【正文】 ——2111年學(xué)四（2）班班主任工作計(jì)劃隨著新一學(xué)年來臨，我們?cè)俅芜M(jìn)入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來。班主任是一個(gè)班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級(jí)乃至學(xué)校的工作開展。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息，特制定以下計(jì)劃：一、班級(jí)簡(jiǎn)析四（2）班共有學(xué)生46人，其中男生27人，女生19人，男女人數(shù)失衡。據(jù)之前對(duì)這班了解，本班中有近三分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。整個(gè)班級(jí)缺少凝聚力，集體主義意識(shí)淡薄。具體工作：繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。（2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。（4）設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào)。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合勞動(dòng)委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。為此我制定以下措施：搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。五、學(xué)生心理健康教育班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。下午2：20準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全。七、家訪、來訪工作的開展由于本班班級(jí)人數(shù)較多，本學(xué)期我打算利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行電訪或者家訪。對(duì)于家長(zhǎng)的來訪，我會(huì)熱情地接待。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。組織學(xué)生清理衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生，布置好教室。關(guān)注學(xué)生行為習(xí)慣教育和安全教育。重新選舉班干部，建立好相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。宣傳“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”，號(hào)召學(xué)生為學(xué)?；虬嗉?jí)做一件好事?！叭巳酥v誠(chéng)信”讀書教育活動(dòng)。第六周對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。第七周摸清班內(nèi)的后進(jìn)生，尋找好的轉(zhuǎn)化措施。第八周開展互助提高等學(xué)習(xí)活動(dòng)。繼續(xù)強(qiáng)調(diào)體育課、課外活動(dòng)安全。組織學(xué)生進(jìn)行一次寫字比賽活動(dòng)。第十周繼續(xù)抓好學(xué)生的期中考試前的復(fù)習(xí)工作。第十一周組織學(xué)生參加中段考試。進(jìn)行節(jié)約用水、用電等教育。十三周：與部分同學(xué)進(jìn)行交流，指出學(xué)習(xí)中存在的問題和奮斗目標(biāo)。十四周：抓好安全教育工作，防止事故的發(fā)生。十五周：表揚(yáng)班中好人好事。十六周：加強(qiáng)學(xué)生思想道德觀念的教育。十七周：制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。十八周：開展“比、學(xué)、趕、幫”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。十九周：評(píng)選本班的“三好”學(xué)生及優(yōu)秀班干部。二十周：寫好學(xué)生的操行評(píng)語。第三篇：四班班主任工作計(jì)劃四年級(jí)（3）班班主任工作計(jì)劃2011——2012學(xué)年第二學(xué)期——張克家新的學(xué)期已經(jīng)開始了，為了開展好工作并針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn)，我現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是