【摘要】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第四單元磁鐵磁極的相互作用一、教材簡(jiǎn)析:本課有兩個(gè)活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)磁鐵與方向的關(guān)系。通過(guò)懸掛(或支撐)磁鐵,使其能在水平面上自由轉(zhuǎn)動(dòng),學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)磁鐵的一極總是指向南方,另一極總是指向北方,從而構(gòu)建起磁鐵的“南極”“北極”概念。進(jìn)而利用磁鐵能指南北方向的性質(zhì)找到并標(biāo)出本組磁鐵的南極和北極。
2024-12-11 11:43
【摘要】溫度和溫度計(jì)課題溫度和溫度計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷認(rèn)識(shí)溫度計(jì)、使用溫度計(jì)的過(guò)程。2.通過(guò)細(xì)心的觀察和同學(xué)的研討發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的構(gòu)造,嘗試與同學(xué)交流和合作。3.通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的設(shè)計(jì)原理。4.在比較中發(fā)現(xiàn)正確讀、寫(xiě)攝氏溫度的方法。重點(diǎn)攝氏溫度的讀和寫(xiě)。難點(diǎn)選擇正確角度觀察溫
【摘要】第二單元?jiǎng)游锏纳芷诘?課蠶的生命周期(一)背景和目標(biāo)學(xué)生們通過(guò)養(yǎng)蠶已經(jīng)經(jīng)歷了對(duì)蠶生長(zhǎng)發(fā)育全過(guò)程的觀察,做了許多記錄,對(duì)蠶的一生有了一定的認(rèn)識(shí)。為了讓學(xué)生們的經(jīng)歷變得更有意義,學(xué)習(xí)像科學(xué)家一樣分析和看待事物,教科書(shū)安排專(zhuān)門(mén)的內(nèi)容,讓學(xué)生對(duì)自己積累的資料進(jìn)行整理和總結(jié)。通過(guò)整理記錄,發(fā)現(xiàn)蠶的一生所經(jīng)歷的不同階段,以及不同階段經(jīng)歷的
2024-12-11 11:42
【摘要】第一篇:《物體在水中的沉與浮》教案 《物體在水中的沉與浮》教案 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 1、物體在水中有沉有浮,判斷物體沉浮有一定的標(biāo)準(zhǔn)。 2、同種材料構(gòu)成的物體,改變它的質(zhì)量和體積...
2025-10-31 12:53
【摘要】(教科版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元沉和浮一、教材簡(jiǎn)析:《橡皮泥在水中的沉浮》是教科版五年級(jí)下冊(cè)第一單元的第三課。本課將用學(xué)生熟悉的橡皮泥作為研究材料,實(shí)心的橡皮泥沉入水底,船形橡皮泥卻能浮在水面上,原因是船形橡皮泥浸入水中的體積增大了。本課引入了測(cè)量橡皮泥排開(kāi)的水量的活動(dòng),通過(guò)比較各種形狀橡皮泥排開(kāi)的水量,揭示沉浮變化的基本原因
2024-12-11 11:27
【摘要】研究土壤課題研究土壤教學(xué)目標(biāo)1.科學(xué)方法:能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果。2.知識(shí)與技能:(1)知道土壤里含有不同大小的顆粒,含有動(dòng)植物和它們的遺體;(2)能夠建立土壤是個(gè)混合物的概念。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1)意識(shí)到土壤和動(dòng)植物有著密切的關(guān)系;(2)愿意親近土壤。重點(diǎn)能夠運(yùn)用多種方法
2024-12-13 17:50
【摘要】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元植物的生長(zhǎng)變化我們先看到了根一、教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生了解種子萌發(fā)先長(zhǎng)根,再長(zhǎng)莖和葉,并且知道根的生長(zhǎng)速度很快。,讓學(xué)生了解植物根的作用。,樹(shù)立科學(xué)是講求實(shí)證的意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn):。“根的作用”的實(shí)驗(yàn)操作。三、教學(xué)準(zhǔn)備::1支試管.植物油.帶根的新
【摘要】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元植物的生長(zhǎng)變化植物新生命的開(kāi)始一、教材簡(jiǎn)析:《植物新生命的開(kāi)始》是三下第一單元第一課,有三部分內(nèi)容:,以問(wèn)題形式提出了本單元的研究任務(wù)即綠色開(kāi)花植物是從哪里來(lái)的?它們的一生發(fā)生了哪些變化??,提示學(xué)生做好種植準(zhǔn)備。二、教學(xué)背景:三年級(jí)上冊(cè)的“植物”單元,已經(jīng)開(kāi)始引領(lǐng)學(xué)
【摘要】(教科版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第三單元溫度與水的變化水的三態(tài)變化一、教學(xué)背景:水的循環(huán)是自然界中的一個(gè)重要現(xiàn)象。每天,太陽(yáng)提供的熱量使一部分水成為水蒸氣進(jìn)人空氣中,水蒸氣在空氣中遇冷又凝結(jié)成水滴或直接凝固成冰晶,當(dāng)水滴、冰晶積聚到一定程度時(shí),則會(huì)變成雨或雪降落下來(lái)??水從液態(tài)到氣態(tài)的這種變化需要大量的熱,而從氣態(tài)到液態(tài)或固態(tài)的變化則要放出大量的