初一數(shù)學寒假作業(yè)：正數(shù)和負數(shù)-在線瀏覽
2024-11-09 01:19本頁面
【正文】 不一定相同，我們國家把黃海海面的平均高度定為海平面高度。師：誰知道世界上海拔最高的地方是哪兒，珠穆朗瑪峰，那他的海拔高度怎樣表示?(生：+)(課件出示：)師：我國的吐魯番盆地是我國最低的盆地，他低于海平面155米。(生：155米)(課件出示：)師：(課件：祁連山和太平洋最深處的海拔)誰愿意讀一讀這幅圖中的正數(shù)和負數(shù)，你們知道他們表示的意思嗎?剛才同學們對正負數(shù)已經有了一定的了解，請同學們試著用正數(shù)和負數(shù)來記錄下面的信息。零上溫度為正、零下溫度為負，高于海平面為正、低于海平面為負，存入為正、取出為負。零是正數(shù)和負數(shù)的分界點。這些正好是一組組意義相反的量。零是正數(shù)和負數(shù)的分界點。(課件出示數(shù)軸)師：我們一起觀察數(shù)軸，你們發(fā)現(xiàn)了什么?(0的右邊都是正數(shù)，0的左邊都是負數(shù)。板書：相反意義負數(shù) 0 正數(shù)13 既不是 6 正數(shù) 122 也不是 11115米 負數(shù) 上文為大家整理的人教版初一數(shù)學正數(shù)和負數(shù)教學計劃模板，大家感覺還滿意嗎?獲取更多內容請關注本網站。【內容簡析】本節(jié)是小學所學算術數(shù)之后數(shù)的范圍的第一次擴充，是算術數(shù)到有理數(shù)的銜接與過渡，并且是以后學習數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值以及有理數(shù)運算的基礎。能正確識別負數(shù)、用正負數(shù)表示具有相反意義的量是本節(jié)的難點。教學中應多結合實例加深對負數(shù)的認識。C，10176。C，零下30176。為書寫方便，將測量氣溫寫成25，10，10，30，155之類的數(shù)是什么意思？怎樣用數(shù)學來區(qū)分高出警戒水位1米與低于警戒水位1米呢？二、新知探索1．教師由以上實例歸納出正數(shù)與負數(shù)的描述性概念。給出板書：正數(shù)——大于0的數(shù)負數(shù)——正數(shù)前面加“”號的數(shù)（小于0的數(shù)）0——既不是正數(shù)，也不是負數(shù)說明：①負數(shù)前面的“”號的讀法，“5”應讀作“負5”；②正數(shù)前面有時也可加上“+”（正）號，如將“5”寫成“+5”；③“0”是第一個自然數(shù)，可看作正數(shù)與負數(shù)的分界點，“0”的內涵很豐富，它不僅僅表示沒有，在實際意義中，“0”是用來表示基準的數(shù)。如1484年法國數(shù)學家曾得到二次方程的一個負根，但他不承認它，說負數(shù)是荒謬的數(shù)。直到1831年還有數(shù)學家認為負數(shù)是“虛構”的，他還特意舉了一個“特例”來說明他的觀點：“父親56歲，他兒子29歲，問什么時候父親的歲數(shù)將是兒子的兩倍？”，通過列方程解得x=2，他認為這個結果是荒唐的，他不懂得x=2正是說明兩年前父親的歲數(shù)將是兒子的兩倍。把下列各數(shù)中的正數(shù)和負數(shù)分別填在表示正數(shù)與負數(shù)集合的圈里：11，+，0，，??正數(shù)集合負數(shù)集合例2：自己任意寫出六個正數(shù)與六個負數(shù)分別填入相應的大括號里：正數(shù)集合{?}負數(shù)集合{?}注：由于正數(shù)和負數(shù)都有無數(shù)個，在表示正數(shù)和負數(shù)的集合中常加上省略號。四、鞏固練習1．10表示支出10元，那么+50表示如果零上5度記作5176。比海平面高50m的地方，它的高度記作海撥 ；比海平面低30m的地方，它的高度記作海撥 ；2．下面說法正確的是（）A．正數(shù)都帶有“+”號B．不帶“+”號的數(shù)都是負數(shù)C．小學數(shù)學中學過的數(shù)都可以看作是正數(shù)D．0既不是正數(shù)也不是負數(shù)3．數(shù)學測驗班平均分80分，小華85分，高出平均分5分記作+5，小松78分，記作。5．一種零件的內徑尺寸在圖紙上是10177。五、小結提高1．正數(shù)和負數(shù)表示的是一對相反意義的量，哪種意義為正是可以任意規(guī)定的。常將“前進、上升、收入、零上溫度”等規(guī)定為正，而把“后退、下降、支出、零下溫度”等規(guī)定為負；2．正數(shù)是比零大的數(shù)，正數(shù)前面加“”號的數(shù)叫負數(shù)。六、課后思考1．a一定是負數(shù)嗎？2．在月球表面，“白天”的溫度可達127176。C，請問在月球上溫差是多少度？第四篇：初一上冊數(shù)學《正數(shù)和負數(shù)》教案最新初一上冊數(shù)學《正數(shù)和負數(shù)》教案最新初一上冊數(shù)學《正數(shù)和負數(shù)》教案最新1教學目標一、知識與技能進一步鞏固正數(shù)、負數(shù)的概念；理解在同一個問題中，用正數(shù)與負數(shù)表示的量具有相同的意義。三、情感態(tài)度與價值觀鼓勵學生積極思考，激發(fā)學生學習的興趣。：正數(shù)、。教具準備投影儀。：%，%，%，%，%，%。分析：在一個數(shù)前面添上負號，它表示的是與原數(shù)具有意義相反的數(shù)。解：，小華體重增長1kg，小強體重增長0kg.：%，%，%，%，%，%。意義，如盈利2千元，就是虧本2千元；前進3米，就是后退3米；浪費14元，就是節(jié)約14元；向南走7米，就是向北走7米，因此盈利2千元與盈利2千元具有相反的意義。點撥：%，%，所以這一年里這六國中中國、意大利的服務出口額增長了，美國、德國、英國、日本的服務出口額
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