壺大班科學(xué)活動(dòng)鐵軌顏料溫度計(jì)豆?jié){杯輪胎水壺大班科學(xué)活動(dòng)鐵軌
2024-09-15 07:00
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