【正文】 解。三、畫(huà)任意邊數(shù)和任意邊長(zhǎng)的正多邊形 學(xué)生自己看書(shū)，試驗(yàn) 教師演示講解。教師巡視輔導(dǎo) 學(xué)生演示教師總結(jié)六、課堂總結(jié)第七課大小圖形輕松畫(huà)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)調(diào)用過(guò)程學(xué)習(xí)修改過(guò)程中的參數(shù) 教學(xué)過(guò)程：通過(guò)調(diào)用過(guò)程，可以重復(fù)畫(huà)同一大小的圖形。學(xué)習(xí)一點(diǎn)通內(nèi)容。學(xué)習(xí)一點(diǎn)通內(nèi)容。小海龜畫(huà)五角星：repeat [ fd 30 rt ] 小海龜畫(huà)正六邊形：repeat [rt fd 60] 讓小海龜畫(huà)完一個(gè)五角星，然后開(kāi)始畫(huà)正六邊形的一條邊,畫(huà)完一條邊后又重復(fù)畫(huà)五角星。執(zhí)行的結(jié)果如圖。（提示：如果運(yùn)用抬筆、落筆、顏色設(shè)置命令等，讓你的圖形變化萬(wàn)千。一、畫(huà)五角星試試你能畫(huà)出下邊的五角星嗎？ 畫(huà)五角星時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)的角度怎么算呢？原來(lái)，五角星、七角星、九角星等奇數(shù)個(gè)頂點(diǎn)的多角星，所有頂角之和為180度?，F(xiàn)在讓我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小比賽。通過(guò)這三條命令，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎？（學(xué)生小組內(nèi)討論后匯報(bào)）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：畫(huà)正多邊形的命令為： repeat 邊數(shù) [fd 邊長(zhǎng) rt 360/邊數(shù)] 師：到底我們得出的結(jié)論對(duì)不對(duì)呢，讓我們進(jìn)一步來(lái)驗(yàn)證。比比誰(shuí)完成的又對(duì)又快。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思考能力。每種顏色都有自己的代碼，如14頁(yè)表。例如，紅色的代碼為13，黃色的代碼為15。（二）、設(shè)定背景和畫(huà)筆的顏色師：繪圖時(shí)可以設(shè)置背景和畫(huà)筆顏色有兩種方法改變它們的顏色：即工具方法和命令 演示：工具方法師：我們可以直接單擊PCLogo窗口工具欄的“背景色”“畫(huà)筆色”按鈕來(lái)設(shè)置。使學(xué)生掌握背景和畫(huà)筆顏色的設(shè)置。如何讓小海龜隱身呢？ 隱龜命令: HT作用：隱藏小海龜。三、小海龜回家命令回家命令:HOME作用：讓小海龜回到原點(diǎn)，頭朝上。這樣不斷地提筆、落筆，小海龜在前進(jìn)的路上就畫(huà)出了一條虛線。要小海龜繼續(xù)作畫(huà)，一定要她先落筆。把你的命令填入下邊的命令窗口。小海龜學(xué)會(huì)了前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎，就可以畫(huà)出很多圖案了。在命令窗口中輸入 FD 100，然后回車(chē)，繪圖窗口中的小海龜就向前走100步。上傳成功后，學(xué)生自行瀏覽自己的網(wǎng)站，檢查各種圖片及鏈接是否正常，及時(shí)修改并重新上傳。學(xué)生完成注冊(cè)后，交流：你在什么網(wǎng)站注冊(cè)了web空間帳戶(hù)？它有什么功能？師小結(jié)：恭喜大家申請(qǐng)了免費(fèi)空間！網(wǎng)上的免費(fèi)資源很多，但大家要注意區(qū)分有用和無(wú)用的信息，可以從搜索結(jié)果的時(shí)間上區(qū)分，還要注意勿點(diǎn)擊不良廣告，以防病毒攻擊。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)： 新知園：一、采集圖片素材方法。教學(xué)重點(diǎn)。第一篇：六年級(jí)信息技術(shù)教案第一課 圖片的采集與處理課型： 新授課時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解圖片素材的多種采集途徑和處理加工的方法。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)主題把已有的素材和采集的素材進(jìn)行合理的布局與設(shè)計(jì)、搭配。教師示范：A．打開(kāi)IE瀏覽器。第二課時(shí)大顯身手：任務(wù)三：上傳網(wǎng)站文件 【提示】：申請(qǐng)成功后，我們就可以在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布自己的網(wǎng)站了，一般說(shuō)來(lái)，發(fā)布網(wǎng)站有兩種辦法，一是通過(guò)空間所提供的管理功能上傳，就像過(guò)去上傳電子郵件的附件一樣一個(gè)一個(gè)地上傳，二是利用windows98的附件“Internet工具”中的“Web發(fā)布向?qū)А币詅tp方式來(lái)發(fā)布。第一課：走進(jìn)logo王國(guó)教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)PC LOGO的啟動(dòng)、退出：熟悉PC LOGO的窗口：學(xué)會(huì)幾條簡(jiǎn)單的繪圖命令 教學(xué)過(guò)程：LOGO語(yǔ)言中有一只可愛(ài)的小海龜，它能“聽(tīng)懂”LOGO語(yǔ)言，我們可以使用LOGO語(yǔ)言指揮小海龜畫(huà)出漂亮、生動(dòng)、有趣的圖形。強(qiáng)調(diào)：命令和后面的數(shù)字之間必須有一個(gè)空格，否則小海龜就不會(huì)執(zhí)行你的命令。學(xué)生練習(xí)：【試一試】分別用向左、向右命令畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)100步，寬60步的長(zhǎng)方形。第二課logo命令訓(xùn)練營(yíng)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)后退、提筆、落筆命令學(xué)會(huì)筆擦、復(fù)位、顯龜、隱龜命令教學(xué)過(guò)程：上一課我們學(xué)會(huì)了讓小海龜前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎，這一課我們將學(xué)習(xí)一些新的LOGO命令，讓小海龜作出隱身、飛行等神奇的表演!一、提筆、落筆命令提筆命令:PU作用：小海龜提筆。落筆命令:PD作用： 小海龜落筆，在落筆的狀態(tài)，小海龜就可以畫(huà)畫(huà)了。二、擦除命令畫(huà)復(fù)雜圖形時(shí)，常?？赡艹鲥e(cuò)，這時(shí)可以使用擦除命令，將不要的地方擦除。不管小海龜在什么地方，使用HOME命令，小海龜都將回到家――――原點(diǎn)。用了隱身術(shù)的小海龜，仍然可以繪圖、轉(zhuǎn)彎，不過(guò)這時(shí)的小海龜來(lái)無(wú)蹤、去無(wú)影。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn):背景顏色命令、筆的顏色命令、填色命令難點(diǎn): 背景顏色命令、筆的顏色命令、填色命令作用的部位容易混淆三、教學(xué)過(guò)程：（一）、改變筆的粗細(xì)師:這個(gè)命令在這里沒(méi)有出現(xiàn)，但是他的作用和使用頻率是相當(dāng)高的。大家可別記錯(cuò)了這兩個(gè)畫(huà)筆的形狀喲。師：大家想知道其他的顏色代碼嗎？我想大家肯定想知道那些顏色，以便能畫(huà)出更加豐富多彩的東西來(lái)。（三）、填充顏色命令填充顏色命令：Fill作用：將封閉區(qū)域的顏色填充為畫(huà)筆顏色。教學(xué)內(nèi)容：重復(fù)命令的格式；利用重復(fù)命令畫(huà)正多邊形、圓形和奇數(shù)多角形等。（出示：臺(tái)階，長(zhǎng)方形）學(xué)生操作。請(qǐng)你試著畫(huà)出一個(gè)正七邊形、正九邊形，正三百六十邊形?？凑l(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)完成這些圖形，奪得小紅旗。因此，五角星頂角的度數(shù)就是180247。）REPEAT [ FD RT ]第五課美妙的萬(wàn)花筒世界進(jìn)一步理解重復(fù)命令學(xué)會(huì)重復(fù)命令的嵌套使用教學(xué)過(guò)程：前面我們利用重復(fù)命令畫(huà)出了很多漂亮的圖案，其實(shí)，在重復(fù)命令中，還可以再使用重復(fù)命令，這樣嵌套畫(huà)出的圖形更復(fù)雜，如萬(wàn)花筒一般，變化萬(wàn)千。重復(fù)命令的嵌套可以畫(huà)出許多美麗的圖案。你設(shè)計(jì)的命令是：第六課奇妙的新本領(lǐng)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)如何在logo中定義過(guò)程理解過(guò)程的含義教學(xué)過(guò)程：我們每畫(huà)一個(gè)圖形，都要輸入一組命令，以后想畫(huà)相同的圖形，又必須重新輸入一次，十分麻煩，有沒(méi)有簡(jiǎn)潔高效的辦法呢？通過(guò)定義過(guò)程，把完成某項(xiàng)工作的命令組放到過(guò)程中來(lái)，然后通過(guò)輸入過(guò)程名并運(yùn)行他就能完成相應(yīng)的操作了。讓學(xué)生做試一實(shí)。三、保存繪制圖形的過(guò)程學(xué)生自己看書(shū)，試驗(yàn)，教師演示講解。那么要畫(huà)不同大小的圖形該怎么辦？要畫(huà)不同大小的圖形只要改變一下過(guò)程參數(shù)大小就行了。學(xué)習(xí)一點(diǎn)同內(nèi)容四、大顯身手 學(xué)生獨(dú)立完成 教師巡視輔導(dǎo)將學(xué)生做的正確的投影到大屏幕 讓其說(shuō)說(shuō)自己的想法。學(xué)習(xí)一點(diǎn)同內(nèi)容二、指揮小海龜演奏樂(lè)曲《生日快樂(lè)》，配上旋轉(zhuǎn)的小星星 學(xué)生自己看書(shū)，試驗(yàn) 教師演示講解。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生理解算法的概念，并感受實(shí)際生活中算法的作用。二、教學(xué)新課算法的概念算法可以簡(jiǎn)單理解成解決問(wèn)題的方法。流程圖描述算法流程圖是人們經(jīng)常用來(lái)描述算法的工具，他用規(guī)定樣式的圖形、指向線和文字組合起來(lái)表示算法。使學(xué)生感受華羅庚的《統(tǒng)籌方法》中“燒水泡茶”的算法優(yōu)化。教師說(shuō)明，計(jì)算機(jī)工作的過(guò)程和人工的過(guò)程是基本一樣的。學(xué)生思考：用logo語(yǔ)言怎樣描述畫(huà)一個(gè)正方形的算法。教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入自古以來(lái)，人類(lèi)的生存和發(fā)展與信息有著不解之緣，人們的生活一直都離不開(kāi)接受信息、傳遞信息、處理信息和利用信息。你知道哪些信息的媒體和物理載體，舉例說(shuō)明。教師舉例說(shuō)明這一區(qū)別，使學(xué)生了解信息與物質(zhì)和能源的做大區(qū)別。同時(shí)教師提問(wèn)：什么是信息技術(shù)？信息技術(shù)能保我們做什么？二、教學(xué)新課信息技術(shù)的概念信息技術(shù)是引用信息科學(xué)的原理和方法有效的開(kāi)發(fā)并利用信息資源的一種綜合技術(shù)體系。感測(cè)技術(shù)是信息采集的重要手段。三、大顯身手學(xué)生自己練習(xí)四、課堂總結(jié)第十三課：身邊的信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解我們身邊存在的那些信息技術(shù)，體會(huì)信息技術(shù)帶來(lái)的便利。簡(jiǎn)單介紹遠(yuǎn)程教育、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的概念。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生了解信息安全有那些方面。計(jì)算機(jī)病毒是帶有危害性的計(jì)算機(jī)程序。信息道德制造和傳播病毒、入侵和破壞別人的網(wǎng)絡(luò)、盜版等都是違法行為。知道成員的分工可以依據(jù)哪些因素來(lái)決定。教法:引導(dǎo)法學(xué)法:討論法、自學(xué)法 教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入師：閱讀第一單元的單元導(dǎo)讀，了解本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)。二、自主探究、合作創(chuàng)新 ★學(xué)習(xí)任務(wù)：組件小組團(tuán)隊(duì)，與小組成員共同確定本組將應(yīng)對(duì)什么災(zāi)害，最后完成各自《活動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃表》的制作。踴躍報(bào)名，說(shuō)一說(shuō)你愿意承擔(dān)什么具體任務(wù)？四、認(rèn)真檢查、歸納總結(jié)★填寫(xiě)本組的《活動(dòng)計(jì)劃表》認(rèn)真檢查： 。西交大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)印臺(tái)區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案搜集資料巧整理教學(xué)目標(biāo):創(chuàng)建用自己名字命名的文件夾，其中包含“圖片”、“文字”文件夾。教法:引導(dǎo)法學(xué)法:討論法、自學(xué)法 教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣導(dǎo)入師：通過(guò)上節(jié)課我們的交流，大家已經(jīng)找好了自己的合作伙伴，確定了好了自己的活動(dòng)主題，大家的個(gè)人任務(wù)明確了，現(xiàn)在我們開(kāi)始行動(dòng)吧。3．根據(jù)自己的任務(wù)在網(wǎng)上搜索下載相關(guān)的圖片、文字資料。西交大版六年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 印臺(tái)區(qū)阿莊鎮(zhèn)湫洼小學(xué)電子教案3．所下載的圖片與文本資料是否分類(lèi)放入相應(yīng)的文件夾中。教學(xué)重點(diǎn): 能夠?qū)⑺鸭降馁Y料在word中進(jìn)行合理的編排。一個(gè)好的版面，不僅能準(zhǔn)確、生動(dòng)地表現(xiàn)內(nèi)容，而且能使讀者在閱讀的同時(shí)得到美的享受，能夠牢牢吸引住讀者的眼球。四、認(rèn)真檢查、歸納總結(jié)？ ？五、展示自我、交流評(píng)價(jià)，聽(tīng)聽(tīng)他們的看法。欣賞作品，觀察和自己之前制作的文檔都有哪些不同？二、自主探究、合作創(chuàng)新 ★學(xué)習(xí)任務(wù)：對(duì)上節(jié)課中制作好的文檔進(jìn)行美化和完善。3．把你的文檔傳給組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)進(jìn)行最后的整理和完善。教學(xué)重點(diǎn): 知道如何欣賞和評(píng)價(jià)別人的作品。★規(guī)劃設(shè)計(jì): 1．組中將派誰(shuí)代表全組在全班展示？2．展示的過(guò)程中要不要有人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬表演呢？ 3．你準(zhǔn)備從哪幾方面去評(píng)價(jià)別組的作品呢？三、操作實(shí)踐、掌握方法1．與本組成員一起瀏覽完成的文檔，看看整個(gè)文檔有沒(méi)有清晰地表達(dá)大家的想法。五、展示自我、交流評(píng)價(jià)1．完成展示了，也看到其他同學(xué)的反映了，如果再展示一次你覺(jué)得有哪些地方可以進(jìn)行改進(jìn)。分小組調(diào)查。五、我們的收獲。第三課 丟失文件怎么辦教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)使用軟件——EasyRecovery幫助找會(huì)計(jì)算機(jī)里丟失的文件。四、我們的收獲。嚴(yán)格按相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并核對(duì)。教學(xué)過(guò)程：一、確定美化的效果二、具體操作：給表格添加邊框。二、具體操作：插入圖片調(diào)出上節(jié)課保存的表格，通過(guò)菜單——插入——圖片——來(lái)自文件——搜索——確定插入插入圖示編輯圖示編輯圖示里的文字三、我們的收獲。復(fù)制第二個(gè)圓，并排。第九課 永不停歇的彈球教學(xué)目標(biāo)：了解元件的概念。元件：在flash中創(chuàng)建且保存在庫(kù)中的圖形、按鈕或影片剪輯，可以自始至終在影片或其它影片中重復(fù)使用，是動(dòng)畫(huà)。插入關(guān)鍵幀移動(dòng)小球繪制下落動(dòng)畫(huà)測(cè)試。用“矩形工具”繪制一個(gè)矩形。（3）選擇線性填充。插入新圖層，改名稱(chēng)。第十一課 轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)flash技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：鞏固圖層的操作，并嘗試通過(guò)導(dǎo)入的方式獲取外部素材，使用動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的旋轉(zhuǎn)屬性，制作繞中心旋轉(zhuǎn)的動(dòng)畫(huà)。二、制作風(fēng)車(chē)塔“新建圖層”，并修改該圖層名稱(chēng)為“風(fēng)車(chē)塔”.。繪制兩個(gè)長(zhǎng)方形填充漸變色轉(zhuǎn)為元件。第十二課 三維動(dòng)畫(huà)我也會(huì)教學(xué)目標(biāo)：體驗(yàn)三維基礎(chǔ)軟件COOL3D帶來(lái)的樂(lè)趣，制作靜態(tài)三維字。發(fā)掘素材。移動(dòng)對(duì)象。教學(xué)過(guò)程：一、引言導(dǎo)入。五、我們的收獲。三、認(rèn)識(shí)空間 發(fā)表日志、上傳照片、發(fā)布心情、裝扮空間、訪問(wèn)他人空間、音樂(lè)盒、留言板、迷你屋、個(gè)人檔、好友圈。教學(xué)過(guò)程：一、引言導(dǎo)入。認(rèn)識(shí)工具欄。第四篇：六年級(jí)信息技術(shù)教案教學(xué)建議：多媒體是一個(gè)比較抽象又時(shí)時(shí)刻刻伴隨在人們左右的概念，要讓學(xué)生去理解多媒體這一概念是有難度的，教師可以通過(guò)多舉一些生活中的例子讓學(xué)生感受到多媒體信息就在我們身邊，漂亮的廣告畫(huà)，悅耳的音樂(lè)，精彩紛騁的電視節(jié)目，情節(jié)感人的動(dòng)畫(huà)片，夢(mèng)幻般的游戲世界……從而讓學(xué)生感受到多媒體并不是多么神秘，多么難以理解的東本，它就在我們身邊，以激發(fā)進(jìn)一步學(xué)生的興趣。媒體播放機(jī)在外形上和家用VCD很相似，因此學(xué)生在按鈕的使用上不會(huì)有太大的困難。了解電腦的發(fā)展史。信息獲取的途徑可由學(xué)生來(lái)講述，讓他們自由發(fā)揮。50年代中期至60年代后期，晶體管時(shí)期。第2課常用軟件的安裝與刪除 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)常用軟件的安裝。如：超級(jí)解霸、屏幕保護(hù)程序、Winamp。在此課中，教師對(duì)學(xué)生的要求不宜過(guò)高，只要學(xué)生能夠按照向?qū)О惭b就夠了。第3課走進(jìn)多媒體世界 教學(xué)目標(biāo)：初步了解多媒體的含義，認(rèn)識(shí)多媒體電腦。課前準(zhǔn)備：多媒體文件：圖像和影像（配套光盤(pán)中的“圖片”、“電影”文件夾）教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)使用媒體播放機(jī)。介紹多媒體文件時(shí)，可以結(jié)合圖標(biāo)進(jìn)行，以便于學(xué)生掌握。第4課讓電腦幫你學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：了解電腦在學(xué)習(xí)中的用處。教學(xué)重點(diǎn)：了解電腦在學(xué)習(xí)中的用處。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)有以下一些特點(diǎn)：（1）便于突破學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)：通過(guò)計(jì)算機(jī)的演示，抽象事物可以形象化，宏觀事物可以微觀化，微觀事物可以宏觀化，使傳統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)程中難以理解的東西變得比較容易理解。有條件的學(xué)?？梢詾閷W(xué)生準(zhǔn)備一些多媒體教學(xué)軟件，讓學(xué)生親身體會(huì)一下計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的巨大作用。課前準(zhǔn)備：調(diào)試好WindowsNT或Windows對(duì)等網(wǎng)，為每臺(tái)計(jì)算機(jī)設(shè)置好共享。這個(gè)概念是比較抽象的，比較難以理解，對(duì)學(xué)生要求不宜過(guò)高，學(xué)生只要知道把許多電腦連在一起，能進(jìn)行信息交換和資源共享，就形成了網(wǎng)絡(luò)。這節(jié)課的主要任務(wù)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找信息、獲取信息，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的極大便利，這個(gè)目的需要通過(guò)使用“網(wǎng)上鄰居”來(lái)實(shí)現(xiàn)。第6課網(wǎng)上沖浪教學(xué)目標(biāo)：1．初步了解因特網(wǎng)的組成。課時(shí)安排：1課時(shí) 課前準(zhǔn)備：1．安裝好網(wǎng)絡(luò)協(xié)