【正文】 中已一落千丈丈。幾個月后，女孩的媽媽不幸去世。她們相處的很好。這對于他們來說是一筆大數(shù)目，于是，女孩的父母準(zhǔn)備向鄰居借錢。女孩一臉詫異地看著爸爸，爸爸告訴她：“這是你生母給你留下的，讓我在你考上大學(xué)時給你。顯然，她是恨透了她原來的母親。當(dāng)袋子打開后，她發(fā)現(xiàn)有兩樣?xùn)|西：一樣是整整齊齊擺放的六千元錢；另一個則是一封信。這里有六千元錢，你拿去用吧。當(dāng)時是癌癥晚期，醫(yī)生勸我治療。我知道我死后你爸一定會給你找一個后媽，我怕你會被后媽欺負，所以用最壞的方法讓你在最短的時間內(nèi)學(xué)會所有的家務(wù)，讓你學(xué)會自己照顧自己，這樣我也就能放心的走了。我知道，只有這樣你才能盡快忘記我，然后和后媽相處融洽。那六千元錢，是我自己私下存的，你拿去上大學(xué)用吧你的母親女孩看完后已淚流滿面，她顧不得那么多，像瘋了似的跑到她母親的墳?zāi)?，跪下，抱頭痛哭思考：你對母愛是怎樣看待的？孫寶華供稿第四篇：父母之愛《父母之愛》活動目標(biāo)：讓學(xué)生在活動教學(xué)中，感受“愛與真情”的同時，能夠行動起來，在生活中深入體驗，珍惜“父母之愛”。學(xué)會用具體事例表達真情實感，同時，能發(fā)現(xiàn)同一個意思可以用不同的句式來表達。難點：如何引導(dǎo)，啟發(fā)孩子們從活動中體悟到懂得回報愛這種潛意識的開發(fā)、覺醒。選定一些與父母一起拍的照片，或父母為自己送的小禮品。教學(xué)課時：一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題，激發(fā)學(xué)生活動興趣同學(xué)們，通過本單元的學(xué)習(xí)，我們了解和學(xué)習(xí)到了很多感人的事情。今天，就讓我們把自己感受到的愛表達出來，與同學(xué)、老師、父母一同分享。歌曲《世上只有媽媽好》、《魯冰花》、《爸爸的一雙草鞋》。圖片：父母為孩子過生，父母在雨中為孩子送傘……二、深入生活，體驗父母之愛回憶感人事例，同桌交際拿出課前準(zhǔn)備的記錄或物品，回憶自己所了解到的故事，同桌間互相說一說，有什么問題可以提問，在交際中把事情的細節(jié)回憶清楚。（1）組員輪流說，拿出課前準(zhǔn)備的物品，向同學(xué)和父母介紹。（3）推舉代表參加全班交流。組長代表上臺匯報，展示綜合性學(xué)習(xí)收集的物品，并介紹物品后面所蘊藏的感人故事。語言表達如何回報父母之愛父母之愛，情深似海，那你想對父母說點什么？（1）媽媽，您為我付出得太多了，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來做一個有用之材，不讓你失望。（3）媽媽，您放心吧，雖然你沒在我身邊，我一定刻苦學(xué)習(xí)，長大后好好孝順您。家長、學(xué)生互動、互問互答，進一步感受親情之愛。從學(xué)生所講的感人故事，知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣的，更是無私的。（2）我已經(jīng)長大了，我要在家中為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活：如洗碗、拖地、洗衣服等一些力所能及的事。（4）爸、媽雖在遠方打工，我會主動打電話給他們，關(guān)心他們的身體、工作。（6）爸爸過生日，我會自己制作一張生日賀卡送給他。五、作業(yè)用一兩件事，寫寫父母對自己的愛六、反思口語交際課強調(diào)雙向互動、多維互動，以訓(xùn)練學(xué)生聽說能力、規(guī)范學(xué)生口頭語言，提高學(xué)生口語交際能力。首先在開課導(dǎo)入的環(huán)節(jié)，我利用本單元課文將學(xué)生導(dǎo)入情景，激發(fā)學(xué)生的交流欲望，讓學(xué)生為了表達自己的愛而自然和同學(xué)們?nèi)ミM行交流。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點，不僅出示了交際要求，還在教學(xué)過程中圍繞學(xué)生的發(fā)言，抓住要點，作精要的點評，表揚學(xué)生的精彩發(fā)言，指出學(xué)生的不足，讓學(xué)生從教師的點評中學(xué)會交際的技巧。圍繞以情為主線，以理解父母，體貼父母，感恩父母為目標(biāo)，采用多項互動的交際形式，使學(xué)生積極主動的參與課堂。從學(xué)生的情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡單的描述了自己的看法，敘述還不夠具體。我將會在以后的課堂中投入更大的精力鉆研學(xué)生，將問題預(yù)設(shè)得更充分些，將要求提得更細一些。抓住細節(jié)描寫（語言、動作、外貌、心理活動等）表達真情實感。教學(xué)重難點：抓住細節(jié)描寫表達真情實感。教學(xué)過程：一 情景播放，誘發(fā)親情1師：同學(xué)們，父親、母親是我們最親近的人。這節(jié)課我們就來講述父母愛的故事。教你慢慢用湯匙，用筷子，教你系鞋帶，扣扣子，教你梳頭發(fā)，擤鼻涕，教你讀拼音，認漢字，這些和你在一起的點點滴滴，是多么令我忘懷！，一邊讓學(xué)生看，師一邊描述畫面內(nèi)容。你的每一點每一滴的成長，都飽含著父母的心血。那么在你的生活中，父母都給了你哪些愛？打開你的記憶大門，搜索一下，選一件印象最深的事來說說吧！6出示課件三當(dāng)我胃口不好不想吃飯時，媽媽（爸爸）_____________________ 當(dāng)我生病時，媽媽（爸爸）______________________________ 當(dāng)我爬山爬不動時，媽媽(爸爸)__________________________ 當(dāng)我不想學(xué)習(xí)時，媽媽（爸爸）_____________________________ 當(dāng)我______時，媽媽（爸爸）____________________________ 7同學(xué)們，你們看，父母的愛無時不在，無處不在。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何 回應(yīng)