【正文】 下面的“創(chuàng)建到”沒有出現(xiàn)。4．新建收藏文件夾可以使用〖新建文件夾〗按鈕。5．通過一些內(nèi)容更新比較及時的網(wǎng)站，讓學生了解網(wǎng)站是有專人維護的，內(nèi)容不是一成不變的。教學后記：相對于高年級的學生而言，要學習的基礎知識比較多，學生對相對枯燥的基礎知識卻普遍感到乏味，學生雖對計算機的興趣值頗高，但對教師講起理論知識卻不感興趣，任憑老師費盡口舌、筋疲力盡，學生對基礎知識的掌握仍似是而非，只知其一，不知其二。2．培養(yǎng)學生主動獲取信息的意識及能力。課前準備：如果校園網(wǎng)采用虛擬服務器，請在上課前瀏覽的要使用到的網(wǎng)頁。教學重點：學會采用分類目錄層層遞進找網(wǎng)站的方法。教學建議：1．本課與前兩課不同的主要地方是從這節(jié)課開始，學生是有目的搜索信息，并且要提高學生獲取的信息的效率。3．通過鏈接一步一步瀏覽到的目的地的過程實際上就是學生知道事物分類的過程。課堂上演示我們在課前精心制做的PowerPoint幻燈片、Flash動畫等課件，配以優(yōu)美的音響效果，學生的注意力被完全吸引到教學上來。第9課 再游西湖教學目標：1．學會在搜索引擎站點使用關鍵字搜索信息的方法。3．培養(yǎng)學生主動獲取信息的意識及能力。課時安排： 1課時。教學難點：在找到的信息中挑出自己需要的信息。2．主頁的設置可根據(jù)自己班級學生的特點選擇主頁。3．在搜索引擎站點中輸入關鍵字學生比較容易接受的，但由于找到的各種信息較多，要學生在較短的時間進行分類并找到自己需要的網(wǎng)站有一定的難度，教師在這里一定要多加點拔。教學后記：“授人以魚，不如授人以漁”。不僅要會使用電腦，還時常想一想，為什么要這樣設計，這樣做有什么好處，這個程序有沒有更好的設計思路。學生智慧的激活，會反作用于教師和其他學生，使其能在更高層次上積極思維，從而在師生、學生間積極思維的互動中，不斷閃耀出智慧的光芒。2．培養(yǎng)學生的信息加工、處理能力。教學重點：學會在因特網(wǎng)上下載文字資料、圖片資料。教學建議：1．本課與前幾課不同，主要目的是使用因特網(wǎng)上的信息，并且要提高學生信息加工及處理能力。3．把復制下來的資料有機的組合在一起，對我們的孩子來說還是一個挑戰(zhàn)，在此課時中，我們應有計劃的培養(yǎng)學生對信息的取舍，加工能力。但“另存為”是，只能保存網(wǎng)頁上的文字資料。創(chuàng)建多向的交流環(huán)境，學生可以問教師，也可以互討論，還可以查資料來解決。2．培養(yǎng)學生的信息交流、發(fā)布能力。課前準備：1．在學生機上安裝好FoxMail，建好賬戶，設置個人信息和郵件服務器屬性（主要是接收郵件服務器地址POP3和發(fā)送郵件服務器地址SMTP）。3．可以在NT下自己做一個郵件服務器，再給每個學生分配一個郵箱。4．，你的WinGate服務器的名字是“Gateserver”。你可以嘗試著課前先告訴他們通過本堂課的學習可以解決哪些問題，把這個結果通過實例的方式呈現(xiàn)給學生，調(diào)足他們的胃口，然后再上課，這樣他們也許會更有興趣。2．充分利用網(wǎng)絡功能，培養(yǎng)學生網(wǎng)絡應用能力。教學重點：學會在因特網(wǎng)上網(wǎng)絡上注冊登記。教學建議：1．這一課的教學重點是如何在網(wǎng)絡上進行注冊登記、申請免費資源，免費郵箱的申請和電子商務的登記是網(wǎng)上注冊用的比較多的兩種功能。3．申請時需要填入的表格老師應一項一項給予指導。有條件的學生可在家里實現(xiàn)。創(chuàng)造民主、輕松的教學氛圍。第13課 網(wǎng)上交談教學目標：1．了解網(wǎng)絡交流的優(yōu)勢和交互式學習的方法。3．在網(wǎng)絡上，通過鍵盤輸入進行討論。課時安排：1課時。教學重點：1．網(wǎng)上交談。教學難點1．網(wǎng)絡呼叫。教學建議：1．這節(jié)課的主要任務是讓學生了解通過網(wǎng)絡進行交流的優(yōu)勢，初步掌握通過NetMeeting軟件進行網(wǎng)絡交流的方法。3．在局域網(wǎng)環(huán)境使用時，連接的“用戶定位服務器”不起作用。4．連接時，通過呼叫對方的計算機名（在“網(wǎng)絡屬性”中的“標識”下可以看到）或計算機IP地址來連接，但一般采用計算機名呼叫。6．電子白板中的工具與畫圖軟件很相似，只是在白板中大家可以同時寫。8．通過網(wǎng)絡交流進行交互式學習，是網(wǎng)絡技術在教學中的最主要應用，也是今后的發(fā)展方向。所以，這一課的一個主要目的就是通過對NetMeeting軟件的學習，掌握網(wǎng)絡交互式教學的方法，并將這種教學方法逐漸使用到其他學科中。其教學設計為:簡述操作要領→操作嘗試→啟發(fā)引導→操作學習→反饋指導→鞏固練習→歸納總結的教學設計。第14課 在網(wǎng)上安個家教學目標：會將Word文檔轉(zhuǎn)換成HTML。課時安排： 1課時。教學重點： 用Word制作網(wǎng)頁。六、教學建議這節(jié)課的主要任務是讓學生學會簡單的網(wǎng)頁制作，相關的知識點有將Word文檔轉(zhuǎn)化成HTML，在Word文檔中插入書簽，制作超級鏈接。用Word制作網(wǎng)頁時，文本的編輯排版以及插入圖片的方法與原來相似，只是在形式上和原來的普通文檔有所不同。相關內(nèi)容輸入網(wǎng)頁中以后，就可以在每塊內(nèi)容的開頭插入一個書簽，書簽名一定要以英文字母開頭，然后給每一個標題制作一個超級鏈接，鏈接到與之相對應的內(nèi)容上。教學后記：在信息技術教學過程中，老師先布置任務，學生通過完成任務來自主的參與教學，這樣可以培養(yǎng)學生必要的社會性品質(zhì)。可以使課堂充滿活力，使教學質(zhì)量得到提高，使學生智力得到較好的發(fā)展。鞏固網(wǎng)頁制作的技巧，培養(yǎng)綜合應用能力。課前準備：宇宙探秘網(wǎng)頁范例。要制作《宇宙探秘》這一網(wǎng)頁的關鍵是找到相關的信息，其中包括文字和圖片，這里就需要利用搜索引擎搜索信息，以此來鞏固以前學的知識技能。制作這個網(wǎng)頁還有一個非常關鍵的因素就是創(chuàng)意，因此教師可以準備一些相關的網(wǎng)頁讓學生瀏覽，以激發(fā)學生的興趣和靈感。教學后記：以前我總得信息技術課就是教會學生如何操作，上課時，無非是教師演示，學生再照著“葫蘆畫瓢”。接受能力比較慢的學生還沒有弄清楚是怎么一回事，更有部分學生走神了，壓根沒有聽見你在說什么。第二篇：冀教版信息技術六年級上冊教案第一課 別樣精彩話廣告教學目標：1．認識公益廣告，了解其創(chuàng)意及制作。3．通過對公益廣告的興趣對動畫的制作產(chǎn)生濃厚的興趣。教學內(nèi)容：觀看公益廣告，了解flash軟件的打開及工具面板，認識關鍵幀。三、公益廣告的創(chuàng)意 A、直言相告，針砭時弊； B、妙喻驚人，發(fā)人深思； C、措辭警策，啟迪心智； D、畫龍點睛，茅塞頓開四、初步了解flash軟件教學如何打開軟件點擊桌面上的flah圖標即可打開軟件簡單介紹面板：主菜單欄，工具箱，浮動面板，屬性面板。層是一個動作不能在一張畫面上完全表現(xiàn)，需要在上下幾張透明的膠片上畫出來，這時的每一張膠片就叫一層。在電腦動畫創(chuàng)作中也有一些幀被定為關鍵幀。四、互相播放欣賞。第二課時一、欣賞導入：播放上一節(jié)課自己下載的喜歡的公益廣告。二、學生看書自學下面內(nèi)容：（一）Flash MX的工作界面如下圖Flash mx工作界面主要分為 標題欄、常用工具欄、時間軸、工具欄、主工作區(qū)、浮動面板、屬性面板及動作面板等。??三、學習使用工具進入繪畫。六、課外作業(yè)上機操作，使用工具箱中的工具繪出喜歡的圖形。教學重、難點：調(diào)整線條畫出小樹并變形 教學內(nèi)容：初步使用畫圖工具畫出草地及綠樹。A幀（frame）：傳統(tǒng)意義上的動畫是由一張張單獨的膠片組成，將這些靜止畫面連續(xù)播放，利用人眼的視覺暫留，就產(chǎn)生連續(xù)運動的動畫效果，而Flash的幀就如同電影膠片，按時間軸窗格中每一幀畫面的順序播放就產(chǎn)生了動畫效果。圖層可以用透明的玻璃紙來比喻，當上面圖層和下面圖層的內(nèi)容相重疊時，上面圖層上的內(nèi)容將遮擋住下面圖層上的內(nèi)容，所以有時需要調(diào)整圖層的疊放順序。單擊工具欄中的矩形工具，即選定矩形工具，打開屬性面板，筆觸為無色，填充打開顏色選擇器，在顏色文本框中輸入（紅：102，綠204，藍0），點擊確定。向左上方拖動鼠標，使矩形上邊緣成為曲線，當曲線形狀合乎要求時松開鼠標。如果對線條形狀不滿意，可以執(zhí)行“編輯”“撤銷改變形狀”或者Ctrl+Z撤銷前面的操作。六、課外作業(yè)學生熟練操作本課內(nèi)容。二、討論鼠繪技巧使用鼠標畫圖必須先樹立一個觀念，那就是你不可能把一條線一次性的畫好，所以作畫的方法也和在紙上畫畫有很大的不同：每花一份時間來畫一條線，就需要花兩份或者更多的時間去調(diào)整這條線。三、制作綠樹通過屏幕演示操作過程：，在屬性面板中設置筆觸顏色為336600，樣式為實線，按確認。），調(diào)節(jié)成圓弧形狀。，設置填充顏色009900，單擊“選項”欄下的“封閉小空隙”按鈕，選擇“封閉大空隙”。設置填充色為FFFF00，單擊“刷子大小”設置圓形，在小樹適當位置畫幾個圓點作為點綴。，被選中部分變成了麻麻點，按住shift鍵，單擊樹干中沒有被選中的部分，完全選中小樹?！叭我庾冃喂ぞ摺?，復制的小樹周圍出現(xiàn)黑色邊框，將鼠標移動到控制點，拖動進行變形，當達到符合要求的大小時松開鼠標。五、課堂小結這結課我們學習了用線條作畫，和如何調(diào)整線條，以及利用任意變形工具進行變形。第三課 智慧之花齊綻放教學目標：1．能夠?qū)嵱脵E圓工具繪制花瓣 2．能夠正確實用混色器面板調(diào)整顏色 3．了解庫，并能夠使用庫中的元件 教學重、難點：繪制花瓣教學內(nèi)容：初步使用畫圖工具畫出花瓣，并制作出不同顏色的花朵 教學過程： 第一課時一、教師介紹元件在我們要制作的廣告背景中，有很多美麗的花朵，逐一制作這些顏色不同、姿態(tài)各異的小花是一件很煩的工作?！霸庇址Q“符號”，是flash中的基本元素，包括影片剪輯、按鈕、圖形等。二、制作小花元件“插入”“新建元件”命令，彈出創(chuàng)建新元件對話框，輸入元件名稱“紅花”，選擇行為為“圖形”，單擊確定。“窗口”“設計面板”“混色器”命令，打開混色器設置填充樣式為線性，顏色左端滑塊為紅色F21A02，右端為淺黃色FEFE5A。，使?jié)u變色的位置稍微向下?！叭我庾冃喂ぞ摺保x中整個圖形，將變形方框中間的圓圈向下拖動到下邊緣中間位置。，設置筆觸為白色，類型為點描，點大小設置為小，點變化為不同大小，密度為稀疏，確定。，左端滑塊白色FFF9F9，右端滑塊淺黃色FBFB59，選擇顏料桶單擊中心略向下的地方，填充花心。三、課堂小結這節(jié)課我們學習了用橢圓工具繪圖，還學習了用混色器面板調(diào)制顏色，以及如何應用變形復制。同時對于作業(yè)上有錯誤的要及時指出并要求學生改正?！按翱凇薄皫臁泵?，打開庫面板“元件庫”，是flash中用來存放、管理可以反復使用的素材和元件的地方。選中整個圖形，執(zhí)行“編輯”“復制”命令?！斑x擇工具”在花的邊緣線條上雙擊，選中所有花瓣邊緣的線條，單擊“筆觸顏色”按鈕，選擇顏色FFCC00，鼠標在花朵外面的任意位置單擊，花瓣的線條顏色就改好了。三、學生完成自學，教師巡視四、講解鼠標繪圖技巧步驟一：畫出輪廓（鉛筆工具）。五、課堂小結這節(jié)課我們學習了如何利用庫中的元件快速繪制一個顏色不同的其他元件，以及如何修改邊框及填充顏色。由于在后面的情節(jié)中有小雞踩踏花朵及花朵變形、消失等環(huán)節(jié)，因此要將花朵、小雞和背景分別放置在不同的圖層中。，雙擊圖層名稱，將圖層1該為“背景”，圖層2改為“花朵”。調(diào)整花朵的大小及方向。我們就是利用時間軸來組織和控制文檔內(nèi)容在一定時間內(nèi)播放的圖層數(shù)和幀數(shù)的?！瓣P鍵幀”“普通幀”“空白關鍵幀”“播放頭”“當前幀”“幀頻” “播放動畫所需要的時間”三、畫蛋殼“蛋殼”“橢圓工具”，在舞臺上單擊，然后在“屬性”面板中設置筆觸顏色為999999，樣式為實線。四、延長圖層幀“背景”“花朵”圖層上的“鎖定/解除鎖定圖層”按鈕，解除鎖定。，單擊鼠標右鍵，執(zhí)行“插入幀”命令，將背景圖層的時間軸延長到了280幀，在第90幀“插入關鍵幀”“插入關鍵幀”。鋸齒線一定要橫穿蛋殼，兩端要稍稍越過蛋殼邊緣線，否則在后邊的步驟中將無法按需要進行選擇?！澳抗ぞ摺痹诘皻は逻吘墕螕簦瑸槠涮砑泳€條顏色?！斑x擇工具”選中蛋殼的上半部分，按動鍵盤上的方向鍵向下移動被選中的部分，使其回到原來的位置。二、課堂小結這節(jié)課我們學習了逐幀動畫，制作了蛋殼的開合三、課外作業(yè)閱讀課本36頁鼠繪技巧第五課 小小妙計一點通教學目標：1．學會導入素材 2．再次熟練制作逐幀動畫 3． 完成小雞出殼動畫教學重、難點：完成小雞出殼動畫教學內(nèi)容：學會導入素材，完成小雞出殼動畫 教學過程： 第一課時一、布置背景在公益廣告的創(chuàng)作過程中，作品的設計者要圍繞主線、把握主題，將作品的主題靈魂表現(xiàn)在視覺形象中。二、導入素材對于初學者或者沒有美術基礎的人來說，要想用手工繪制Flash作品中的所有素材確實有一定的難度，因此可以選擇采用一些別人繪制好的圖片來完成比較簡單的flash作品。、導入、導入到舞臺命令，彈出導入對話框。導入的小雞圖形出現(xiàn)在舞臺上，與此同時庫中也出現(xiàn)了一個小雞的位圖?！皥鼍?”按鈕，進入場景編輯狀態(tài)?！安迦雸D層”按鈕，在圖層“花朵”上方新建一個圖層，并將其更名為“小雞一” ，拖動鼠標將其移動到場景中。，將該元件縮小到恰好能被蛋殼遮著。二、調(diào)整動畫將播放頭移動到第一幀按回車鍵測試，發(fā)覺動作太快，繼續(xù)調(diào)整。“幀頻”改為8fps。三、制作小雞亂跑“插入關鍵幀”?！安迦腙P鍵幀”。，按Del鍵將其刪除。四、課堂小結這節(jié)課我們基本完成了小雞的動畫五、課外作業(yè)閱讀43頁《逐幀動畫》第六課 今天我來做導演教學目標：1．了解影片剪輯元件 2．認識動作補間 3．學會調(diào)整Alpha值教學重、難點：學習動作補間以及調(diào)整Alpha值 教學內(nèi)容：學習動作補間以及調(diào)整Alpha值 教學過程： 第一課時一、了解影片剪輯元件動畫片既可以直接在主時間軸上制作，也可以先將該片段內(nèi)容制作成元件，然后再將其運用到場景之中。，用“鉛筆工具”顏色為663333在花上畫出彎彎的眼睛和嘴巴。組成哭臉的花朵可以直接從元件“笑臉”中復制，哭臉上的眼淚輪廓線的“線條樣式”可以用“點描”。，按F6