四年級語文上冊第八單元教學(xué)反思5篇-在線瀏覽
2024-11-09 17:19本頁面
【正文】 吃一種蔬菜，營養(yǎng)會不夠的。其他學(xué)生聽了之后也點(diǎn)頭表示同意這種看法。，理解課文中含義深刻的句子。，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生熱愛科學(xué)、探索科學(xué)奧秘的興趣。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文中一些含義深刻的詞語和句子。讓他們理解20世紀(jì)發(fā)生的巨大變化。同學(xué)們，當(dāng)你按動遙控器看電視的時(shí)候，當(dāng)你打開冰箱取飲料的時(shí)候，當(dāng)你撥通電話與同學(xué)交談的時(shí)候，當(dāng)你登錄網(wǎng)站查閱資料的時(shí)候……你能感覺到什么？板書課題，理解課題。二、初讀課文，整體感知。三、抓住重點(diǎn)，深悟課文。（出示：20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。學(xué)生齊讀語句，教師引導(dǎo)學(xué)生針對這句話質(zhì)疑。引導(dǎo)學(xué)生理解設(shè)問句。、四自然段。（1）齊讀。同桌交流，補(bǔ)充空白。四、總結(jié)全文。.把你的奇思妙想動筆畫下來，講給爸爸媽媽或長輩聽，聽取他們意見和建議。《科技天地》的剪貼報(bào)或手抄報(bào)，全班展評。二、指導(dǎo)書寫生字。三、全班交流小練筆《暢想未來》，互相品評，再次體會的說明方法和表達(dá)特點(diǎn)。*電腦住宅一、教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識6個(gè)生字。和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便。課時(shí)四、教學(xué)過程：（一）：激情導(dǎo)入：、從擇山洞而居，到結(jié)茅而往；從土瓦房到今日的高樓大廈，人類的住宅有了翻天覆地的變化，人類的住宅會如何呢？今天讓我們結(jié)識一座電腦住宅。讀了課題后，你想知道些什么？（師對生提的問題在黑板上板出來）（二）初讀感知、你想了解這座電腦住宅嗎？請你自讀課文，讀準(zhǔn)課文的字音。（三）默讀理解。（四）小組合作探究。（1）制作表格電腦住宅住宅的設(shè)施如何工作有何功能（2）以電腦主人的身份向參觀者介紹一種或幾種設(shè)施的布局功能以及使用方法。五、課外拓展我來當(dāng)設(shè)計(jì)師：如果由你來設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)電腦住宅、電腦學(xué)校、電腦商場、電腦醫(yī)院……想一想，看誰的設(shè)計(jì)能給我們的生活帶來最舒適、最方便的享受。遼西地區(qū)發(fā)現(xiàn)的恐龍化石圖、恐龍演化成鳥類的過程段落（“其中，……嶄新的生活天地”），小黑板。字、詞典。根據(jù)課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象用自己的話說一說恐龍飛天的過程。下面，我們來學(xué)習(xí)關(guān)于恐龍的課文。如有的學(xué)生沒產(chǎn)生，就讓他們再讀讀課題想想。相同的意思，可能有不同的說法：我們知道的恐龍沒翅膀，怎么能飛向藍(lán)天呢？恐龍?jiān)趺茨茱w到天上去呢？奇怪！恐龍還會飛呀！3．初步釋疑①通過預(yù)習(xí)，你知道課文哪些地方回答了你的疑問？請舉手，請?jiān)僮x讀想想。（給一定的時(shí)間讀書）②范讀、生邊聽邊想。出示，師講解。④過渡：這個(gè)問題放在第二節(jié)課去深入的研究。三、學(xué)生字新詞．出示小黑板生字新詞?；停翰欢脑~意，查字詞典和同學(xué)商量。3．分別抽讀生字，說形和詞意。2．自查字、詞典，不懂的同學(xué)商討，教師巡視參與引導(dǎo)。2．自讀自悟，教師巡視引導(dǎo)。4．抽說，有不同意見可站起說出你的理解。下面，我們來認(rèn)真閱讀第四自然段。你對題目的要求怎么理解？（想象，用自己的話有條理說）要認(rèn)真閱讀弄清有幾句話，理解每句話的意思，才能用自己的話有條理說。②抽說，出錯教師點(diǎn)撥。如“龐大家族：冒號后的句子具體指出龐大家族有哪些。一共8句。（給一定讀書時(shí)間）2．教師讀，全體學(xué)生想象表演。4．小組討論（要求：逐句討論，每句意思。達(dá)成共識。5．抽說，有不同意見，師生再談、再說。a、引讀；b、齊讀。對此，你有什么感想？（討論、抽說）科學(xué)技術(shù)發(fā)展。四、理解文中表達(dá)準(zhǔn)確的句子．自讀理解，并小聲說說；2．小組討論（說出自己的理由）3．抽說（恐龍種類多，演化成多鳥類是其中的一部分，所以“一支”用得準(zhǔn)確。）4．同學(xué)們以后在用詞說話，寫作時(shí)，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確確地運(yùn)用詞語。五、拓展交流搜集到的各種恐龍的圖片，模型和信息。2．學(xué)習(xí)課文，了解我國生物科學(xué)取得的新成就，感受科學(xué)技術(shù)所創(chuàng)造的奇跡，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣及探索的欲望。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)用什么修辭手法寫的 學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析“特殊乘客”怎么特殊的？什么是“特殊乘客”？學(xué)生急于知道，讀課文后知道原來是——蔬菜。于是出現(xiàn)“太空蔬菜”等。在“神州五號”飛船上，除了我們偉大的飛行員──楊利偉叔叔，
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