【正文】 富情感體驗。男孩女孩的穿著打扮是不一樣的。老師發(fā)現(xiàn)有些同學的觀點已經(jīng)開始變化了。所以，我們小學階段安排了一周三節(jié)課的體育鍛煉時間，這就是為了讓我們的身體能夠健康地發(fā)展。二、教學重點使學生知道自己是在家人的關懷與愛護下成長起來的，明白家人 表達愛的方式多種多樣。生活中，這樣的事例有很多，比如說：碰到自己 喜歡吃的零食，媽媽不愿意買；看到自己喜歡的玩具，爸爸說影響學習??你經(jīng)歷過類似的事情嗎？你又是如何做的呢？追問學生：看了上面這段話，你以后會怎樣做？說一說。（4）辦一期“愛，讓我成長”為主題的畫展，評出“感恩之星”。了解自己上學路上的地形和路況?？赐旰笳勔徽勛约旱母惺?。四、教學準備“平安故事”因行人交通陋習造成交通事故的圖片。板書：一看二慢三通過，不搶行，學會避讓車輛。多種形式誦讀，背誦比賽，達到人人會背誦。同學們，你走過人行天橋或地下人行通道嗎？這些設施都是為人們安全過馬路而建造的。記住這些地方，自覺走人行天橋或地下人行通道。評價激勵說得好做得好的學生。六、教學過程一)激趣導入，板書課題同學們，每當看見交警叔叔在十字路口中央，瀟灑地指揮行人車輛安全通行時，你是不是十分羨慕呢？你想體驗一下當交警的滋味嗎?那么，我們就來當小交警吧。還可以讓學生做手勢，把“手勢準確，技能熟練，交通暢達，”體現(xiàn)出來，把“幫助有困難的行人過馬路，又及時勸阻教育違規(guī)的人，忙并快樂著”體現(xiàn)出來。建議：演練交警手勢信號。三)學習習近平安指南同學們，冰箱中存在一類不怕凍的細菌，如果食用了被細菌感染，而又未經(jīng)徹底加熱的食品，容易引起食物中毒。（3）把食物按照生、熟分類存放。檢查學生背誦情況。你知道有關豆?jié){的歷史嗎？教師講述：現(xiàn)磨豆?jié){是中國發(fā)明、中國制造的。（五）拓展延伸。其實不盡然，吃鹽是有很多講究的，不然會嚴重影響我們的健康。許多零食中大量含鹽，特別是同學們喜歡在小攤販那里買的一些辣味的豆制品。我應該怎么做？（避免在容易發(fā)生踩踏事故的時間和地點外出活動。）引申小結：踩踏事故的發(fā)生也是一種多米諾骨牌效應，我們應該用今天學到的方法自我保護，避免踩踏事故的發(fā)生。二)看視頻，講故事教師播放發(fā)生電梯事故的視頻資料，學生觀看后談自己的感受。圖4，組織電梯關門容易導致電梯發(fā)生故障。在游樂場游玩應該遵守哪些安全規(guī)則是本課教學的重點。根據(jù)課本中的四幅插圖，分別引導學生討論。（師采訪多名學生，請學生說出乘坐電梯的具體操作方法。繪制表格，把受到的啟示說給小組同學聽。六、教學過程一)談話導入師：課前布置同學們搜集了有關踩踏事故的案例，請一名同學將自己搜集的踩踏事故講給大家聽聽。七、演練設計算一算：我們每天到底吃了多少鹽呢？請父母估計一下，一袋500克的鹽，一家人大概可以吃多少天，同學們再算算每人每天平均吃了多少克鹽。三、教學難點：培養(yǎng)學生科學控鹽的意識，能夠在日常生活中清淡飲食。讀讀“飲用豆?jié){有禁忌”，說一說飲用豆?jié){的時候要注意什么？（四）誦讀平安歌謠指名學生讀。二、教學重點：學會正確地煮豆?jié){的方法。（出示課件）大家看看這幾幅圖，給我們展示的是哪幾種腌制食品？（指名學生回答）請大家默讀“腌制食品的危害”，說一說：腌制食品給我們帶來了哪些危害？（學生交流回答）同學們，長期大量食用腌制食品會減少維生素的攝取和引發(fā)許多疾病，對我們?nèi)梭w的危害很大。查閱后，小組同學交流。四、教學方法：講故事 圖文介紹 讀背歌謠 組織演練五、教學準備：教師搜集有關資料，制作多媒體課件。（六）總結感悟提升，聯(lián)系實際改陋習本課重點講了哪些交通法規(guī)？聯(lián)系實際談談自己和家人平時存在哪些交通陋習要及時改正？小手牽大手，交通法規(guī)人人都遵守。” 盲人或老人過馬路，小交警微笑著說：“來，我們一起過馬路。多媒體展示法：通過直觀的視頻和圖片資料，學習交警手勢信號，觀看行人交通陋習圖片，它影響城市的形象和品位有事造成交通事故。首先創(chuàng)設環(huán)境，在室外架設一座象征性的人行天橋，讓同學們“上上下下過馬路”演一演?！睆娀R路護欄的作用，告訴學生過馬路的方法要找人行天橋或地下通道。多媒體展示法：通過直觀的圖片，欣賞美麗的人行天橋，從而自覺走人行天橋。學習“平安指南”：，老師結合過十字路口闖紅燈而造成的事故，強調(diào)闖紅燈是非常危險的。老師總結：紅燈亮后就在路邊等候，綠燈亮后，走人行通道快速直行通過；路口未設信號燈時確認安全后再通過，學會避讓車輛。因為路口容易出事故，所以過路口要格外小心。四誦讀平安歌謠出示平安歌謠，范讀。了解不同路況存在的危險性，知道自我保護的基本常識。PPT 出示畫一畫：在爸爸媽媽的關心愛護下，我們一天天地長大了，生活中一定留下了很多幸福的回憶。（PPT 出示“平安指南”中前面四幅圖）請同學們仔細觀察，說說你有什么體會？（生 交流）說說生活中，你的親人都給予你怎樣的關愛？（生自由談）是的，愛有許多表達方式，有關心，有鼓勵，也有批評，還有責備。明白愛的方式多種多樣，呵護是一種愛，批評責備同樣是一 種愛，讓學生走出情感誤區(qū)，獲得情感生活。板書設計： 男孩 女孩 不一樣穿著打扮興趣愛好身體構造一樣 可愛堅持鍛煉身體好 教學目標：明確體育鍛煉對促進青少年正常發(fā)育、身體健康的作用?！拔矣X得男生更好。我們班有好多可愛的男孩子和女孩子。三、教學目標進一步了解生命中男女生的不一樣，身體健康的重要性，學會鍛煉方式方法；了解交通方面的安全知識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣；了解食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識；了解容易導致 意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法；了解日常生活中的安全意識，掌握簡單的避險與逃生技能；初點了解生命的意義和價值，樹立保持生命的意識?？刂疲耗吧苏埬愠粤闶郴蛱枪鋵嵤切滦投酒?，引誘你沾上毒癮，然后用毒品控制你，脅迫你做違法的事。同學們，想一想是什么把王宏春引進了罪惡的深淵？（二）智慧屋“三廳兩吧”的危害游戲廳：沉迷于電子游戲，不僅會使學習成績下降，而且危害身心健康。（三）訓練場對照青少年標準身高體重參考值，看看自己是否達標。了解各食物鏈之間的關系。了解自己的生長規(guī)律，懂得男女之間的差異，從而更加悅納自我，敬畏生命。六、教學過程(一)猜謎引入教師念謎面，讓學生猜謎：站著沒有坐著高,一年四季穿皮襖（打一動物）空有獸王之脈，卻行逮鼠之差。陌生人給的東西，有可能會給我們帶來危害。……師對正確的做法加以鼓勵。討論，歸納如何預防被拐騙 觀看被拐騙的視頻，學生談感受。）課前教師準備與表演活動相關的道具，如盒子、飲料、食品、掛圖等。盜竊案例調(diào)查表時間地點 盜竊的情況 原因分析我們的啟示（如何防范）（3）將上述案例調(diào)查表加以展示。還有哪些機智的方法呢？師生共同探討、評價。六、教學過程(一)導入課題先談話導入，師：同學們有沒有遭遇過小偷？在什么地方？能簡單講一講經(jīng)過嗎？讓兩位同學講一講自己經(jīng)歷過的或看到過的案例。不在網(wǎng)絡上同陌生人視頻聊天。倘若這樣的事情發(fā)生在我們身上，我們該怎么辦呢？讓我們走進今天的新課— —保護自己的身體。二、教學重點讓學生了解哪些行為構成身體的侵害。（七）預防侵害有那些辦法俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無”。(三)知識經(jīng)驗積累知道竊賊近身扒竊的常用手段。再讓學生演一演，并說一說小偷能得手的原因，針對每一種手段，我們應該采用什么樣的防范措施。生2：在沒有危險的情況下，可以偷偷地告訴旁邊的大人。與他人友好相處，對可疑陌生人保持必要的警惕性。）(三)平安指南騙子要騙我們，主要是利用了我們的什么特點呢？在文中把相關的語句畫出來。再分組讀，接龍讀，最后小組背誦展示。（3）回答陌生人提的所有問題。從小樹立“安全第一”的意識。平安歌謠為了幫助同學們更好的記住逗玩貓狗的注意事項，老師還給大家編了首歌謠呢?。╬pt出示歌謠）請同學們用自己喜歡的方式讀一讀，然后拍手齊讀。小組內(nèi)互相說一說自己幸運的故事。了解人的生長發(fā)育要經(jīng)歷的幾個階段。錦囊小卷：積累青春期保健的小妙招。D、如果已經(jīng)陷入網(wǎng)吧、游戲廳等場所不能自拔，一定要向家長、老師求助。第三篇：四年級生命安全教育教學計劃及教案四年級生命安全教育教學計劃一、指導思想小學生是祖國的花朵、祖國的希望和未來。了解男孩女孩興趣愛好的不一樣。（板書：身體構造）。1小結：咱班的孩子不光自信，還有一雙善于觀察，會欣賞他人的眼睛。探究二：你感覺青少年進行體育鍛煉需要注意哪些方面呢？四、拓展應用我班有一同學因為在體育課上各方面的體育測試都不理想，于是就開始討厭上體育課?！痹娙嗣辖嫉倪@首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。七、演練設計PPT 出示演一演：在生活中我們要理解父母，關心同學，記住別人對我們的恩惠，報答曾經(jīng)幫助過我們的人，養(yǎng)成一種感恩的生活態(tài)度。（4）組內(nèi)欣賞，選出優(yōu)秀作品全班欣賞。想一想：福建省晉江市蓬山小學的學生們是怎樣安全放學回家的？校長和老師們?yōu)槭裁匆o送學生們回家？學生小組討論，匯報?？匆豢矗撼鍪臼菍W生上學、放學視頻或報道?！卑鍟n題：穿行路口要小心。（總結時再次背誦平安歌謠）：“過路口，不急躁，綠燈亮后走橫道；未設信號看車輛，安全通過不嬉鬧。認識人行天橋、地下通道的標識圖，指示牌，知道人行天橋、地下通道的作用。珍愛生命，生命只有一次，貪圖個人便利得到的只是一兩分鐘，失去的或許是整個生命。有紅綠燈，有人行橫道，有人行天橋或地下通道，我們都知道要怎過馬路，但關鍵靠人們的自覺性，我們要自覺遵守每一條交通法規(guī)。二、教學重點把及時糾正行人違規(guī)作為重點。什么是“中國式過馬路”？你平時看到哪些交通陋習造成交通事故？有何感想？（我要當小交警。第三題：辨一辯。自我感悟交警很辛苦很重要，提升交通安全出行意識。學生自由讀一讀，比賽背一背。二、教學重點：了解食用腌制食品造成的不良后果。查一查：（1）以本班同學為對象，查一查，大家吃過哪些腌制食品。”中醫(yī)的理論就是認為：豆?jié){性平味甘，滋陰潤燥，“秋冬一碗熱豆?jié){，驅(qū)寒暖胃保健康”，常飲豆?jié){，對身體大有裨益。查一查在家里召開一次有關豆?jié){知識的討論，告訴家人正確煮豆?jié){和飲用豆?jié){的注意事項，并在以后的生活中互相提醒。三)閱讀“平安指南”，了解吃鹽過多造成的危害生讀一讀“平安指南”，完成表格。通過日常操練，學會在發(fā)生踩踏事故時自我保護的技能。（1）跟老師做動作。懂得電梯出現(xiàn)故障時自救的方法。質(zhì)疑：還有什么不懂的地方？師小結，課件出示：（乘坐電梯有學問和電梯故障會自救的相關事項）討論：（1）平時乘坐電梯時，你還發(fā)現(xiàn)自己或他人有哪些不良的乘坐電梯的習慣？學了這一課，你準備對自己或他人說什么？（2）除了課本里介紹的注意事項以外，我們乘坐電梯的時候還要注意些什么呢？（引導學生說出：停電、發(fā)生火災或發(fā)生地震等情況時不要乘坐電梯。14《游樂場里講安全》一、教學目標養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的良好習慣。到游樂場游玩，注意查看安全出口、消防通道的位置。展示誦背。了解電梯出現(xiàn)故障時自救的知識。（2）同桌之間先演一演，再指名全班展示表演自我保護的動作。學會在發(fā)生踩踏事故時自我保護的技能。指生讀歌謠，引導學生背誦。知道錯誤做法可能帶來的危害，明確煮豆?jié){的正確方法，了解健康飲用豆?jié){的注意事項。三)學習習近平安指南學生默讀“平安指南”,把自己覺得重要的地方做上記號。（3）說一說自己有哪些建議。四、教學方法：講故事 圖文介紹 讀背歌謠 小組討論 調(diào)查實踐五、教學準備：教師搜集有關資料，制作多媒體課件。學生邊拍手邊按節(jié)奏齊背。8《冰箱不是保險箱》一、教學目標了解在冰箱久存的食物會滋生有害細菌，學會正確食用冰箱中食物的方法。第三題是對的，其他都是錯的。為了當好一個小交警，先來學習交通手勢信號。三、教學難點及時判斷違規(guī)現(xiàn)象，準確利用交警手勢信號指揮交通。我們堅決要改掉“中國式過馬路”的交通陋習，養(yǎng)成好習慣。課件：展示各式各樣的人行天橋和地下通道。二、教學重點了解人行天橋、地下通道的作用，熟悉當?shù)氐娜诵刑鞓蚧虻叵峦ǖ?，懂得翻越護欄過馬路的危害。第二題：認一認，兩種鐵路路口圖標，強調(diào)“無人看守鐵路道口”要提高警惕，不要在鐵道上玩耍。播放視頻《十字路口耍車技，女學生驚險闖紅燈》，然后看書中的故事。師小結。三學習習近平安指南出示插圖。八、拓展延伸（平安廣角）播放音樂《感恩的心》，在歌聲中 PPT 出示“平安廣角”中的 文段《縫衣曲》、《父母之恩》，品讀體會，升華課堂。父母的生養(yǎng)，老師的教育，同學的關懷??，我們都要感恩，并要學會勇敢地表達出心中的愛。我們就像一株小小的“禾苗”，父母、老師、親朋好友的關愛使我們茁壯成長。平時也怕同學們笑話一點體育鍛煉也不參加。所以，我們平時要學會和異性良好相處，相互學習，共同進步！讓自己成為更加完美的人。既然男孩女孩有這么多的不同，那到底是男生更好，還是女生更好呢？請同學說。教學重點：讓孩子通過男孩女孩外表、興趣愛好的不同，知道“男孩女孩是不一樣的”。通過生命安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能。（四）我的收獲讓學生談談自己的收獲。第二單元 安全生活 呵護生命第五課 這些地方我不去教學目標：讓學生知道哪些地方我們不能去？讓學生知道這些地方對我們有什么危害。教學重難點：了解人的生長發(fā)育規(guī)律 教學過程：（一）情境園出示李明1歲和現(xiàn)在的照片，讓學生觀察有什么區(qū)別，判斷是否是一個人。想一想，當他人遭遇不幸時，你能否給予幫助。傷口要用清水洗，注射疫苗防萬一。(三)知識經(jīng)驗積累知道不能逗玩激怒貓狗等動物。因為有可能陌