【正文】 不僅可愛(ài)，還會(huì)幫助我們做事情。萬(wàn)一被它們撓了咬了，一定要及時(shí)處理。出示“平安指南”的插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考：從圖中你知道逗玩貓狗有哪些注意事項(xiàng)？ 組織學(xué)生觀察并交流。被貓狗咬傷的正確處理方法看來(lái)，逗玩貓狗是非常危險(xiǎn)的事情，處理不當(dāng)很容易感染疾病（PPT：平安廣角，介紹狂犬病及其傳播）那么，如果我們不幸被貓狗咬傷，應(yīng)該怎樣處理呢？引導(dǎo)學(xué)生4人一組討論，交流后一起看插圖學(xué)習(xí)正確的處理方法：（1）立即用清水反復(fù)沖洗傷口；（2）趕緊擠出傷口中的污血，切忌包扎，用醫(yī)用酒精或碘酒擦洗消毒；（3）立刻去醫(yī)院治療，并注射狂犬疫苗。貓狗可愛(ài)莫大意，逗玩慎防抓咬你。(三)總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（學(xué)生自由說(shuō)）同學(xué)們說(shuō)得可真好，以后我們?cè)诤拓埞范和鏁r(shí)可一定要注意安全哦！七、演練設(shè)計(jì)做一做教師可引導(dǎo)學(xué)生模擬表演小貓小狗發(fā)怒的樣子，將與貓狗安全相處的規(guī)則牢記心中。議一議讓學(xué)生用手勢(shì)判斷正誤，通過(guò)辨析，知道如何與貓狗安全相處，樹(shù)立“不逗玩貓狗，被貓狗抓咬要及時(shí)處理傷口”的意識(shí)。了解自己的生長(zhǎng)規(guī)律，懂得男女之間的差異，從而更加悅納自我，敬畏生命。教學(xué)重難點(diǎn)：感受幸運(yùn)的關(guān)照，體會(huì)生命是幸運(yùn)的。我們的生命從孕育到出生，再到成長(zhǎng)，幸運(yùn)一直伴隨著我們，擁有生命是幸運(yùn)的。（二）新授課智慧屋觀察圖片，了解我們的生命從孕育到出生，再到嬰兒、幼兒、童年、少年、成人......等過(guò)程，感受我們的生命來(lái)之不易?；貞涀约盒疫\(yùn)的事情，在成長(zhǎng)樹(shù)上記下幸運(yùn)的果實(shí)。訓(xùn)練場(chǎng) 1）體會(huì)幸運(yùn)展示一次次的災(zāi)難場(chǎng)面，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己看后的感受。2）活動(dòng)：互贈(zèng)幸運(yùn)星每人折一顆幸運(yùn)星送給你想送的同學(xué)，并附上你真誠(chéng)的祝福。第二課 神奇的大自然教學(xué)目標(biāo)：了解動(dòng)植物之間的關(guān)系。了解各食物鏈之間的關(guān)系。想一想：為什么？（二）智慧屋什么是食物鏈？在自然界中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的聯(lián)系叫作食物鏈。食物鏈中箭頭朝向需要食物的一方。（三）訓(xùn)練場(chǎng)提供各種動(dòng)植物，找出它們之間吃與被吃的關(guān)系，連成食物鏈。第三課 生長(zhǎng)發(fā)育的基本規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解生長(zhǎng)規(guī)律，根據(jù)自身的特點(diǎn)，用科學(xué)的方法去調(diào)節(jié)，從而調(diào)節(jié)生命的質(zhì)量。我們要怎樣做才能更加健康地成長(zhǎng)。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己現(xiàn)在和小時(shí)候有沒(méi)有什么變化？ 小貼士：在人的生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，年齡越小，生長(zhǎng)越快。人的一生要經(jīng)歷嬰兒期、幼兒期、童年期、青春期的發(fā)育，然后步入成年期和老年期。（三）訓(xùn)練場(chǎng)對(duì)照青少年標(biāo)準(zhǔn)身高體重參考值，看看自己是否達(dá)標(biāo)。第四課 男孩女孩教學(xué)目標(biāo)：知道男孩和女孩進(jìn)入青春期后身體會(huì)發(fā)生哪些不同的變化？知道該怎樣迎接青春期的到來(lái)。（二）智慧屋隨著年齡的增長(zhǎng)，男孩女孩的身體在發(fā)生不同的變化，從生理到心理，從思想到行為都會(huì)發(fā)生變化。在青春期，男生將會(huì)出現(xiàn)的第二性征包括長(zhǎng)出體毛、變聲、外生殖器發(fā)育、骨骼變硬、肌肉發(fā)達(dá)等。（三）訓(xùn)練場(chǎng)這是一棵成長(zhǎng)樹(shù)，將男女發(fā)育的共同點(diǎn)寫(xiě)在樹(shù)干上，不同點(diǎn)寫(xiě)在樹(shù)葉上，并在小組中交流匯報(bào)。（四）我的收獲讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。如何抵制“三廳兩吧”的誘惑。情境二：五年級(jí)的王宏春輟學(xué)幫家里賣(mài)豆腐，一天賣(mài)了300元錢(qián)后，他把持不住自己，鉆進(jìn)了游戲廳，結(jié)果把300元錢(qián)全部輸光了。同學(xué)們，想一想是什么把王宏春引進(jìn)了罪惡的深淵？（二）智慧屋“三廳兩吧”的危害游戲廳：沉迷于電子游戲，不僅會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)下降，而且危害身心健康。歌舞廳、酒吧：各種毒品、興奮劑在歌舞廳、酒吧大肆亂用。網(wǎng)吧：網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)色情，是使青少年墮落的三大殺手。預(yù)防及應(yīng)對(duì)A、嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不去“三廳兩吧”這些不健康的成人娛樂(lè)場(chǎng)所。C、培養(yǎng)健康地興趣愛(ài)好，如下棋、聽(tīng)音樂(lè)、體育鍛煉等。（三）訓(xùn)練場(chǎng)讓學(xué)生們講一講“三廳兩吧”給小學(xué)生帶來(lái)不良影響的案例，談?wù)劇叭龔d兩吧”對(duì)青少年的危害。推薦適合小學(xué)生的書(shū)、電影以及適合小學(xué)生去的地方。教學(xué)重難點(diǎn)：如何區(qū)分騙子與好人 教學(xué)過(guò)程：（一）情境園小貼士：姓名、班級(jí)、家里的電話等信息都非常重要，不能隨便告知他人，特別是陌生人?？刂疲耗吧苏?qǐng)你吃零食或糖果，其實(shí)是新型毒品，引誘你沾上毒癮，然后用毒品控制你，脅迫你做違法的事。B、上放學(xué)或節(jié)假日外出，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行，不能單獨(dú)行動(dòng)。C、自己一個(gè)人在家，應(yīng)關(guān)好門(mén)窗，不要讓陌生人看出你一個(gè)人在家，不要為陌生人開(kāi)門(mén)。（三）訓(xùn)練場(chǎng)防騙防拐“七字訣”屋外玩耍要結(jié)伴，集市街頭別留戀。（四）我的收獲讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。安全是小學(xué)生日常生活中的一件頭等大事。了解相關(guān)的法律常識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。教材從生命成長(zhǎng)、居家安全、出行安全、衛(wèi)生保健、防范活動(dòng)意外、預(yù)防自然災(zāi)害以及應(yīng)急極護(hù)常識(shí)等方面展開(kāi)新的學(xué)習(xí)歷程。三、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步了解生命中男女生的不一樣，身體健康的重要性，學(xué)會(huì)鍛煉方式方法；了解交通方面的安全知識(shí)，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣；了解食品衛(wèi)生基本知識(shí)，初步樹(shù)立食品衛(wèi)生意識(shí)；了解容易導(dǎo)致 意外傷害的危險(xiǎn)因素，熟悉常見(jiàn)的意外傷害的預(yù)防與簡(jiǎn)單處理方法；了解日常生活中的安全意識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的避險(xiǎn)與逃生技能；初點(diǎn)了解生命的意義和價(jià)值，樹(shù)立保持生命的意識(shí)。深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)，積極從生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際中尋找相關(guān)素材，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)和方法技能，并運(yùn)用到生活實(shí)際中去。在合作學(xué)習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高安全技能，掌握安全知識(shí)，豐富情感體驗(yàn)。開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛(ài)惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標(biāo)。了解男孩與女孩在穿著、外表上的不一樣。了解異性身上的優(yōu)點(diǎn)，教會(huì)孩子同異性友好交往。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)同自己的性別，了解異性身上的優(yōu)點(diǎn)，教會(huì)孩子同異性友好交往。因?yàn)槟泻⒆雍团⒆拥念^發(fā)長(zhǎng)短不一樣，穿衣服的顏色和款式也有區(qū)別。我們班有好多可愛(ài)的男孩子和女孩子。老師要請(qǐng)2個(gè)孩子來(lái)當(dāng)模特兒，再請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)來(lái)當(dāng)服裝搭配師，為我們的模特兒挑選合適的衣服和飾品并為模特兒穿上和戴上？請(qǐng)學(xué)生說(shuō)。男孩女孩的穿著打扮是不一樣的。（注意評(píng)價(jià)語(yǔ)上的性別暗示）啊，原來(lái)男孩和女孩的興趣愛(ài)好也是有區(qū)別的！（板書(shū)：興趣愛(ài)好）四、除了興趣愛(ài)好的不同，在平時(shí)的生活中，你還發(fā)現(xiàn)男孩女孩有不一樣的地方嗎？請(qǐng)學(xué)生說(shuō)。男孩女孩上不同的廁所，解便姿勢(shì)不一樣，都是因?yàn)槟泻⑴⒌纳眢w構(gòu)造不同。五、性別認(rèn)同：悅納自己、欣賞異性。認(rèn)為男生好的舉手，認(rèn)為女生好的舉手。把你贊同的觀點(diǎn)和你的理由說(shuō)出來(lái)?！拔矣X(jué)得男生更好。我為你是個(gè)男孩感到驕傲?。ㄙ澩愋院玫模┠愫軙?huì)欣賞他人！觀看兩組活動(dòng)：扳手勁和穿針比賽。老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的觀點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始變化了。還有哪些孩子也發(fā)現(xiàn)了別人身上的長(zhǎng)處？請(qǐng)學(xué)生說(shuō)。男孩子：勇敢、有探索創(chuàng)造精神、富于冒險(xiǎn)。其實(shí)，男孩和女孩都有各自獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，都有值得別人學(xué)習(xí)的地方。正因?yàn)橛辛瞬煌?，我們的世界才?huì)這么精彩。而我們每一個(gè)人的身體就像是一臺(tái)精密的儀器。板書(shū)設(shè)計(jì)： 男孩 女孩 不一樣穿著打扮興趣愛(ài)好身體構(gòu)造一樣 可愛(ài)堅(jiān)持鍛煉身體好 教學(xué)目標(biāo)：明確體育鍛煉對(duì)促進(jìn)青少年正常發(fā)育、身體健康的作用。教學(xué)重、難點(diǎn)：明確體育鍛煉對(duì)促進(jìn)青少年正常發(fā)育、身體健康的作用。所以，我們小學(xué)階段安排了一周三節(jié)課的體育鍛煉時(shí)間，這就是為了讓我們的身體能夠健康地發(fā)展。從健美學(xué)的角度來(lái)分析一下，體育鍛煉能否促進(jìn)你的形體更加健美。體育鍛煉與環(huán)境的適應(yīng)力和抗病能力有關(guān)嗎？為什么？體育鍛煉如何培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)？三、合作探究探究一：小組間總結(jié)一下：體育鍛煉對(duì)我們的正常發(fā)育和身體健康的作用。每到體育課，他就裝病不去上。你說(shuō)，他的做法合適嗎？你能幫他度過(guò)這一心理難關(guān)嗎？五、小結(jié)青少年時(shí)期是長(zhǎng)身體的重要時(shí)期，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉能夠從生理、心理等方面全方位地增強(qiáng)人的體質(zhì)，他是我們保持和擁有身心健康的最佳途徑。雨露滋潤(rùn)禾苗壯一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)知道自己是在家人的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的。明白愛(ài)的方式多種多樣，呵護(hù)是一種愛(ài)，批評(píng)責(zé)備同樣是一 種愛(ài)，讓學(xué)生走出情感誤區(qū)，獲得情感生活。通過(guò)“演一演”，激發(fā)學(xué)生的感恩之情。二、教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生知道自己是在家人的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)的，明白家人 表達(dá)愛(ài)的方式多種多樣。四、教學(xué)方法談話法 演示法 陶冶法 談?wù)摲?啟發(fā)法五、教學(xué)準(zhǔn)備音樂(lè)《感恩的心》、課件。臨行密密縫，意恐遲遲歸。是??！父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。今天，就讓我們來(lái)談一談關(guān)于愛(ài)的話題。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀一讀書(shū)中的平安故事。（PPT 出示“平安指南”中前面四幅圖）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，說(shuō)說(shuō)你有什么體會(huì)？（生 交流）說(shuō)說(shuō)生活中，你的親人都給予你怎樣的關(guān)愛(ài)？（生自由談）是的，愛(ài)有許多表達(dá)方式，有關(guān)心，有鼓勵(lì)，也有批評(píng)，還有責(zé)備。家人對(duì)你的批評(píng)和教育，更是一種深深的愛(ài)。生活中，這樣的事例有很多，比如說(shuō)：碰到自己 喜歡吃的零食，媽媽不愿意買(mǎi)；看到自己喜歡的玩具，爸爸說(shuō)影響學(xué)習(xí)??你經(jīng)歷過(guò)類似的事情嗎？你又是如何做的呢？追問(wèn)學(xué)生：看了上面這段話，你以后會(huì)怎樣做？說(shuō)一說(shuō)。比如說(shuō)：（PPT 出示“平安指南”中的四幅圖，學(xué)生仔細(xì)觀察）。集體背誦。感恩是一種美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件。同桌之間模擬打電話的場(chǎng)景，向可親、可愛(ài)、可敬的人大膽地表達(dá)心中的愛(ài)。一個(gè)人當(dāng)學(xué)生，一個(gè)人當(dāng)長(zhǎng)輩。PPT 出示畫(huà)一畫(huà)：在爸爸媽媽的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們一天天地長(zhǎng)大了，生活中一定留下了很多幸福的回憶。（2）自由地把最幸福的回憶畫(huà)下來(lái)，涂上顏色，也可以配上簡(jiǎn)短的文字。（4）辦一期“愛(ài)，讓我成長(zhǎng)”為主題的畫(huà)展，評(píng)出“感恩之星”。做個(gè)親情回報(bào)卡送給他們吧?。ㄗ鐾旰蠼M內(nèi)欣賞，回家送 給自己的家人）（1）想：你最想對(duì)家人說(shuō)些什么呢？你以后會(huì)怎樣做呢？（2）指名同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。注意字跡工整，合理安排格式。（5）回家后送給自己的家人。背一背《縫衣曲》。了解家鄉(xiāng)自然環(huán)境特點(diǎn)，熟悉上學(xué)路上的路況。了解不同路況存在的危險(xiǎn)性，知道自我保護(hù)的基本常識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)了解不同路況存在的危險(xiǎn)性，知道自我保護(hù)的基本常識(shí)。了解自己上學(xué)路上的地形和路況。我們只有熟悉途中的地形和路況，才能安安全全地行走在上學(xué)、放學(xué)路上。二讀議平安故事生讀平安故事。師小結(jié)：我們只有熟悉上學(xué)途中的路況，才能做到平安上學(xué)、放學(xué)。（山路、湖邊、河邊、江邊）學(xué)生觀察、思考：行走在這樣的路上，我們應(yīng)該注意什么？生回答。說(shuō)一說(shuō)：在上學(xué)、放學(xué)路上要注意些什么，才能安全地上學(xué)、放 學(xué)呢？生回答。四誦讀平安歌謠出示平安歌謠，范讀。生背誦平安歌謠?？赐旰笳勔徽勛约旱母惺堋Ａ?、演練設(shè)計(jì)同學(xué)們，你們上學(xué)、放學(xué)的路上，會(huì)經(jīng)過(guò)十字路口、湖邊或者其他危險(xiǎn)的路段嗎？遇到危險(xiǎn)的路時(shí)，我們要注意些什么，才能讓自己安全地通過(guò)呢？請(qǐng)大家上學(xué)、放學(xué)途中留心觀察，注意安全。指名表演，師生共評(píng)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)生談?wù)勛约旱母邢?。議一議：出示課文插圖。《穿行路口要小心》一、教學(xué)目標(biāo)提高過(guò)路口時(shí)的安全意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)、不闖紅燈的好習(xí)慣。因?yàn)槁房谌菀壮鍪鹿?，所以過(guò)路口要格外小心。二、教學(xué)重點(diǎn)對(duì)于四年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，“紅燈停，綠燈行”的交通安全常識(shí)并不難，但由于社會(huì)上隨意穿行路口的現(xiàn)象并不少見(jiàn)，學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的意識(shí)相對(duì)淡薄，因此，讓學(xué)生學(xué)會(huì)等綠燈亮后走人行通道通過(guò)路口的方法并能?chē)?yán)格執(zhí)行是本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備“平安故事”因行人交通陋習(xí)造成交通事故的圖片?！贝蠹引R讀一遍。）抱著僥幸的心理去闖紅燈，這樣做是很危險(xiǎn)的，千萬(wàn)要注意。二)講述平安故事，警醒不能闖紅燈。這是無(wú)錫市媒體報(bào)道的真實(shí)案例，故事中的小莉是一名學(xué)生，騎自行車(chē)過(guò)十字路時(shí)闖紅燈，結(jié)果被車(chē)撞倒。同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們什么道理？多點(diǎn)幾名學(xué)生回答，然后總結(jié)。老師總結(jié)：紅燈亮后就在路邊等候，綠燈亮后，走人行通道快速直行通過(guò)；路口未設(shè)信號(hào)燈時(shí)確認(rèn)安全后再通過(guò)，學(xué)會(huì)避讓車(chē)輛。板書(shū)：沿著斑馬線直行，不能對(duì)角斜插。板書(shū)：一看二慢三通過(guò)，不搶行，學(xué)會(huì)避讓車(chē)輛?！睆?qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是有信號(hào)燈的路口一定要等綠燈亮后通過(guò)，走人行通道；二是過(guò)未設(shè)信號(hào)燈的路口時(shí)要觀察車(chē)輛，確認(rèn)安全后再通過(guò)，不能在路口嬉鬧。（五）平安演練第一題：演一演，一切聽(tīng)從信號(hào)燈的指揮，表?yè)P(yáng)做得好的行人，車(chē)輛?！奔由顚W(xué)生對(duì)平安歌謠的理解，增強(qiáng)過(guò)十字路口的安全意識(shí)，掌握過(guò)路口的應(yīng)變技巧。（六）總結(jié)感悟提升，聯(lián)系實(shí)際改陋習(xí)聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己上學(xué)路上要過(guò)的十字路口情況，自己是怎樣過(guò)十字路口的，特別要講出自己“抱著僥幸的心理去闖紅燈”的錯(cuò)誤做法。守規(guī)矩，做模范，謹(jǐn)慎小心保平安。學(xué)習(xí)“平安指南”：，老師結(jié)合過(guò)十字路口闖紅燈而造成的事故，強(qiáng)調(diào)闖紅燈是非常危險(xiǎn)的。誦讀平安歌謠：用平安歌謠來(lái)總結(jié)過(guò)路口的方法： “過(guò)路口，不急躁，綠燈亮后走橫道；未設(shè)信號(hào)看車(chē)輛，安全通過(guò)不嬉鬧。多種形式誦讀，背誦比賽，達(dá)到人人會(huì)背誦?！罢J(rèn)一認(rèn)”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)兩個(gè)鐵路口的標(biāo)志，一是彌補(bǔ)“平安指南”中沒(méi)有過(guò)鐵道路口內(nèi)容，二是讓學(xué)生辨識(shí)鐵道口兩種標(biāo)志，安全過(guò)鐵道路口。認(rèn)識(shí)人行天橋、地下通道的標(biāo)識(shí)圖，指示牌，自覺(jué)利用人行天橋、地下通道過(guò)馬路。熟悉了解當(dāng)?shù)氐娜诵刑鞓蚧虻叵峦ǖ?，遵守交通法?guī)，養(yǎng)成自覺(jué)利用人行天橋、地下通道過(guò)馬路的習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)增強(qiáng)交通安全意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)利用人行天橋、地下通道過(guò)馬路的習(xí)慣。情境感悟法：了解現(xiàn)實(shí)中的不走人行天橋而造成交通事故，感受到遵守交通規(guī)則，注意交通安全的重要。多媒體展示法：通過(guò)直觀的圖片，欣賞美麗的人行天橋，從而自覺(jué)走人行天橋。