【摘要】混合身邊的物質(zhì)課題混合身邊的物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)，在活動中觀察物質(zhì)混合時發(fā)生的一些現(xiàn)象。，學(xué)習(xí)觀察混合物，并將觀察的結(jié)果向大家交流。。重點親身經(jīng)歷沙和豆子混合和分離的過程，在活動中學(xué)會觀察思考。難點親身經(jīng)歷沙和豆子混合和分離的過程，在活動中學(xué)會觀察思考。教具沙子、豆子、透明杯子、筷
2024-12-11 11:43
【摘要】（教科版）三年級科學(xué)下冊教案第四單元磁鐵磁鐵有磁性一、教材簡析:本課教學(xué)是在前一課《我們知道的磁鐵》的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上展開的更深一層次的探究活動。本課有兩個活動。第一個活動是引導(dǎo)學(xué)生認識磁鐵能吸引什么物體。首先，學(xué)生通過對有結(jié)構(gòu)的、數(shù)量較多的材料的檢測，讓學(xué)生認識到磁鐵可以吸引鐵類的物體，不能吸引非鐵類的物體。進而，讓學(xué)生用磁鐵去辨別一些物體
2024-12-12 22:30
【摘要】空氣和我們的生活課題空氣和我們的生活教學(xué)目標(biāo)1．通過對呼吸的研究活動來認識空氣對人的生命活動的重要意義。2．通過親身體驗使學(xué)生認識到保持教室內(nèi)的空氣流通對保證呼吸衛(wèi)生的重要意義。3．滲透環(huán)保教育，使學(xué)生學(xué)會用科學(xué)關(guān)注我們周圍的生活。重點通過各種體驗活動來認識空氣與我們的生活的關(guān)系。難點
【摘要】磁鐵的兩極【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，磁鐵有兩個磁極。，有時相互排斥，有時相互吸引。磁極間的作用是相互的。過程與方法：、提出問題，對問題作出假設(shè)性解釋。，用證據(jù)來檢驗推測。情感態(tài)度價值觀：、細致觀察的重要性。?！窘虒W(xué)重點】鼓勵學(xué)生設(shè)計不同的實驗方案，研究磁性強弱的問題，從某方面對不同的實驗方法做出
【摘要】蠶的生命周期【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念。，蠶蛾是蠶的成蟲，蠶蛾交配繁殖后死亡。，這就是蠶的生命周期。過程與方法：整理資料，歸納概括蠶的一生。情感態(tài)度價值觀。?！窘虒W(xué)重點】整理觀察記錄，認識蠶的一生所經(jīng)歷的卵幼蟲蛹成蟲幾個階段?！窘虒W(xué)難點】認識到蠶的一生分為出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段。
2024-12-11 11:42
【摘要】（教科版）三年級科學(xué)下冊教案第四單元磁鐵指南針一、教材背景與內(nèi)容分析：廣義的指南針是指所有利用磁鐵指向性來批示方向的儀器，包括稱作“司南”“指南魚”“羅盤”“指南針”等指方向的儀器。在人類近代歷史上，人們對磁鐵最主要也是最重要的應(yīng)用就是用它制造了指示方向的儀器，特別是用于航海的磁羅盤，對促進當(dāng)時世界貿(mào)易和交流起到了重要的作用。指南針是我國古
【摘要】(教科版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元植物的生長變化莖越長越高一、教材簡析：：整理有關(guān)莖的觀察記錄和植物莖的作用。整理有關(guān)莖的觀察記錄是從交流活動開始的，與前面幾節(jié)課的交流活動不同，前面的交流是在展示實際觀察到的植物生長變化的事實層面上進行的。這次的交流活動“整理有關(guān)莖的觀察記錄”是以整理觀察記錄結(jié)果為主要目的的，試圖通過制作植物莖高度變
【摘要】溫度和溫度計【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，物體的溫度可以用溫度計測量。。過程與方法：。（模型）刻度上的數(shù)字，并把刻度上的數(shù)字與更熱或更冷的溫度聯(lián)系起來。情感、態(tài)度、價值觀：理解測量工具使用規(guī)定的意義，并愿意遵守這些規(guī)定?！窘虒W(xué)重點】攝氏溫度的讀與寫?！窘虒W(xué)難點】識讀零下溫度?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】
【摘要】種子變成芽一、教學(xué)目標(biāo)。，學(xué)會用科學(xué)的方法來驗證假設(shè)的這一認識事物的科學(xué)方法。，培養(yǎng)學(xué)生愿意與同伴合作與交流的意識。知道種子是有生命的，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命的思想感情。二、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：。教師準(zhǔn)備：：鳳仙
2024-12-13 11:02
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