20xx-20xx學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修一13大堰河─我的保姆練習(xí)題-在線瀏覽
2025-01-31 15:24本頁(yè)面
【正文】 的關(guān)心常常流露在詩(shī)中。 《大堰河 —— 我的保姆》一詩(shī)中不難看出 ,大堰河疼愛(ài)備至 ,她的愛(ài)心深深感染了詩(shī)人 ,對(duì)詩(shī)人產(chǎn)生了極大的影響。C 項(xiàng) ,前后主語(yǔ)不一致 ,將 “ 生活了五年時(shí)間 ” 改為 “ 生活的五年時(shí)間 ”。 答案 :A 二、閱讀理解 (一 )閱讀下面的詩(shī)歌 ,完成第 5~7題。 呵 ,母親 , 為了留住你漸漸隱去的身影 , 雖 然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷 , 我還是久久不敢睜開眼睛。 呵 ,母親 , 歲月的流水不也同樣無(wú)情 ? 生怕記憶也一樣褪色呵 , 我怎敢輕易打開它的畫屏 ? 為了一根刺我曾向你哭喊 , 如今戴著荊冠 ,我不敢 , 一聲也不敢呻吟。 呵 ,母親 , 我的甜柔深謐的懷念 , 不是激流 ,不是瀑布 , 是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。第一節(jié)詩(shī)的作用是為全詩(shī)定下抒情基調(diào)。 “ 為了一根刺我曾向你哭喊 ”, 而現(xiàn)在 “ 戴著荊冠 ” 卻 “ 不敢呻吟 ”? 解析 :此題可以從原來(lái)有母親的庇護(hù)和現(xiàn)在失去母親后孤單的角度思考。 7.(課內(nèi)對(duì)接訓(xùn)練 )詩(shī)人為什么用 “ 花木掩映中唱不出歌聲的枯井 ” 比喻自己對(duì)母親的懷念 ? 解析 :“ 花木掩映中唱不出歌聲的枯井 ” 是一個(gè)形象的喻體 ,可以結(jié)合 “ 我的甜柔深謐的懷念 ” 這個(gè)本體來(lái)思考。而每當(dāng)想起母親時(shí) ,詩(shī)人心中就會(huì)有一種難言的敬愛(ài)、依戀和 惋傷之情 ,所以用 “ 花木掩映中唱不出歌聲的枯井 ” 來(lái)比喻。 太 陽(yáng) ① 艾 青 從遠(yuǎn)古的墓塋 從黑暗的年代 從人類死亡之流的那邊 震驚沉睡的山脈 若火輪飛旋于沙丘之上 太陽(yáng)向我滾來(lái) ?? 它以難遮掩的光芒 使生命呼吸 使高樹繁枝向它 舞蹈 使河流
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