教科版三年級下冊科學教案指南針1(更新版)
【正文】 定方向，學習和練習用 指 南針測定方向。指南針是我國古代四大發(fā)明之一，由我國傳到歐洲并傳到世界各地，對人類進步和發(fā)展作出了貢獻。 本課從科技史角度讓學生了解指南針在我國發(fā)明、發(fā)展和應用的歷史，能增強學生熱愛科學、熱愛祖國的情感。 過程與方法：用指南針確定方向?？墒敲Ｃ４蠛Ｔ撏膬夯啬?？小朋友們我們用什么辦法來幫助船長確定方向??？（指南針） 二、了解指南針的歷史 .用途和構(gòu)造： ？說說在哪兒見過？關(guān)于指南針都知道些什么？學生回答。 。） ？ 五、課后延伸： ，把它放進一個口 袋，誰能用科學的辦法知道磁鐵在哪個口袋？需要什么器材來幫助？ ，一塊磁鐵，有本事測出來嗎？想一想怎么來判斷？怎樣區(qū)別判斷看到什么現(xiàn)象說明口袋里的是鐵還是磁鐵？ 經(jīng)過這個實驗，小朋友們有什么想法？特別是對大家在使用指南針的時候有什么啟示？
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