【正文】 一D 二 A 三D古義：兒侄輩 今義：兒子、女兒不久突然下起大雪，謝太傅高興的問：“紛紛白雪可以用什么來比擬呢？” 4 略四居里夫是一個生活簡樸認(rèn)真，對家人負(fù)責(zé)，并且對科學(xué)有無限探索、奮斗不息的精神的人。突出了真實的居里夫人是如何生活并且進(jìn)行科學(xué)研究的。i lǒu li226。 d237。 ji249。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不為虛度年華而痛悔，也不為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)?為人類的解放而斗爭。失聰?shù)娜俗灾约涸诼犛X方面不如別人，從而會更加珍惜自己還可以獲得的光明；而失明的人本身以見不到光明，談不上珍惜一說。丟失慰問 三D 四擔(dān)心被人說自己是愚蠢或不稱職的人。五寓言不對，老鷹明知烏龜不可能飛起來卻還帶它飛如此高，導(dǎo)致烏龜摔死，這很不明智。告訴我們?nèi)f物各有本性，做事切不可違背規(guī)律，否則效果會適得其反。n m224。n tā zh224。ng l237。u b239。o 二 B 三D 四C 五zāo t224。選取了“我”借來醫(yī)生的聽診器傾聽生命的事例。思考了我們要如何對待生命，如何去利用生命，讓有限的生命創(chuàng)造最大的價值。n l239。i c225。n 二 B 三B 四 略 五《皇帝的新裝》 丹麥 童話作因為他不知道說真話的后果，無所畏懼。不能。刪去就表達(dá)不出這層意思了。一霎間：形容非常短的時間內(nèi)。采用了邏輯順序。數(shù)學(xué)不難P32一、龐大 寵愛 摸索 眼膜 牢籠 蔥蘢 沙漠 模型 蟬聯(lián) 忌憚 彈弓 殫精竭慮 渲染 喧嘩 磐石 涅槃 二C 三擬人比喻比喻作詮釋擬人 四雨、樹葉和小草?？?、像牛毛??一層薄煙。4 略 P33 一 略 二 伶仃 鈴鐺 玲玲 孤獨 狐貍 弧度 訣別 抉擇 決堤 憔悴 心力交瘁 萃聚三C 四A 五安適：是指安樂舒服；安靜舒適。作用：突出安靜閑適的環(huán)境。圍著濟南的一圈小山，這圈小山像搖籃一樣如慈母般的溫存、體貼、慈祥，濟南像個嬰兒被呵護(hù)著，進(jìn)而體現(xiàn)出濟南冬天溫晴的天氣特點。 chu224。遇到危險時要處變不驚，以智取勝。貶詞褒用，形象的表現(xiàn)出一個淘氣的孩子對老師的機敏觀察和自以為把我了老師的心理的得意。表達(dá)對老師的極度想念，渴望開學(xué)，從而感覺暑假漫長。五 翻書P38 一D 二B 三 無論 只要 就 四田春圖，河畔春圖，天空春圖，果園春圖。抒發(fā)了作者對春天和生活的熱愛，贊美的思想感情。甲和乙主張要增加一些文言文閱讀量，丙主張不學(xué)文言文，丁和戊主張要學(xué)，但是要把握量。P40 一不可救藥：病已重到無法用藥醫(yī)治的程度。駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。欽差大臣：來諷刺從上級機關(guān)派到下面去，不了解情況就指手畫腳發(fā)號施令的人。不把得失放在心上，用這種心態(tài)過完自己的一生。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。憔悴：指的是瘦弱無力臉色難看的樣子。風(fēng)箏。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。作者不被受到重視,他雖然是個才子,卻被淹沒,也不會發(fā)光,沒有被重用,在這首詩里他在向讀者宣泄,告訴世人他的才華.。（3）ch227。BP45 一 D 二 獲益匪淺 安適 得失之患 收斂 燈紅酒綠 三排比比喻比喻 四 翻書 五C A B??，誰都為之動情。沒有，因為黑頭鶯和夜鶯同屬，只是做了比較，并非比喻。P46 一 jīn ch225。n pī 二 A 三 略 四 A 五 1 C天真無邪A 4 自己發(fā)表看法 P47 一 su236。ng zh249。李白的《秋浦歌》來表現(xiàn)。不知明鏡里，何處得秋霜？合適。P50 一D 二敘述議論抒情 三得失之患多愁善感舉世無雙怡然自得 四富強 自由一種資本，一種代價 五D P51 一 喧囂（xiāo）： 吵鬧；喧嘩。）：指安靜，形容靜寂無聲或形容憂愁的模樣，亦是詩歌中升華心境的一種“靜”的境界。i）而歸：原指裝得滿滿地回來，形容收獲很大，也可以形容學(xué)術(shù)上取得很大的成果。）：指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。二 丟三落四 目瞪口呆 唇槍舌劍 喪命落魄 家喻戶曉 豐功偉績 三 約定 時期 帶領(lǐng) 伸長 不等候 舍棄 信用 隨意 四 翻書 五B 六 壹仟陸百貳拾捌元 七 給力 P52 一D 二A 三D 四A 五 翻書P53A：褒揚 B:貶低黃山迎客松、敦煌莫高窟、杭州趵突泉阿Q； 《阿Q自傳》；魯迅認(rèn)清自己，不必總是褒揚別人貶低自己（自己發(fā)表看法）。n shu238。o li226。 二 討伐 代理 船槳 瓊漿 撤退 撒播 寂寥 荒謬泊船 汨羅江 震動 振動 三C 四B 五A 六 A 七古體 寫景抒情六 四 兩 作者曹操的壯志情懷。這是合樂時的套語，與詩的內(nèi)容無關(guān)。烈士暮年，壯心不已。實際收獲的是幾個苦瓜，所以說收獲的是失望。依據(jù) 失敗者的生命軌跡為成功者提供了捷徑；失敗后使人變聰明。生命不息，奮斗不止。因為音樂，我們陶醉在慢慢旅途中，也因為音樂，我們敢于勇往直前，探索不止。我們有批評和自我批評這個馬克思主義的武器，我們能夠去掉不良作風(fēng)，保持優(yōu)良作風(fēng)。云雀。這充分諷刺了老鷹的自大。二 1（1）曹操、（2）白居易、（3）、（1）關(guān)羽 講義氣、豪爽（2）林沖，武松，楊志，宋江，朱仝P60 一D 二B 三B 四D 五證明 真假 松散下垂 指代牡丹 曾經(jīng)這也是善于探求古人筆下的意境。缺乏崇實的精神，就不能寫出生命力長久的作品。兒童形象思維的特點有一些事物的真相，用言語是無法表白的。任何真知必須來自實踐，只有親自經(jīng)歷，才是真實的獲得。有人的背信棄義、表面真誠、內(nèi)心虛偽的心態(tài)。這句話是說，一個人的內(nèi)心要如親自去看雪才知真情那樣去用心探察，實際體驗，只有這樣，才會了解人的真正內(nèi)心，并不在于言語的多少。又例：從細(xì)小的雪花凝聚一起，可以裝扮整個美麗大地聯(lián)想到美好的事物團(tuán)結(jié)在一起可以創(chuàng)造美麗的世界。表現(xiàn)了黑貝爾淘氣愛玩的性格。略略P65CD 3 猛烈的暴風(fēng)雪 老師的神態(tài) 同學(xué)們的神態(tài) 對惡劣天氣面對困難，??，困難不過如此。P66被虛度的光陰愛情、親情、友情表現(xiàn)了他的后悔與遺憾，可惜當(dāng)時沒有好好珍惜這些時光環(huán)境描寫。如今有太多的人為生計疲于奔命，卻忽視自己身邊的親人朋友，不去珍惜與他們相處的美好時光，最終遺憾自己浪費了最美好的時光。ng ji