【摘要】教科版三年級科學下冊課件最初狀態(tài):蠶卵→由卵到蠶---蟻蠶→蟻蠶的成長—蠶寶寶→由蠶到蛹:脫皮吐絲→????蠶的這種形態(tài)叫做蛹小心的剪開蠶繭,可以看到蠶脫下來的皮和淺咖色,身體一節(jié)一節(jié)的蠶蛹,蛹的表面除了可以看到一
2024-12-13 11:34
【摘要】目錄一、植物1.我看到了什么………………………………………………12.我的大樹………………………………………………23.各種各樣的葉………………………………………………34.一片完整的葉………………………………………………4二、動物1.尋訪小動物………………………
2024-12-12 22:30
【摘要】2、測量水的溫度【教學目標】科學概念:1、根據(jù)不同的測量范圍和使用需要,人們設(shè)計制作了不同的溫度計。測量物體溫度時要根據(jù)不同測量對象,選擇合適的溫度計。2、對一個物體來說,物體失去熱量,溫度下降,物體獲得熱量,溫度上升。通過測量一個物體的溫度變化可以知道這個物體失去熱量還是獲得熱量。過程與方法:1、觀察不同溫度計的測量范圍,選擇合適的
【摘要】(教科版)三年級科學下冊教案第二單元動物的生命周期蛹變成了什么一、教材簡析:本課有三部分,其中“觀察蠶蛾的形態(tài)特征和行為”是本課的重點?!氨容^蛹和蠶蛾的形態(tài),找找蠶蛾身體的各部分分別是蠶蛹的哪一部分發(fā)育而來的”是本課的難點。第一部分:交流我們的新發(fā)現(xiàn)“繭里鉆出的蛾子就是蛹變的吧?”這只是一種推測,到底是不是呢?需要學生經(jīng)過思
2024-12-11 11:42
【摘要】(教科版)三年級科學下冊教案第三單元溫度與水的變化水和水蒸氣一、教學目標::水與水蒸氣可以相互轉(zhuǎn)化;水由于溫度變化形成水蒸氣;水蒸氣由于溫度變化而變成水;水變成水蒸氣存在于空氣中,水蒸氣的微粒太小,用肉眼看不見。:經(jīng)歷“預(yù)測——觀察——解釋——預(yù)測——?”的科學探究過程。:意識到細致的觀察能獲得更多的發(fā)現(xiàn);
2024-12-11 11:43
【摘要】(教科版)三年級科學下冊教案第一單元植物的生長變化種植我們的植物一、教材簡析:《種植我們的植物》是三下第一單元第二課,有二部分內(nèi)容::種植鳳仙花,同時提示學生播種要考慮季節(jié)。鳳仙花等許多植物都適宜在春季播種,但也有植物適宜在秋季播種。。利用記錄表記錄、利用照片和文字記錄、通過寫觀察日記的方式記錄。二、教學背
【摘要】第二單元動物的生命周期第4課蛹變成了什么(一)背景和目標蠶吐絲結(jié)繭后,經(jīng)過大約10天——15天,蠶蛾便從繭中鉆出,蛹就變成蛾了,蠶又發(fā)育到另一種生命形態(tài)。本課的教學安排在這個時期進行,是要引導(dǎo)學生交流蠶蛾出繭的過程及蠶蛾出繭以后觀察到的現(xiàn)象,描述蠶蛾的形態(tài)、行為和蠶蛾是怎樣繁殖后代的。蠶蛾屬于哪一類動物?也
【摘要】被壓縮的空氣教學基本信息課題《壓縮的空氣》年級三年級指導(dǎo)思想及理論依據(jù)游戲是兒童最喜歡的活動,它能全面發(fā)展兒童的體力、智力、交際能力和情感,因而廣泛適用于各科教學。在傳統(tǒng)的課堂學習,孩子們多數(shù)情況是處于種被動的地位,有時甚至是被強迫著做一些自己根本不愿做的事情,久而久之,不少孩子就喪失原本存在的興趣;而游戲是強調(diào)人的參與性和互
2024-12-13 11:02
【摘要】《我們知道的磁鐵》教學設(shè)計一、教學目標1.通過學習,呈現(xiàn)對磁鐵形狀、應(yīng)用、性質(zhì)等前科學概念的真實情況。2.通過學習,提高獨立思考、小組交流、全班整理等學習能力,養(yǎng)成良好的學習習慣。3.通過學習,體會磁科學技術(shù)給人們帶來的方便與好處,激發(fā)學生繼續(xù)探究學習磁科學知識的興趣和愿望。二、教學準備科學記錄本,記錄紙,記號筆,磁鐵,