【正文】 她記著呢，幼兒園排練親子操時，一位叫甜甜的同學有些哭鬧，女兒很認真地邊搖手邊說：甜甜，別哭了，要不然圣誕老公公不會送禮物給你哦。玩耍是兒童的天性，在大自然中玩耍更是一種認識世界、陶冶性情、鍛煉身體、增長知識的有益活動。女兒很愛鄉(xiāng)下，她舅曾經(jīng)問她：妞妞你是哪里人啊？她說：我是鄉(xiāng)下人。各位“同病相憐”的家長們別把孩子交給ipad或 iphone了, 讓孩子與大自然親密接觸吧！有效的親子溝通是感情的粘合劑，能幫助父母和孩子建立起正確的“依戀模式”，使父母及時地了解到孩子的需要和狀態(tài)，還能給予正確地指導和幫助。第二篇：傾聽孩子 共同成長傾聽孩子 共同成長在我還是學生時老師就曾教導我，在學習中要多聽多用腦；工作后我成為一名教師我還是經(jīng)常教育學生要學會聽，遇事多聽聽他人的意見；從教十幾年后我對聽又有了新的認識。作為一名幼兒教師，面對的是天真、可愛、活潑、好動卻又不諳世事的幼兒。感情交流是師幼交往的基礎(chǔ)和動力，師幼關(guān)系融洽，師愛幼，幼愛師，才能能更好地與幼兒溝通。戶外活動休息時幼兒常會圍坐在我身邊和我說說他們自己的事兒。孩子們又照例圍了過來和我說起了悄悄話。這個說：“老師，這件衣服是媽媽新給我買的，漂亮吧！”那個說:“昨天我爸媽從北京回來了”還有人說：“老師，我要過生日了”??孩子們像小鳥嘰嘰喳喳說個不停?！苯鹩钫f著說著都流淚了。是的，媽媽為我的成長付出了很多，我們要愛媽媽，疼媽媽?‥。通過一次次這樣的悄悄話，我了解了很多的幼兒和他們的家庭，也走進了孩子的心靈。記得也是一戶外活動課，孩子們像一只只快樂的小鳥活躍在操場上，不一會兒有孩子來報，“老師，小可心哭了”緊接著浩然也說“是靜同把她的臉抓了一個大口子。原來可心是同小朋友游戲時自己不小心跌倒擦破了臉哭了?！蔽易约憾夹α?，靜同今天請假沒來幼兒園呀！我叫來浩然笑問他.，他說：“靜同常抓人，昨天還抓了張曼的臉呢？我更笑了，可愛的孩子他能把昨天發(fā)生的事按自己的邏輯安在今天的見聞上，更可笑的是據(jù)他提供的線索我破了一樁“大案，”昨天張曼的家長說孩子臉上有傷，孩子說不清楚，我也不知道是怎么回事，現(xiàn)在終于“真相大白”了。倡導公共幸福的中國夢在孩子們心目中是什么樣的呢？孩子們心中又有著怎樣的中國夢呢？帶著這個疑問我上過一堂《我的中國夢》。”；文軒柔聲細語地說：“我的夢想是當一名化妝師，為奶奶劃去臉上的皺紋。我才發(fā)現(xiàn)我這兒有著這么多的懂事、懂感恩、有孝心的孩子們。傾聽孩子們的夢想讓我看到了祖國的希望，有著這樣的一群孩子中國夢的實現(xiàn)就在眼前！傾聽能使我更全面的了解孩子；傾聽能讓孩子覺得自己很重要。我想自然賦予我們一張嘴兩只耳朵就是讓我們多聽少說，我要多傾聽孩子的講述，同時用自己的師愛鼓勵孩子，用自己的耐心、細心去開導孩子。第三篇：傾聽孩子共同成長傾聽孩子共同成長創(chuàng)新幼兒園大大班張涵濤家長在生命的長河中，每一天我們都在成長?！?6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）這本小冊子，雖然簡短，細細讀來，收獲頗豐。在培優(yōu)、早教盛行的現(xiàn)在，《指南》旗幟鮮明地彰顯了“育人為本”的理念，倡導了以學習品質(zhì)培養(yǎng)為主的教育理念，表達了“讓幼兒度過快樂而有意義的童年”的價值訴求。在他的世界中，玩耍是他的天性。每次他從幼兒園回家，我會主動問他在幼兒園學了什么，比如他說學了首新兒歌，我會很誠懇的要求他教我，他會很認真的像老師一樣一本正經(jīng)的教，這時我會像學生一樣好好的配合他認真的學，他不僅學習的更認真，積極性也更高了，對學東西也更感興趣，久而久之，他會主動學習，學習起來也非常專心?！笨粗⒆訄远ㄗ孕诺臉幼?，我的心里很驕傲！二、以身作則父母是孩子最好的老師，父母的一言一行，直接影響到孩子的性格，談吐與自信。從幼兒園回家我們都不會忘記抱抱他，親親他，問問他在幼兒園的學習與生活情況，雖然在他有限的詞匯里，總有詞不達意的地方，我們總是很耐心的聽他講完，然后對他一點一滴的進步給予表揚與鼓勵，所以他總是很樂意跟我們分享一天在幼兒園的學習與生活的喜與憂，“今天他跟某某小朋友發(fā)生矛盾啦，或者說他跟小朋友玩了什么游戲啦……”孩子在慢慢的成長，我們也在不斷的學習，我要說，孩子也是我們的老師，是他讓我們規(guī)范了自己的行為，讓我們有諾必行。讓我們和他一起游戲，一起下棋，看書，講故事，看動畫片，找回了自己童年的樂趣。三、生活習慣的養(yǎng)成良好的生活習慣是孩子健康成長的基礎(chǔ)。有的父母說孩子習慣不好，晚上很晚睡，其實是大人自己沒有以身作則。我自己就有親身體會，有幾次洗漱完了就讓濤濤睡覺，他問我你干什么，我說到電腦那做點事情。小孩的習慣都是大人慣出來的，大人嚴于律己才是給孩子一個最好的榜樣。面對多彩而又繁雜的大千世界，豐富而又縹緲的人情世故，廣博而又奇妙的文化知識，對于一個成年人而言，也并不是都能夠明白其間的道理與奧妙的，雖然很多熟視無睹，甚至是麻木了。有時問的問題是極其簡單的，有時問的問題或許是無聊的，有時問的問題還是一遍又一遍是重復的，為人父母的耐心就是不厭其煩，不急不躁，心平氣和地為孩子一次又一次釋疑解惑。陪孩子玩時也要多鼓勵。陪孩子在玩游戲中，家長就要多用鼓勵表揚的話語，激勵孩子繼續(xù)玩下去或者是玩得更好，就算出現(xiàn)了錯誤或失誤，家長也應(yīng)該通過善意的提醒鼓勵孩子進行修改。濤濤是個很有主見的孩子，更多的時候他愿意自己動手做事情，這時候作父母的要鼓勵孩子，放手讓孩子自己去做，而不能一味的代勞，覺得孩子做不好，或者有危險。家長只需在旁邊看著，在孩子請求你的時候再出手相助，或