七年級語文期末復(fù)習(xí)計劃-在線瀏覽
2024-11-15 12:17本頁面
【正文】 知識）古詩詞背誦默寫及賞析：2課時 文言文復(fù)習(xí)：4課時課外語段閱讀技法指導(dǎo)及訓(xùn)練：2課時 寫作指導(dǎo)及訓(xùn)練：2課時第三篇：七年級語文下冊期末復(fù)習(xí)計劃七年級語文下冊期末復(fù)習(xí)計劃范勇一、復(fù)習(xí)范圍：初中語文七年級下冊（全冊六個單元、課后十首古詩詞、課外名著導(dǎo)讀）二、復(fù)習(xí)方式：單元復(fù)習(xí)和專題復(fù)習(xí)相結(jié)合，講練相結(jié)合，以練促學(xué)。：重點掌握記敘文的技巧和方法，通過試題的方式提高能力。：培養(yǎng)臨場能力。第四篇：七年級期末語文復(fù)習(xí)計劃2 七年級語文期末復(fù)習(xí)從12月12日開始，到12月25日結(jié)束，共計13天，減去2個周末，實際上課天數(shù)9天，其中早自習(xí)4個，晚自習(xí)7個，正課12節(jié)。（一）、早自習(xí)（17節(jié)）：背誦并默寫古詩詞現(xiàn)代詩共11首，以及《記銘說志》的背誦，根據(jù)詩歌長短每天默寫1~2首（篇）不等。（《望岳》、《虞美人》）（二）、正課（12節(jié)）：帶領(lǐng)學(xué)生集中復(fù)習(xí)10篇文言文（含《古代神話六則》和《記銘說志四篇》），根據(jù)篇幅長短，平均每篇1~2節(jié)課。利用早自習(xí)時間復(fù)習(xí)本冊書背誦篇目的古詩和提前背誦下學(xué)期兩首古詩。（四）、周末（4天）：安排講周清卷或復(fù)習(xí)考試。三、題型要求：（注重四字詞語、重點詞語，注意涵蓋重點）（實詞詞類活用、一詞多義、古今異義；虛詞“之、于、其、而”的用法；注重課文背誦、詞句翻譯的考察）（標點符號、成語運用、改病句、仿句、口語交際，其中標點符號、成語運用、改病句的題目要有知識點、解題方法等）（包括現(xiàn)代文默寫、文言文默寫、詩歌默寫，要求書寫準確、工整）（重點突出記敘文和散文的指導(dǎo)與復(fù)習(xí)）、名著導(dǎo)讀（既考查基本知識，又要體現(xiàn)綜合性）（例文講評、寫法指導(dǎo)）四、專題復(fù)習(xí)：：重點積累文言實詞和重點虛詞，并加入課外文言文閱讀的指導(dǎo)。：強化背誦課文的記憶與檢查。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1