【摘要】第一篇:《熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì)2 熱脹冷縮 長(zhǎng)安鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄧昌新 課時(shí):2-1 一、教學(xué)目標(biāo): ,知道固體、液體、氣體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。、液體、氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、歸納。。 4.能...
2024-10-13 07:06
【摘要】第一篇: 《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念: 1、水受熱時(shí)體積膨脹,受冷時(shí)體積縮小,我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 2、許多液體受熱以后體積會(huì)變大,受冷以后體積會(huì)變小。過程...
2024-10-13 20:22
【摘要】第一篇:《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì) 3、液體的熱脹冷縮 教學(xué)目標(biāo): 1、觀察水的熱脹冷縮現(xiàn)象,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)以達(dá)到更好的實(shí)驗(yàn)效果。 2、制作一個(gè)簡(jiǎn)易的觀察水的體積變化的裝置。 3、用科學(xué)知識(shí)解釋生...
2024-10-14 03:13
【摘要】,第一頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)十五分。,觀察水的體積變化,冷水變成熱水后,試管里的液面會(huì)是怎樣的?,怎樣才能明顯地看到水的體積變化?,我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?,第二頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)十五分。,材料:...
2024-10-20 21:56
【摘要】第一篇:《空氣的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì) 《空氣的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì) 吳啟立 一、教學(xué)目標(biāo) 1、科學(xué)知識(shí)目標(biāo): 了解空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì);知道氣體熱脹冷縮在生活中的相關(guān)應(yīng)用。 2、過程和方法:...
2024-10-14 03:06
【摘要】第一篇:《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì)(歐陽芹芳) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 (五年級(jí) 下冊(cè)) 《液體的熱脹冷縮》參與式教學(xué)設(shè)計(jì) 苴力鎮(zhèn)先鋒完小 授課教師:歐陽芹芳 2008年4月17日 ...
2024-10-14 03:34
【摘要】《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)理縣古爾溝小學(xué)唐銘【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:1、許多金屬具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、有些金屬在一定條件下是熱縮冷脹的。教學(xué)方法:1、利用交互式白板,創(chuàng)設(shè)情景引入新課,展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的操作步驟。2、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易操作的實(shí)驗(yàn)活動(dòng),有效地觀察金屬固體受熱后的體積變化。3、對(duì)生活中的現(xiàn)象嘗試加以
2025-01-22 04:39
【摘要】《液體熱脹冷縮》說課稿 各位老師: 大家好! 我要說課的題目是:《液體熱脹冷縮》,選自教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《熱》單元第3課。下面我就教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)策略、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等方面向各...
2025-04-03 04:53
【摘要】《液體的熱脹冷縮》說課稿 一、說自己 各位評(píng)委老師大家上午(下午)好!我是第n號(hào)參賽選手**,來自**學(xué)校。我本次說課的主題是:上科學(xué)就要做實(shí)驗(yàn);選材是五年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課《液體的熱脹冷縮》。...
2025-04-03 12:24
【摘要】《空氣的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì)特別說明:該節(jié)課是在“熱”這一單元前三節(jié)內(nèi)容未進(jìn)行教學(xué)的前提下進(jìn)行設(shè)計(jì)的。?一、設(shè)計(jì)理念?隨著新課程改革的深入,科學(xué)的課堂教學(xué)方式已經(jīng)逐步由傳統(tǒng)的教師講授式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的活動(dòng)探究式。教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間共同針對(duì)某些教學(xué)問題進(jìn)行探索,在探索中相互交流與質(zhì)疑,從而了解彼此的想法,進(jìn)而促進(jìn)問題的解決。同時(shí),建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)
2025-05-11 03:53
【摘要】《觀察銅球的熱脹冷縮》課件課時(shí)建議:1課時(shí)?活動(dòng)安排:金屬球(銅球)與金屬環(huán)的加熱與冷卻膨脹與收縮開展加熱和冷卻實(shí)驗(yàn),觀察熱膨脹情況。銅球的熱脹冷縮?實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1)銅球可以勉強(qiáng)通過。2)將銅球加熱后,銅球就不能通過了。3)銅球冷卻后就又可以通過了。?學(xué)習(xí)重點(diǎn):?固
2024-12-27 16:26
【摘要】熱脹冷縮幼兒園科學(xué)教案及反思 活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒對(duì)熱脹冷縮這一科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚興趣。 2、初步感知生活中的熱脹冷縮。 3、了解人們可以利用熱脹冷縮的道理解決實(shí)際...
2024-12-07 00:55
【摘要】金屬熱脹冷縮嗎【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:,氣體也有熱脹冷縮的性質(zhì)。。過程與方法:,有效地觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象。。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:。,但也有特殊性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)觀察金屬固體體積變化的現(xiàn)象?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】
2025-02-13 10:57
【摘要】第一篇:《熱脹冷縮(二)》實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 如何讓“熱脹冷縮”的現(xiàn)象更明顯 宜昌市鐵路壩小學(xué) 趙紅萍 【改進(jìn)目的】 小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教材中《熱脹冷縮》一課中關(guān)于氣體和固體的熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn),是通過觀...
2024-10-14 03:44
【摘要】第一篇:液體的熱脹冷縮教案 液體的熱脹冷縮 【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念: ,受冷時(shí)體積縮小,我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 ,受冷以后體積會(huì)縮小。過程與方法: 。 。。(比如瓶裝水為什么...