熱脹冷縮幼兒園科學(xué)教案及反思-在線瀏覽

【摘要】熱脹冷縮幼兒園科學(xué)教案及反思 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、讓幼兒對(duì)熱脹冷縮這一科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生濃厚興趣。 　　2、初步感知生活中的熱脹冷縮。 　　3、了解人們可以利用熱脹冷縮的道理解決實(shí)際...

2024-12-07 00:55

教科版科學(xué)五下金屬的熱脹冷縮課件-在線瀏覽

【摘要】1.放入熱水中，觀察到什么現(xiàn)象？說明什么？2.放入冷水中，觀察到什么現(xiàn)象？說明什么？3.通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，得到了什么結(jié)論？

2025-02-02 03:09

熱脹冷縮教案-在線瀏覽

【摘要】熱脹冷縮教案 作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的熱脹冷縮教案，歡迎...

2024-10-13 20:23

教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元金屬的熱脹冷縮-在線瀏覽

【摘要】1.放入熱水中，觀察到什么現(xiàn)象？說明什么？2.放入冷水中，觀察到什么現(xiàn)象？說明什么？3.通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，得到了什么結(jié)論？

2025-02-15 12:11

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案研究土壤-在線瀏覽

【摘要】研究土壤課題研究土壤教學(xué)目標(biāo)1．科學(xué)方法：能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果。2．知識(shí)與技能：(1)知道土壤里含有不同大小的顆粒，含有動(dòng)植物和它們的遺體；(2)能夠建立土壤是個(gè)混合物的概念。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：(1)意識(shí)到土壤和動(dòng)植物有著密切的關(guān)系；(2)愿意親近土壤。重點(diǎn)能夠運(yùn)用多種方法

2025-02-15 17:50

液體的熱脹冷縮教案-在線瀏覽

【摘要】第一篇： 《液體的熱脹冷縮》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念: 1、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。 2、許多液體受熱以后體積會(huì)變大，受冷以后體積會(huì)變小。過程...

2024-10-13 20:22

20xx春教科版科學(xué)五下23液體的熱脹冷縮word教案-在線瀏覽

【摘要】編寫者：執(zhí)教者：上課時(shí)間：月日課題（課型）3、液體的熱脹冷縮新授課第（3）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。2、許多液體受熱以后體積會(huì)變大，受冷以后體積會(huì)縮小。過程與方法：1、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)以達(dá)到更好的實(shí)驗(yàn)效果。2、制作一個(gè)簡(jiǎn)易的觀

2025-01-31 03:57

三年級(jí)科學(xué)教案教科版上冊(cè)-在線瀏覽

【摘要】我看到了什么教學(xué)要求：1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，研究大樹，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗(yàn)情感。2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對(duì)大樹作簡(jiǎn)單的描述。3、通過觀察、描述獲取有關(guān)大樹的信息。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師選擇一棵大樹，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全

2025-02-01 06:36

牛津上海版科學(xué)六上熱脹冷縮-在線瀏覽

【摘要】這金屬瓶蓋太緊了，我扭不開。怎么辦？熱脹冷縮你有甚么方法可幫她把瓶蓋扭開？那個(gè)女孩可把瓶子倒放入熱水中一會(huì)兒，便可將瓶蓋扭開，因?yàn)槠可w遇熱會(huì)膨脹。大部分物質(zhì)受熱會(huì)膨脹，而遇冷會(huì)收縮。天橋空隙鐵路路軌空隙在日常生活中應(yīng)用到熱脹冷縮的例子溫度計(jì)架空電纜在日

2025-02-10 04:23

最新版教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-在線瀏覽

【摘要】太平鎮(zhèn)育紅小學(xué) 學(xué)科：科學(xué)下冊(cè)年級(jí)：三年級(jí)任課教師：胡順芳教科版修訂版三年級(jí)下冊(cè)教材目錄第一單元植物的生長(zhǎng)變化1植物新生命的開始2種植我們的植物3我們先看到了根4種子變成了

2025-06-19 01:31

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案莖越長(zhǎng)越高-在線瀏覽

【摘要】莖越長(zhǎng)越高【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：植物莖在不同生長(zhǎng)階段外部形態(tài)不同，不同時(shí)期的莖生長(zhǎng)速度不同；植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。過程與方法：運(yùn)用統(tǒng)計(jì)圖表整理觀察記錄的結(jié)果；在教師指導(dǎo)下根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖分析植物莖生長(zhǎng)的規(guī)律；有依據(jù)地對(duì)植物莖的作用進(jìn)行猜測(cè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究植物莖的作用；用適宜的方式描述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。情感態(tài)度價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生研究植物的興

2025-02-13 11:42

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案冷水與熱水-在線瀏覽

【摘要】冷水與熱水課題冷水與熱水教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷用觸摸的方法按冷熱程度把水分成燙、熱、溫、冷的過程。2．經(jīng)歷從不同角度、不同方法研究冷水與熱水的過程，培養(yǎng)學(xué)生從多角度、多種方法分析、解決問題的習(xí)慣。3．通過預(yù)測(cè)、分析、驗(yàn)證等途徑了解熱水上浮的原因；培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)探究習(xí)慣。重點(diǎn)經(jīng)歷從不同

2025-02-15 19:41

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案流動(dòng)的空氣-在線瀏覽

【摘要】流動(dòng)的空氣課題流動(dòng)的空氣教學(xué)目標(biāo)1．通過探究，知道風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的，空氣是熱的也有冷的；2．學(xué)生通過視覺、聽覺、嗅覺來體驗(yàn)風(fēng)的存在；3．鼓勵(lì)學(xué)生用畫圖、想象等多種方法來感知空氣的流動(dòng)。重點(diǎn)空氣可以流動(dòng)形成風(fēng)。難點(diǎn)空氣可以流動(dòng)形成風(fēng)。教具一瓶花露水、每組同學(xué)

2025-02-14 22:30

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案水結(jié)冰了-在線瀏覽

【摘要】水結(jié)冰了【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：0℃，水的溫度下降到0℃時(shí)，水開始結(jié)冰，從液體狀態(tài)變成了固體狀態(tài)。，要向周圍放出熱量。過程與方法：、記錄冰的特征，并比較冰和水的相同與不同。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：、細(xì)致的態(tài)度。、體現(xiàn)物質(zhì)狀態(tài)的變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】觀察冰的特點(diǎn)和水結(jié)冰過程中的溫度變化?！?/span>

2025-02-14 22:30

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案磁鐵有磁性-在線瀏覽

【摘要】磁鐵有磁性【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，這種性質(zhì)叫磁性。。過程與方法：，不能吸引什么。。，研究磁鐵隔著水能不能吸鐵。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)同認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，獲取證據(jù)，用證據(jù)來檢驗(yàn)推測(cè)的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到磁鐵具有吸引鐵制品的性質(zhì)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道并理解用磁鐵可以辨別出不易

2025-02-14 22:30

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案熱脹冷縮(存儲(chǔ)版)

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案熱脹冷縮-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案熱脹冷縮(完整版)

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教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案熱脹冷縮(專業(yè)版)