【正文】 動(dòng)活動(dòng)，以此來規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣，同時(shí)增強(qiáng)班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。，除了抓好班級(jí)的日常管理，很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況，抓好班級(jí)各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。，學(xué)生的心理問題是不容忽視的，在高三顯得尤為重要，班主任要試著走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)習(xí)成績(jī)偏低的真實(shí)原因，有針對(duì)性地談話，感化。，深入了解學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活各方面的情況，分層次與學(xué)生經(jīng)常談話，對(duì)癥下藥地做好學(xué)生思想工作。高三是高中很重要的階段，希望可以培養(yǎng)出四班的尖子生，確定好對(duì)象生進(jìn)行跟蹤，我對(duì)四班充滿信心，我相信憑著不懈的努力，四班一定會(huì)走得更遠(yuǎn)，高考考出好成績(jī)?；仡櫚肽陙淼墓ぷ骼锍蹋杏|迫豐，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。對(duì)于迎接高考檢驗(yàn)的學(xué)生來講，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力做好學(xué)生的后勤保障工作，抓好班級(jí)常規(guī)工作是班主任工作的重點(diǎn)，“小組合作式”班級(jí)管理模式，是三年來我一直探索和實(shí)踐的教改模式，在教改之路上，也使我走在了同行的前列，也使我親身感受了此種模式的優(yōu)越性，從而也提升了自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。根據(jù)一直以來，我所實(shí)踐的“小組合作式”班級(jí)管理模式，不斷在小組之間開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)合作意識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)力量，對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)工作促進(jìn)很大。獎(jiǎng)勵(lì)是最好的“興奮劑”，對(duì)每次月考中單科及總分達(dá)標(biāo)的學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)激勵(lì)他們?cè)賾?zhàn)，已經(jīng)收到很好的效果。在全體任課老師支持和全體同學(xué)的努力下，本學(xué)期的工作已經(jīng)基本上順利完成，班級(jí)的整體面貌有了較大的改觀，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為也有了一定的提高。班會(huì)是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地，通過班會(huì)，師生進(jìn)行思想交流。開好班會(huì)，是一個(gè)班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和班委，要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備。班主任就班上的情況作及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。另外，班會(huì)上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。首先帶動(dòng)班委，抓好常規(guī)管理。平時(shí)注意觀察，定期檢查，使執(zhí)行制度，考勤登記落實(shí)到位；及時(shí)聽取班委的工作匯報(bào)，對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)批評(píng)教育。本學(xué)期，我們班在遵守紀(jì)律，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先上一直保持著良好的狀態(tài)。如：按時(shí)到教室上課，上自習(xí)，不遲到，不早退等。從學(xué)期初我便把班級(jí)的衛(wèi)生工作放在第一位去抓。首先要調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話的形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。其次，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生導(dǎo)師制。但他們的成績(jī)往往表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)尤其是某些成績(jī)較好的學(xué)生的成績(jī)起伏較大?？傊?，這一學(xué)期的工作中，既取得了一定成績(jī)，同時(shí)又有許多值得反思和改進(jìn)的地方，在今后的工作中，一定要從’小’字著手,以‘嚴(yán)’為綱，把工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)在今后的班級(jí)管理工作中取得更大的進(jìn)步，在6月份的高考中取得更好的結(jié)果！第四篇：四班班主任工作計(jì)劃2010——2111年學(xué)四（2）班班主任工作計(jì)劃隨著新一學(xué)年來臨，我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開展。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下計(jì)劃：一、班級(jí)簡(jiǎn)析四（2）班共有學(xué)生46人，其中男生27人，女生19人，男女人數(shù)失衡。據(jù)之前對(duì)這班了解，本班中有近三分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。整個(gè)班級(jí)缺少凝聚力，集體主義意識(shí)淡薄。具體工作：繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。（4）