【摘要】《大堰河──我的保姆》賞析一、整體把握《大堰河──我的保姆》是一首帶有自傳性質(zhì)的詩。追溯詩人的身世,可以為我們找到解讀這首詩的鑰匙。艾青,原名蔣海澄,1910年出生于浙江金華畈田蔣村一個地主家庭。據(jù)說艾青出生后,一個算命先生說他命中"克"雙親。于是,他被送到本村一個貧苦農(nóng)婦"大堰河&qu
2025-01-31 11:52
【摘要】3大堰河——我的保姆一、基礎(chǔ)鞏固,注音全都正確的一項是()泊.(bó)瞭.望(liáo)煽.動(shān)掐.死(qiā).語(zòu)攥.著(zuàn)胳臂.(bei)扯.開(chě).口(kuā)火缽.(
2025-01-31 15:24
【摘要】《大堰河—我的保姆》【目標(biāo)擇定】1.通過詩中具體的形象,體味和感受詩中蘊含的真摯感情和深刻哲理。2.注意欣賞詩歌的語言美,感受并分析排比、反復(fù)、對比等修辭手法在詩中的作用。3.理解詩人對大堰河的贊美懷念之情的深層意蘊.第一部分【探究一徑】【主問題】體會艾青詩歌之美:詩歌情感之美,詩歌手法之美。1.本詩通過記
【摘要】第1課我很重要第一單元認(rèn)識自我《我很重要》在古人的稱謂中有一種叫作“謙稱”,這是古人專為自己準(zhǔn)備的,如“愚”、“鄙”、“在下”等等,哪怕是天下第一的帝王也會自稱“孤、寡”,中國自古就認(rèn)為“謙虛是美德”,對“孔融讓梨”這樣的故事大加傳頌。在謙虛傳統(tǒng)的影響下,
2025-01-21 02:03
【摘要】包身工【教學(xué)目標(biāo)】,培養(yǎng)閱讀報告文學(xué)作品的能力,培養(yǎng)篩選信息的能力。、背景材料、作者的主觀評價三方面的內(nèi)容,并學(xué)會據(jù)此分析一篇新聞的主要內(nèi)容和寫作特點。、關(guān)心時事、培養(yǎng)學(xué)生的對于人的尊嚴(yán)和生存權(quán)利以及勞動權(quán)利的尊重,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和人權(quán)意識。【教學(xué)重點和難點】1.本文在結(jié)構(gòu)上的特點、理清兩條線索、區(qū)分新聞事實與
2025-02-11 11:54
【摘要】鴻門宴一、說教材?!而欓T宴》是人教版新教材高一年級《語文》必修1第二單元第6課,節(jié)選自《史記》?!妒酚洝肥鞘穼W(xué)巨著,也是文學(xué)經(jīng)典,這兩種價值在這一課體現(xiàn)得尤為突出。所選情節(jié)描寫的是劉邦、項羽在推翻秦王朝后,為爭奪天下而進(jìn)行的一場驚心動魄的政治斗爭,是劉、項之間政治矛盾由潛滋暗長到公開化的表現(xiàn),拉開了長達(dá)五年的楚漢相爭的序幕,同時也預(yù)示了劉、項
【摘要】小狗包弟【教學(xué)設(shè)想】《隨想錄》是懺悔錄,也是一本“說真話的大書”,《小狗包弟》是巴金《隨想錄》中的名篇。它講述了作者家中的一條可愛的小狗在“文革”中的悲慘遭遇,以及小狗的悲慘遭遇留給作者心中永難磨滅的創(chuàng)痛,表達(dá)了歉疚、懺悔和悲憫之情?!窘虒W(xué)目標(biāo)】品讀文本內(nèi)容,品悟講真話、勇自責(zé)的偉大人格?!窘虒W(xué)重點】品悟作者的真情懺悔及其價值。
【摘要】邊城【教學(xué)目標(biāo)】。。、簡明、含蓄的散文化的語言。,領(lǐng)會邊城的風(fēng)景美、人情美、風(fēng)俗美?!窘虒W(xué)重點】。?!窘虒W(xué)難點】本文環(huán)境描寫的作用?!窘虒W(xué)時數(shù)】一課時?!窘虒W(xué)方法】自主學(xué)習(xí),合作探究?!窘虒W(xué)過程】一、情景導(dǎo)入同學(xué)們大家還沒有忘記陶淵明給我們展現(xiàn)的世外桃源吧
2025-02-11 11:55
【摘要】練案5大堰河——我的保姆(1)本練案共2頁,共13題,滿分為56分,用時45分鐘一、打牢語言基礎(chǔ)(34分)1.下列詞語中加點詞的注音,全都正確的一組是(3分)導(dǎo)學(xué)號42454053(D)A.檐.(yuán)頭長滿青苔.(tái)瓦菲.(fēi)荊棘.(jí
2025-02-11 12:56
【摘要】第1課我的母親第一單元體驗情感《我的母親》母愛是首無言的歌,總會在某個時刻輕輕響起;母愛是幅淡淡的畫,總會在某個時間閃現(xiàn)在眼前??母愛是那頂始終為你撐著的傘,暴雨襲來才突然發(fā)現(xiàn)母親的艱辛;母愛是你身后堅定的目光,驀然回首才看到母親守望的身影。母愛最真、最純,她的一切,早已融入到兒女的衣食起居
2025-01-20 03:09
【摘要】同學(xué)們,我們已經(jīng)認(rèn)識了丌少人,如果現(xiàn)在你要寫詩謳歌你最尊敬的人、你最感激的人、你最愛的人,你會選擇誰呢?你又會選擇寫這個人的什么事呢?父母戒祖父母往往是照顧我們的生活,引領(lǐng)我們成長的人。我想丌少同學(xué)在初中戒小學(xué)的時候都寫過類似寫人的記敘文。同學(xué)們選擇父母等作為寫作的對象可以說是再正常丌過的。然而,著名詩人艾青,卻把心中的贊歌獻(xiàn)給了自己的保姆——一
2025-01-19 22:53
【摘要】《大堰河,我的保姆》同步練習(xí)課內(nèi)精練1、下面兩節(jié)在全詩中有著什么樣的作用?A、大堰河,是我的保姆/她的名字就是生她的村莊的名字,/她是童養(yǎng)媳,/大堰河,是我的保姆。B、我是地主的兒子,/也是吃了大堰河的奶而長大了的/大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家,/而我,是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的,/大堰河啊,我的保姆。2、下面一節(jié)以排比句式
2025-01-31 18:46
【摘要】詩兩首——再別康橋教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能。《再別康橋》的詩意美,音樂美,建筑美,繪畫美。,學(xué)會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。(二)過程與方法學(xué)生誦讀感受詩歌三美。教師指導(dǎo)學(xué)生討論詩歌意象蘊含的情感。(三)情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感。教學(xué)重點:
【摘要】大堰河——我的保姆作者:艾青授課人:路雯婷作者簡介:艾青,原名蔣海澄,1910年出生于浙江省金華,現(xiàn)代著名詩人。1929年赴法國勤工儉學(xué),專修繪畫。1932年回國,參加中國左翼美術(shù)家聯(lián)盟,因從事愛國運動被捕,獄中一日他見了漫天飛舞的雪花,聯(lián)想到保姆落滿白雪的墳頭,因冷而神飛,睹雪而思人,揮筆寫
2025-01-21 06:57
【摘要】飛向太空的航程教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點,進(jìn)一步了解新聞稿的基本結(jié)構(gòu)特征。:關(guān)注本文所涉及的歷史背景材料,體會這種歷史和現(xiàn)實相結(jié)合的寫法。、態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成關(guān)注時事、關(guān)注科技進(jìn)步的習(xí)慣,激發(fā)對民族發(fā)展進(jìn)步的自豪感。教學(xué)重難點:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點,進(jìn)一步了解新聞稿的基本結(jié)構(gòu)特征。:體會這本