【摘要】種子變成了幼苗【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:植物的綠葉可以制造植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料;植物的葉在莖上分布有利于接受更多的陽(yáng)光。過(guò)程與方法:根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出問(wèn)題;通過(guò)查閱資料的方法收集信息、尋找問(wèn)題的答案。情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)到科學(xué)研究是艱辛的過(guò)程;激發(fā)學(xué)生像科學(xué)家那樣從事研究科學(xué)的愿望?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】組織學(xué)生交流種子發(fā)育成幼苗后植物的生長(zhǎng)變化,
2024-12-11 11:42
【摘要】種子變成芽課題種子變成芽教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解一些常見(jiàn)種子的外形、顏色、結(jié)構(gòu)及如何變成芽。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察與記錄的能力。3.培養(yǎng)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命的情感。重點(diǎn)種子如何變成芽。難點(diǎn)讓學(xué)生了解種子變成芽的過(guò)程。教具蠶豆、毛豆、玉米、稻谷、麥的種子、放大鏡、鑷子;
2024-12-13 11:02
【摘要】第一篇:《物體在水中的沉與浮》 課例:教科版三年級(jí)下冊(cè)《物體在水中的沉與浮》 教材分析:《沉和浮》單元主要涉及的內(nèi)容有:物體在水中的沉浮與哪些因素有關(guān);怎樣改變物體在水中的沉??;如何運(yùn)用沉浮原理制...
2025-10-31 12:53
【摘要】第一篇:三年級(jí)科學(xué)教案(教科版)上冊(cè) 我看到了什么教學(xué)要求: 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察,研究大樹(shù),鼓勵(lì)學(xué)生親近自然,關(guān)注自然,并體驗(yàn)情感。 2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過(guò)程,并對(duì)大樹(shù)作簡(jiǎn)單的...
2025-10-31 13:09
【摘要】布拉克蘇鄉(xiāng)恰熱克小學(xué)教學(xué)資源三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)新版教科版三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)備課人:依瑪穆江·麥麥提207年9月0三年級(jí)上冊(cè)教材目錄植物/動(dòng)物/我們周圍的材料/水和空氣植物1、我看到了什么2、校園的樹(shù)木3、大樹(shù)和小草4、觀察水生植物5、植物的葉6、植物發(fā)生了什么變化7、植物
2025-04-17 01:11
【摘要】第一篇:《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教學(xué)設(shè)計(jì) 《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教學(xué)設(shè)計(jì) [執(zhí)教者]:公安縣斗湖堤小學(xué)盧良紅[教學(xué)目標(biāo)]: 。 “觀察——發(fā)現(xiàn)——推測(cè)——證實(shí)”的科學(xué)探究過(guò)程。,啟發(fā)他們...
2025-10-02 11:03
【摘要】第一篇:《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教學(xué)案例及反思 《馬鈴薯在水中是沉還是浮》教學(xué)案例及反思 白鷺嶼小學(xué)鄭士青 (一)、教學(xué)背景及分析教材內(nèi)容分析: 《馬鈴薯在水中是沉還是浮》是學(xué)生在學(xué)習(xí)了物體...
2025-10-02 12:29
【摘要】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案冀教版 1、身邊的材料 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)探究使學(xué)生知道物體都是由一種或多種材料做成的,我們的周圍存在著許多不同種類的材料。 2、探究目標(biāo):通過(guò)實(shí)際觀察和...
2025-10-31 13:07
【摘要】種植我們的植物【教學(xué)目標(biāo)】過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)掌握播種技能;在教師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)適宜的實(shí)驗(yàn),觀察種子的萌發(fā)過(guò)程;根據(jù)研究植物生長(zhǎng)變化的需要,確定觀察、記錄的內(nèi)容和方法;根據(jù)對(duì)種子萌發(fā)狀況的預(yù)測(cè),確定本階段觀察的重點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀:樹(shù)立用事實(shí)闡述觀點(diǎn)的意識(shí),即科學(xué)的實(shí)證思想;培養(yǎng)合作意識(shí)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】播種的方法【教學(xué)難點(diǎn)】長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持管理、觀察