20xx版高中語文人教版版必修一：第8課小狗包弟-在線瀏覽
2025-02-11 11:54本頁面
【正文】 小結(jié)：從小狗的特點(diǎn)來看，它是可愛的，從結(jié)局來看，卻是可悲、可嘆的。 教師引導(dǎo)：作者究竟為何要將它送上解剖臺呢？我們一起來探討一下小狗的死因。 這個時期的特點(diǎn)是：階級斗爭，充滿了暴戾之氣。 點(diǎn)撥：為什么膽戰(zhàn)心驚（紅衛(wèi)兵為什么要?dú)⑦@條狗）？ 養(yǎng)狗，涉嫌“資產(chǎn)階級的生活方式”，這是小資行為，有錢人才養(yǎng)寵物狗。 補(bǔ)充有關(guān)文革的圖文資料， PPT展示。 ②內(nèi)因：自保、懦弱 明確：第七段、第九段 小結(jié)：作者如果不將小狗送走，可能會因狗而獲罪，也有可能招來殺身之禍。 3．向狗懺悔 —— 懷念、歉疚 教師引導(dǎo)：這就是文革十年，多少無辜的生命遭到踐踏，多少珍貴的古跡毀于一旦。在那樣一個充滿暴戾的社會里，巴金將小狗送走，確實(shí)有錯，但我們認(rèn)為情有 可原，可巴金原諒自己了嗎？哪些段落寫到了？ 學(xué)生默讀文段，找出作者向小狗表達(dá)懺悔之情的語句。 教師引導(dǎo)：我們每個人都會犯錯，犯錯之后，后悔道歉，目的僅僅是希望得到對方的原諒和內(nèi)心的安慰嗎？ 學(xué)生回答普通情況下的懺悔的目的。 教師朗讀第十段，學(xué)生揣摩“不能保護(hù)一條小狗??苦難生活”的含義。 這種逆來順受，用巴金自己的話來說，就是奴隸意識。這個發(fā)現(xiàn)使我難過！我的心在掙扎，我感覺到奴隸哲學(xué)像鐵鏈?zhǔn)堑木o緊捆住我全身?！? 教師點(diǎn)撥：老人深刻地反思了文革悲劇的深層原因是，無數(shù)像他一樣的人由于奴隸意識而導(dǎo)致的放棄思考，放逐自我，從而對專制、對強(qiáng)權(quán)、對暴戾的服從和馴服，于是自覺地淪為惡勢力的幫兇。 小結(jié)：只要大部分人有獨(dú)立的主體意識，專制、暴戾永遠(yuǎn)沒有市場，類似文革的悲劇就不會重演。 教師引導(dǎo)：文革時，人人自危，為了自
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