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四年級(jí)生命安全教育教案下(留存版)

2024-11-09 02:31上一頁面

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【正文】 富情感體驗(yàn)。男孩女孩的穿著打扮是不一樣的。老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的觀點(diǎn)已經(jīng)開始變化了。所以,我們小學(xué)階段安排了一周三節(jié)課的體育鍛煉時(shí)間,這就是為了讓我們的身體能夠健康地發(fā)展。二、教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生知道自己是在家人的關(guān)懷與愛護(hù)下成長起來的,明白家人 表達(dá)愛的方式多種多樣。生活中,這樣的事例有很多,比如說:碰到自己 喜歡吃的零食,媽媽不愿意買;看到自己喜歡的玩具,爸爸說影響學(xué)習(xí)??你經(jīng)歷過類似的事情嗎?你又是如何做的呢?追問學(xué)生:看了上面這段話,你以后會(huì)怎樣做?說一說。(4)辦一期“愛,讓我成長”為主題的畫展,評(píng)出“感恩之星”。了解自己上學(xué)路上的地形和路況??赐旰笳勔徽勛约旱母惺堋K?、教學(xué)準(zhǔn)備“平安故事”因行人交通陋習(xí)造成交通事故的圖片。板書:一看二慢三通過,不搶行,學(xué)會(huì)避讓車輛。多種形式誦讀,背誦比賽,達(dá)到人人會(huì)背誦。同學(xué)們,你走過人行天橋或地下人行通道嗎?這些設(shè)施都是為人們安全過馬路而建造的。記住這些地方,自覺走人行天橋或地下人行通道。評(píng)價(jià)激勵(lì)說得好做得好的學(xué)生。六、教學(xué)過程一)激趣導(dǎo)入,板書課題同學(xué)們,每當(dāng)看見交警叔叔在十字路口中央,瀟灑地指揮行人車輛安全通行時(shí),你是不是十分羨慕呢?你想體驗(yàn)一下當(dāng)交警的滋味嗎?那么,我們就來當(dāng)小交警吧。還可以讓學(xué)生做手勢(shì),把“手勢(shì)準(zhǔn)確,技能熟練,交通暢達(dá),”體現(xiàn)出來,把“幫助有困難的行人過馬路,又及時(shí)勸阻教育違規(guī)的人,忙并快樂著”體現(xiàn)出來。建議:演練交警手勢(shì)信號(hào)。三)學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南同學(xué)們,冰箱中存在一類不怕凍的細(xì)菌,如果食用了被細(xì)菌感染,而又未經(jīng)徹底加熱的食品,容易引起食物中毒。(3)把食物按照生、熟分類存放。檢查學(xué)生背誦情況。你知道有關(guān)豆?jié){的歷史嗎?教師講述:現(xiàn)磨豆?jié){是中國發(fā)明、中國制造的。(五)拓展延伸。其實(shí)不盡然,吃鹽是有很多講究的,不然會(huì)嚴(yán)重影響我們的健康。許多零食中大量含鹽,特別是同學(xué)們喜歡在小攤販那里買的一些辣味的豆制品。我應(yīng)該怎么做?(避免在容易發(fā)生踩踏事故的時(shí)間和地點(diǎn)外出活動(dòng)。)引申小結(jié):踩踏事故的發(fā)生也是一種多米諾骨牌效應(yīng),我們應(yīng)該用今天學(xué)到的方法自我保護(hù),避免踩踏事故的發(fā)生。二)看視頻,講故事教師播放發(fā)生電梯事故的視頻資料,學(xué)生觀看后談自己的感受。圖4,組織電梯關(guān)門容易導(dǎo)致電梯發(fā)生故障。在游樂場游玩應(yīng)該遵守哪些安全規(guī)則是本課教學(xué)的重點(diǎn)。根據(jù)課本中的四幅插圖,分別引導(dǎo)學(xué)生討論。(師采訪多名學(xué)生,請(qǐng)學(xué)生說出乘坐電梯的具體操作方法。繪制表格,把受到的啟示說給小組同學(xué)聽。六、教學(xué)過程一)談話導(dǎo)入師:課前布置同學(xué)們搜集了有關(guān)踩踏事故的案例,請(qǐng)一名同學(xué)將自己搜集的踩踏事故講給大家聽聽。七、演練設(shè)計(jì)算一算:我們每天到底吃了多少鹽呢?請(qǐng)父母估計(jì)一下,一袋500克的鹽,一家人大概可以吃多少天,同學(xué)們?cè)偎闼忝咳嗣刻炱骄粤硕嗌倏他}。三、教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)控鹽的意識(shí),能夠在日常生活中清淡飲食。讀讀“飲用豆?jié){有禁忌”,說一說飲用豆?jié){的時(shí)候要注意什么?(四)誦讀平安歌謠指名學(xué)生讀。二、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)正確地煮豆?jié){的方法。(出示課件)大家看看這幾幅圖,給我們展示的是哪幾種腌制食品?(指名學(xué)生回答)請(qǐng)大家默讀“腌制食品的危害”,說一說:腌制食品給我們帶來了哪些危害?(學(xué)生交流回答)同學(xué)們,長期大量食用腌制食品會(huì)減少維生素的攝取和引發(fā)許多疾病,對(duì)我們?nèi)梭w的危害很大。查閱后,小組同學(xué)交流。四、教學(xué)方法:講故事 圖文介紹 讀背歌謠 組織演練五、教學(xué)準(zhǔn)備:教師搜集有關(guān)資料,制作多媒體課件。(六)總結(jié)感悟提升,聯(lián)系實(shí)際改陋習(xí)本課重點(diǎn)講了哪些交通法規(guī)?聯(lián)系實(shí)際談?wù)勛约汉图胰似綍r(shí)存在哪些交通陋習(xí)要及時(shí)改正?小手牽大手,交通法規(guī)人人都遵守?!?盲人或老人過馬路,小交警微笑著說:“來,我們一起過馬路。多媒體展示法:通過直觀的視頻和圖片資料,學(xué)習(xí)交警手勢(shì)信號(hào),觀看行人交通陋習(xí)圖片,它影響城市的形象和品位有事造成交通事故。首先創(chuàng)設(shè)環(huán)境,在室外架設(shè)一座象征性的人行天橋,讓同學(xué)們“上上下下過馬路”演一演?!睆?qiáng)化馬路護(hù)欄的作用,告訴學(xué)生過馬路的方法要找人行天橋或地下通道。多媒體展示法:通過直觀的圖片,欣賞美麗的人行天橋,從而自覺走人行天橋。學(xué)習(xí)“平安指南”:,老師結(jié)合過十字路口闖紅燈而造成的事故,強(qiáng)調(diào)闖紅燈是非常危險(xiǎn)的。老師總結(jié):紅燈亮后就在路邊等候,綠燈亮后,走人行通道快速直行通過;路口未設(shè)信號(hào)燈時(shí)確認(rèn)安全后再通過,學(xué)會(huì)避讓車輛。因?yàn)槁房谌菀壮鍪鹿?,所以過路口要格外小心。四誦讀平安歌謠出示平安歌謠,范讀。了解不同路況存在的危險(xiǎn)性,知道自我保護(hù)的基本常識(shí)。PPT 出示畫一畫:在爸爸媽媽的關(guān)心愛護(hù)下,我們一天天地長大了,生活中一定留下了很多幸福的回憶。(PPT 出示“平安指南”中前面四幅圖)請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察,說說你有什么體會(huì)?(生 交流)說說生活中,你的親人都給予你怎樣的關(guān)愛?(生自由談)是的,愛有許多表達(dá)方式,有關(guān)心,有鼓勵(lì),也有批評(píng),還有責(zé)備。明白愛的方式多種多樣,呵護(hù)是一種愛,批評(píng)責(zé)備同樣是一 種愛,讓學(xué)生走出情感誤區(qū),獲得情感生活。板書設(shè)計(jì): 男孩 女孩 不一樣穿著打扮興趣愛好身體構(gòu)造一樣 可愛堅(jiān)持鍛煉身體好 教學(xué)目標(biāo):明確體育鍛煉對(duì)促進(jìn)青少年正常發(fā)育、身體健康的作用。“我覺得男生更好。我們班有好多可愛的男孩子和女孩子。三、教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步了解生命中男女生的不一樣,身體健康的重要性,學(xué)會(huì)鍛煉方式方法;了解交通方面的安全知識(shí),養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣;了解食品衛(wèi)生基本知識(shí),初步樹立食品衛(wèi)生意識(shí);了解容易導(dǎo)致 意外傷害的危險(xiǎn)因素,熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單處理方法;了解日常生活中的安全意識(shí),掌握簡單的避險(xiǎn)與逃生技能;初點(diǎn)了解生命的意義和價(jià)值,樹立保持生命的意識(shí)??刂疲耗吧苏?qǐng)你吃零食或糖果,其實(shí)是新型毒品,引誘你沾上毒癮,然后用毒品控制你,脅迫你做違法的事。同學(xué)們,想一想是什么把王宏春引進(jìn)了罪惡的深淵?(二)智慧屋“三廳兩吧”的危害游戲廳:沉迷于電子游戲,不僅會(huì)使學(xué)習(xí)成績下降,而且危害身心健康。(三)訓(xùn)練場對(duì)照青少年標(biāo)準(zhǔn)身高體重參考值,看看自己是否達(dá)標(biāo)。了解各食物鏈之間的關(guān)系。了解自己的生長規(guī)律,懂得男女之間的差異,從而更加悅納自我,敬畏生命。六、教學(xué)過程(一)猜謎引入教師念謎面,讓學(xué)生猜謎:站著沒有坐著高,一年四季穿皮襖(打一動(dòng)物)空有獸王之脈,卻行逮鼠之差。陌生人給的東西,有可能會(huì)給我們帶來危害?!瓗煂?duì)正確的做法加以鼓勵(lì)。討論,歸納如何預(yù)防被拐騙 觀看被拐騙的視頻,學(xué)生談感受。)課前教師準(zhǔn)備與表演活動(dòng)相關(guān)的道具,如盒子、飲料、食品、掛圖等。盜竊案例調(diào)查表時(shí)間地點(diǎn) 盜竊的情況 原因分析我們的啟示(如何防范)(3)將上述案例調(diào)查表加以展示。還有哪些機(jī)智的方法呢?師生共同探討、評(píng)價(jià)。六、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入課題先談話導(dǎo)入,師:同學(xué)們有沒有遭遇過小偷?在什么地方?能簡單講一講經(jīng)過嗎?讓兩位同學(xué)講一講自己經(jīng)歷過的或看到過的案例。不在網(wǎng)絡(luò)上同陌生人視頻聊天。倘若這樣的事情發(fā)生在我們身上,我們?cè)撛趺崔k呢?讓我們走進(jìn)今天的新課— —保護(hù)自己的身體。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生了解哪些行為構(gòu)成身體的侵害。(七)預(yù)防侵害有那些辦法俗話說:“害人之心不可有,防人之心不可無”。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累知道竊賊近身扒竊的常用手段。再讓學(xué)生演一演,并說一說小偷能得手的原因,針對(duì)每一種手段,我們應(yīng)該采用什么樣的防范措施。生2:在沒有危險(xiǎn)的情況下,可以偷偷地告訴旁邊的大人。與他人友好相處,對(duì)可疑陌生人保持必要的警惕性。)(三)平安指南騙子要騙我們,主要是利用了我們的什么特點(diǎn)呢?在文中把相關(guān)的語句畫出來。再分組讀,接龍讀,最后小組背誦展示。(3)回答陌生人提的所有問題。從小樹立“安全第一”的意識(shí)。平安歌謠為了幫助同學(xué)們更好的記住逗玩貓狗的注意事項(xiàng),老師還給大家編了首歌謠呢!(ppt出示歌謠)請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀一讀,然后拍手齊讀。小組內(nèi)互相說一說自己幸運(yùn)的故事。了解人的生長發(fā)育要經(jīng)歷的幾個(gè)階段。錦囊小卷:積累青春期保健的小妙招。D、如果已經(jīng)陷入網(wǎng)吧、游戲廳等場所不能自拔,一定要向家長、老師求助。第三篇:四年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃及教案四年級(jí)生命安全教育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想小學(xué)生是祖國的花朵、祖國的希望和未來。了解男孩女孩興趣愛好的不一樣。(板書:身體構(gòu)造)。1小結(jié):咱班的孩子不光自信,還有一雙善于觀察,會(huì)欣賞他人的眼睛。探究二:你感覺青少年進(jìn)行體育鍛煉需要注意哪些方面呢?四、拓展應(yīng)用我班有一同學(xué)因?yàn)樵隗w育課上各方面的體育測(cè)試都不理想,于是就開始討厭上體育課?!痹娙嗣辖嫉倪@首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。七、演練設(shè)計(jì)PPT 出示演一演:在生活中我們要理解父母,關(guān)心同學(xué),記住別人對(duì)我們的恩惠,報(bào)答曾經(jīng)幫助過我們的人,養(yǎng)成一種感恩的生活態(tài)度。(4)組內(nèi)欣賞,選出優(yōu)秀作品全班欣賞。想一想:福建省晉江市蓬山小學(xué)的學(xué)生們是怎樣安全放學(xué)回家的?校長和老師們?yōu)槭裁匆o(hù)送學(xué)生們回家?學(xué)生小組討論,匯報(bào)??匆豢矗撼鍪臼菍W(xué)生上學(xué)、放學(xué)視頻或報(bào)道?!卑鍟n題:穿行路口要小心。(總結(jié)時(shí)再次背誦平安歌謠):“過路口,不急躁,綠燈亮后走橫道;未設(shè)信號(hào)看車輛,安全通過不嬉鬧。認(rèn)識(shí)人行天橋、地下通道的標(biāo)識(shí)圖,指示牌,知道人行天橋、地下通道的作用。珍愛生命,生命只有一次,貪圖個(gè)人便利得到的只是一兩分鐘,失去的或許是整個(gè)生命。有紅綠燈,有人行橫道,有人行天橋或地下通道,我們都知道要怎過馬路,但關(guān)鍵靠人們的自覺性,我們要自覺遵守每一條交通法規(guī)。二、教學(xué)重點(diǎn)把及時(shí)糾正行人違規(guī)作為重點(diǎn)。什么是“中國式過馬路”?你平時(shí)看到哪些交通陋習(xí)造成交通事故?有何感想?(我要當(dāng)小交警。第三題:辨一辯。自我感悟交警很辛苦很重要,提升交通安全出行意識(shí)。學(xué)生自由讀一讀,比賽背一背。二、教學(xué)重點(diǎn):了解食用腌制食品造成的不良后果。查一查:(1)以本班同學(xué)為對(duì)象,查一查,大家吃過哪些腌制食品?!敝嗅t(yī)的理論就是認(rèn)為:豆?jié){性平味甘,滋陰潤燥,“秋冬一碗熱豆?jié){,驅(qū)寒暖胃保健康”,常飲豆?jié){,對(duì)身體大有裨益。查一查在家里召開一次有關(guān)豆?jié){知識(shí)的討論,告訴家人正確煮豆?jié){和飲用豆?jié){的注意事項(xiàng),并在以后的生活中互相提醒。三)閱讀“平安指南”,了解吃鹽過多造成的危害生讀一讀“平安指南”,完成表格。通過日常操練,學(xué)會(huì)在發(fā)生踩踏事故時(shí)自我保護(hù)的技能。(1)跟老師做動(dòng)作。懂得電梯出現(xiàn)故障時(shí)自救的方法。質(zhì)疑:還有什么不懂的地方?師小結(jié),課件出示:(乘坐電梯有學(xué)問和電梯故障會(huì)自救的相關(guān)事項(xiàng))討論:(1)平時(shí)乘坐電梯時(shí),你還發(fā)現(xiàn)自己或他人有哪些不良的乘坐電梯的習(xí)慣?學(xué)了這一課,你準(zhǔn)備對(duì)自己或他人說什么?(2)除了課本里介紹的注意事項(xiàng)以外,我們乘坐電梯的時(shí)候還要注意些什么呢?(引導(dǎo)學(xué)生說出:停電、發(fā)生火災(zāi)或發(fā)生地震等情況時(shí)不要乘坐電梯。14《游樂場里講安全》一、教學(xué)目標(biāo)養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習(xí)慣。到游樂場游玩,注意查看安全出口、消防通道的位置。展示誦背。了解電梯出現(xiàn)故障時(shí)自救的知識(shí)。(2)同桌之間先演一演,再指名全班展示表演自我保護(hù)的動(dòng)作。學(xué)會(huì)在發(fā)生踩踏事故時(shí)自我保護(hù)的技能。指生讀歌謠,引導(dǎo)學(xué)生背誦。知道錯(cuò)誤做法可能帶來的危害,明確煮豆?jié){的正確方法,了解健康飲用豆?jié){的注意事項(xiàng)。三)學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南學(xué)生默讀“平安指南”,把自己覺得重要的地方做上記號(hào)。(3)說一說自己有哪些建議。四、教學(xué)方法:講故事 圖文介紹 讀背歌謠 小組討論 調(diào)查實(shí)踐五、教學(xué)準(zhǔn)備:教師搜集有關(guān)資料,制作多媒體課件。學(xué)生邊拍手邊按節(jié)奏齊背。8《冰箱不是保險(xiǎn)箱》一、教學(xué)目標(biāo)了解在冰箱久存的食物會(huì)滋生有害細(xì)菌,學(xué)會(huì)正確食用冰箱中食物的方法。第三題是對(duì)的,其他都是錯(cuò)的。為了當(dāng)好一個(gè)小交警,先來學(xué)習(xí)交通手勢(shì)信號(hào)。三、教學(xué)難點(diǎn)及時(shí)判斷違規(guī)現(xiàn)象,準(zhǔn)確利用交警手勢(shì)信號(hào)指揮交通。我們堅(jiān)決要改掉“中國式過馬路”的交通陋習(xí),養(yǎng)成好習(xí)慣。課件:展示各式各樣的人行天橋和地下通道。二、教學(xué)重點(diǎn)了解人行天橋、地下通道的作用,熟悉當(dāng)?shù)氐娜诵刑鞓蚧虻叵峦ǖ?,懂得翻越護(hù)欄過馬路的危害。第二題:認(rèn)一認(rèn),兩種鐵路路口圖標(biāo),強(qiáng)調(diào)“無人看守鐵路道口”要提高警惕,不要在鐵道上玩耍。播放視頻《十字路口耍車技,女學(xué)生驚險(xiǎn)闖紅燈》,然后看書中的故事。師小結(jié)。三學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南出示插圖。八、拓展延伸(平安廣角)播放音樂《感恩的心》,在歌聲中 PPT 出示“平安廣角”中的 文段《縫衣曲》、《父母之恩》,品讀體會(huì),升華課堂。父母的生養(yǎng),老師的教育,同學(xué)的關(guān)懷??,我們都要感恩,并要學(xué)會(huì)勇敢地表達(dá)出心中的愛。我們就像一株小小的“禾苗”,父母、老師、親朋好友的關(guān)愛使我們茁壯成長。平時(shí)也怕同學(xué)們笑話一點(diǎn)體育鍛煉也不參加。所以,我們平時(shí)要學(xué)會(huì)和異性良好相處,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!讓自己成為更加完美的人。既然男孩女孩有這么多的不同,那到底是男生更好,還是女生更好呢?請(qǐng)同學(xué)說。教學(xué)重點(diǎn):讓孩子通過男孩女孩外表、興趣愛好的不同,知道“男孩女孩是不一樣的”。通過生命安全教育,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感,使學(xué)生逐步形成安全意識(shí),掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能。(四)我的收獲讓學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@。第二單元 安全生活 呵護(hù)生命第五課 這些地方我不去教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生知道哪些地方我們不能去?讓學(xué)生知道這些地方對(duì)我們有什么危害。教學(xué)重難點(diǎn):了解人的生長發(fā)育規(guī)律 教學(xué)過程:(一)情境園出示李明1歲和現(xiàn)在的照片,讓學(xué)生觀察有什么區(qū)別,判斷是否是一個(gè)人。想一想,當(dāng)他人遭遇不幸時(shí),你能否給予幫助。傷口要用清水洗,注射疫苗防萬一。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累知道不能逗玩激怒貓狗等動(dòng)物。因?yàn)橛锌赡苣?
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