【正文】 圖形輕松畫教學目標：學會調用過程學習修改過程中的參數 教學過程：通過調用過程，可以重復畫同一大小的圖形。一、繪制邊長分別是60、80的正方形 學生自己看書，試驗 教師演示講解。三、畫任意邊數和任意邊長的正多邊形 學生自己看書，試驗 教師演示講解。五、課堂總結第八課：美妙動聽的logo音樂教學目標：學生學習怎樣用logo制作簡單的音樂培養(yǎng)學生進一步學習的興趣 教學過程logo的小海龜不僅能寫字、計算、畫圖還能演奏音樂。一、傾聽電腦的聲音 學生自己看書，試驗 教師演示講解。學習一點同內容三、大顯身手 學生自己看書操作 教師巡視，輔導學生針對出現的問題，及時解決四、小結五、單元小結通過本單元的學習，我們基本熟悉了logo的操作環(huán)境，初步掌握了一些logo的基本命令、重復命令、定義過程、音樂制作等知識。第九課：算法的概念教學目標是學生簡單了解算法的概念以及算法在我們日長生活中的作用，以及算法在即計算機科學中的重要性。教學過程一、談話導入講述田忌賽馬的故事，向學生說明孫臏使用的策略其實際就是一種優(yōu)化的算法。揭示主題算法的初步思想。簡單講述把算法交給計算機執(zhí)行的一般步驟。自然語言描述算法曹沖稱象的方法用自然語言描述是怎樣的呢？自然語言描述算法有二義性。流程圖的優(yōu)點是直觀、清晰、易懂、便于檢查、修改和交流。算法的優(yōu)化算法是解決問題的關鍵，是程序設計的靈魂。三、大顯身手小組討論完成，看看那個小組的算法最優(yōu)化。教學重點難點理解計算機工作的基本原理 教學過程一、談話導入計算機是怎樣幫助人們解決問題的？二、教授新課計算機工作的原理首先探討人工計算的過程。教師講述計算機工作的基本過程，（結合圖例）使學生能夠基本上了解計算機是怎樣工作的。教師說明用自然語言描述畫一個正方形的算法。教師進行點評。教學重點難點信息概念的理解以及信息價值的直觀感受。二、教學新課人的感覺和信息人類通過感覺器官認識客觀世界，我們可以把人們能感覺到的東西稱之為信息。信息必須依附于某種載體而存在。信息的價值積極有效的利用信息和信息技術，能大大提高人們腦力勞動和體力勞動的效率，同時還能打幅度降低物質和能源的消耗。信息的共享信息的共享性是與物質和能源的最大區(qū)別。三、大顯身手學生自己練習四、課堂總結第十二課：什么是信息技術教學目標使學生簡單了解信息技術的歷史和概念，直到信息技術包含哪些方面的內容。教學過程一、談話導入教師講課本上的故事，使學生了解信息技術的悠久歷史。信息技術包括四個基本層次：主體技術層次、應用技術層次、支撐技術層次、基礎技術層次。感測技術為了彌補感覺器官的局限性，人們發(fā)明了各種各樣的感測設備。通信技術人們?yōu)榱耸剐畔鬟f做到速度更快、更安全可靠、風方便、更有效，發(fā)明了各種各樣的通信技術。控制技術介紹控制技術的概念，使學生了解我們身邊的控制技術帶來的便利。教學重點難點信息技術未來發(fā)展的可能性。學生舉例：你知道我們的生活為什么離不開信息技術么？信息技術讓學習更快樂現代信息技術正帶來學習的革命。信息技術讓游戲更精彩比較我們現在的游戲與長輩們玩得游戲的區(qū)別，使學生知道電子游戲使我們的生活更加精彩。三、大顯身手學生自己練習四、課堂總結第十四課：信息安全與信息道德教學目標使學生知道什么是信息安全以及信息安全的重要性，樹立學生的信息道德意識。教學過程一、談話導入教師講述課本上的黑客事件，說明信息也有安全問題。簡單介紹計算機病毒、黑客帶來的問題和危害性。黑客是指非法入侵他人計算機或者網絡的搗亂者。1990年我國頒布了《中華人們共和國著作權法》；1992年我國成為《保護文學藝術作品尼泊爾公約》和《世界版權公約》的會員國。我們應當自覺遵守網絡道德規(guī)范，增強網絡道德意識，分清網上善、惡、美、丑的界限。三、大顯身手 學生自己練習四、課堂總結第二篇：六年級信息技術教案印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學電子教案小學信息技術六年級上冊教案（2018—2019學年第一學期）阿莊鎮(zhèn)湫洼小學任課教師:王 勇西交大版六年級信息技術上冊 印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學電子教案確定選題分任務教學目標:知道哪些因素是選擇主題的依據。掌握建立的方法，并能夠通過進行小組內的交流學習。教學難點: 完成《活動學習任務計劃表》的制作。談一談你對自然災害的認識。師：本單元我們就以應對災害為題，一起運用信息技術進行綜合性學習，大家共同研究應對災害的方略吧?！镆?guī)劃設計：？ 2.《活動計劃表》上面應該有哪些內容？ ？？成員之間出現意見分歧時，通過哪種方式解決？ ★創(chuàng)建三、操作實踐、掌握方法，選出組長。西交大版六年級信息技術上冊 印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學電子教案：說一說你知道的自然災害有哪些？議一議大家都愿意對哪種災害進行深入的研究，并確定本組活動選題。五、展示自我、交流評價？《活動計劃表》最準確、完整。根據自己的任務在網上搜索，下載相關資料并分類保存。教學難點: 能夠準確的利用關鍵字進行搜索，并篩選出自己所需要的信息。二、自主探究、合作創(chuàng)新 ★學習任務：創(chuàng)建用自己名字命名的文件夾，其中包含“圖片”、“文字”文件夾，其次根據自己的任務在網上搜索，下載相關資料并分類保存。4．對下載好的圖片、文字資料進行篩選。2．搜索的資料是否與自己的任務有關。五、展示自我、交流評價。主動的展示自己的作品，敢于表達自己的想法，在版面設計中突出個人特色。教學難點: 能夠將搜集到的資料在word中進行合理的編排。師：版面是主題形象的集中表現，在很大程度上展示著文檔的精神和品格。二、自主探究、合作創(chuàng)新 ★學習任務：學習如何將搜集到的資料在word中進行合理的編排。西交大版六年級信息技術上冊 印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學電子教案，有什么地方值得你借鑒。西交大版六年級信息技術上冊印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學電子教案錦上添花增色彩教學目標:、線條、底紋等多種方法美化和裝飾文檔。教學重點: 能夠合理的對制作好的文檔進行美化和完善。教法:引導法學法:討論法、自學法 教學過程:一、創(chuàng)設情境、激趣導入師：我們的主題文檔已經初步制作完成了，想讓你的文檔更吸引人，更加傷心悅目嗎？我們一起來為文檔做美化吧?！镆?guī)劃設計1．你打算將文檔的標題設置成什么樣呢？ 2．你準備將圖片做怎樣的處理呢？ 3．整個文檔的色彩想要如何設計呢？三、操作實踐、掌握方法1．與你的伙伴一起討論你們的文檔要怎樣進行美化和完善。2．將大家議定的“美化和完養(yǎng)”方案在自己的文檔中實施。四、認真檢查、歸納總結。、大方的對自己的作品進行交流展示，并且恰當的評價和欣賞他人的作品。教學難點: 知道如何欣賞和評價別人的作品。二、自主探究、合作創(chuàng)新 ★學習任務：將自己的作品展示給大家，同時要學習如何欣賞別人的作品。并在組內練習如何展示。四、認真檢查、歸納總結請你回顧一下整個活動過程中用到了哪些信息技術知識，試著寫一寫。2．整個活動過程中你對本組其他成員提供了哪終鼓勵和幫助？西交大版六年級信息技術上冊 印臺區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學電子教案3．整個活動過程中你得到了哪些鼓勵和幫助？4．你認為一個小組要順利地在一起合作最重要的是什么？ 5．這次活動中你有哪些收獲？西交大版六年級信息技術上冊第三篇：六年級信息技術教案第一課 “GPS”早知道教學目標：初步了解“GPS”在各行各業(yè)中的應用，了解一些GPS相關產品。三、“GPS”的應用。全班交流。衛(wèi)星導航及訓練器、多媒體娛樂筆記本電腦、超便攜電腦、數碼拍照望遠鏡、寵物GPS項圈、高端導航儀、GPS衛(wèi)星導航數碼相機、自行車族的導航儀、GPS跟蹤器。第二課 探秘主機教學目標：探秘主機的內部世界，了解他的硬件組成。主板、硬盤、CPU、內存條、聲卡、顯卡、網卡、光驅、風扇、電源三、我們的收獲。教學過程：一、交流、討論：如果保存在計算機里的文件不小心弄丟了，你怎么辦？二、認識“EasyRecovery”軟件：安裝“EasyRecovery”軟件。3找回丟失的文件。第四課 愛心統(tǒng)計表教學目標：通過統(tǒng)計數據學習繪制電子表格，完成統(tǒng)計信息。二、分組制作統(tǒng)計表新建“愛心捐助情況統(tǒng)計表”輸入我們統(tǒng)計的情況。添加捐書一列：在捐款后一行插入整列，注明捐書數額。在表格前插入整行并合并單元格：第五課 美化愛心統(tǒng)計表（上）教學目標：通過電子表格的功能，美化我們自己制作的電子表格。不同內空的單元格用不同的顏色表示。加入自己設計的各種標志三、我們的收獲能合計統(tǒng)計表的數據，能添加藝術字，能給添加愛心標志四、小結五、板書第七課 美化愛心統(tǒng)計表（下）學習目標：通過EXCEL電子表格美化并完善愛心捐助情況統(tǒng)計表 教學過程：一、小組交流，完善美化的效果在上節(jié)課的基礎上我們嘗試插入圖片和圖示。第八課 跳動的紅心教學目標：練習用FLASH工具畫漂亮的紅心，并且能讓心跳動起來。畫一個沒有邊框的圓。畫心形。三、我們的收獲。制作球形元件，并用此制作補間動畫。我們曾學過制作逐幀動畫和形狀補間動畫，今天嘗試用元件來制作。二、設置影片的大小和顏色。繪制彈球轉為元件四、制作動作補間動畫。五、我們的收獲。教學過程：一、繪制海平面。制作海平面，用“顏料桶工具”填充變色。（2）選擇填充色。（4）選擇淺藍色（5）由下到上拖動鼠標填充變色。二、制作太陽升起來的動畫。繪制太陽。三、我們的收獲。課前準備：鄉(xiāng)村風景背景圖 課時：1 教學過程：一、導入背景圖。鎖定背景圖層。用“矩形”工具繪制長方形繪制三角形。三、繪制風車葉插入新圖層，改名風車葉。四、繪制多個風車葉。六、我們的收獲。教學過程：一、導入二、準備活動三、啟動COOL3D。加入背景。六、我們的收獲。教學過程：一、認識動畫工具欄二、制作動畫的三大法寶。旋轉對象拉伸對象三、關鍵幀的作用。第十四課我也有博客教學目標：學會建立自己的博客，并美化它，通過博客展示自己的個性，與人交流。二、建立博客。拓展按鈕四、裝扮博客換衣服、設置首頁內容、設置首頁版式。第十五課空間——我的生活，我的時尚教學目標：了解開通、設置空間的方法，利用Q空間展示自己的個性，美化自己的空間。二、準備活動 開通自己的空間。四、空間的設置：工具條。第十六課我為迅雷狂教學目標：認識下載軟件——迅雷，并學會使用它。二、準備活動。單擊確定。交流：使用迅雷的特點有哪些？四、批量下載。六、我們的收獲。多媒體電腦主要可以通過以圖片的形式呈現給學生，教師也可以把機房里現有的機器作為實例呈現給學生看，有條件的學校，教師可以把各部分配件拆下來供學生觀看，學習。每種多媒體文件介紹以后要讓學生去找一找自己電腦上的這類多媒體文件，并去打開它們，看看里面有些什么信息。這里的重點是想欣賞什么媒體文件，就要選擇相應的文件類型，這里教師可以結合前面的講的多媒體文件，逐步引導學生這樣去做，先選擇想要欣賞的文件類型，再選擇想要欣賞的文件。了解電腦在信息時代的作用。教學重點：電腦在信息時代的作用。教學建議：信息（information）：教師可以舉例來說明：如歐洲足球錦標賽的現場直播、我們學習用的書、冬天大雪紛飛的情景……這些用文字、語言、聲音、圖像等表示的內容統(tǒng)稱為信息。電腦的應用廣泛教師難以一一講全，因此可以在課前讓學生去查找有關資料，在課堂中分小組匯報。電腦的發(fā)展史：從1946誕生的第一臺電子計算機（ENIAC）后，我們可以把計算機的發(fā)展四個階段：1946至50年代后期，電子管時期。60年代中期至70年代前期中小規(guī)模的集成電路。對于學有余力的學生教材還安排了計算機的組成的閱讀材料。學會把軟件從計算機的硬盤上刪除。教學難點： 教學準備：準備一些常用軟件的安裝程序。教學時間：1課時。安裝軟件時，只需雙擊Setup或Install即可。安裝好軟件讓學生在開始程序上找一找，并用一用安裝好的軟件讓學生嘗試到成功的喜悅。在刪除軟件時，教師應強調，不能亂刪計算機中軟件，以免造成系統(tǒng)癱瘓。認識文本、圖像、聲音和影像等多媒體文件。課時安排：1課時。教學難點：理解多媒體的含義，認識多媒體文件。多媒體電腦主要可以通過以圖片的形式呈現給學生，教師也可以把機房里現有的機器作為實例呈現給學生看，有條件的學校，教師可以把各部分配件拆下來供學生觀看，學習。每種多媒體文件介紹以后要讓學生去找一找自己電腦上的這類多媒體文件，并去打開它們，看看里面有些什么信息。這里的重點是想欣賞什么媒體文件，就要選擇相應的文件類型，這里教師可以結合前面的講的多媒體文件，逐步引導學生這樣去做，先選擇想要欣賞的文件類型，再選擇想要欣賞的文件。學會使用多媒體教學軟件。課前準備：各種各樣的多媒體教學軟件。教學建議：這節(jié)課的主要任務是讓學生了解電腦在學習中的巨大作用，教師可以通過各種各樣多媒體教學軟件的演示，來達到這個目的，同時進一步激發(fā)學生學習電腦以及用電腦進行學習的興趣。電腦在學習或教學中的應用一般稱作計算機輔助教學，即CAI。（2）突出個別化，實現因材施教：隨著計算機技術的不斷發(fā)展，電腦的智能化程度越來越高，軟件的交互性也越來越強，這樣學生可以根據自己的實際情況，自主的選擇學習內容、學習進度、學習難度，從而實現內容、進度和難度上的個別化，達到因材施教的目的，同時學生在相同的時間內也可以從