人民教育出版社語文二年級(上冊)識字6教案-在線瀏覽
2024-11-08 23:46本頁面
【正文】 ，我們一起去果園看看：出示課件引導用句式說話：果園里的果子成熟了，有（），有（），還有（）。還能說一（）果園？小結：同一種事物，我們可以用不同的數量詞，不過我們要根據這種事物的大小，數量多少正確使用。，小結：這節(jié)課，我們學了數量詞歌，去了美麗的海邊和農村，把一、二兩個小節(jié)一起讀一讀。我說一條，我說一條（）一艘（）一座（）一塊（）小結：同一個事物可以不同的數量詞，同一個數量詞也可以說不同的事物，我們可以根據事物的大小、形狀、數量的多少等正確使用，小朋友在用數量詞時可要開動腦筋想一想哦！六、課中操：兒歌：（機動）一方魚塘魚兒游，二艘軍艦海上行。五條帆船揚白帆，六只老鼠偷油吃。數量詞，真有趣，小朋友，別用錯。1．出示“?！?、“沙”，指導觀察。2）教師范寫“沙”描一描，寫一寫，引導組內欣賞。第二篇：二年級語文上冊《識字6》教案蕪湖市天門小學語文隨堂聽課教案班級：二（2）班 時間：20151118 執(zhí)教人：崔婷婷蕪湖市天門小學《識字6》教案教學目標：認識9個要求會認的字，會寫8個要求會寫的字。在朗讀的過程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關愛他人的感情。教學重點：認識9個要求會認的字，會寫8個要求會寫的字。難點：在朗讀過程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關愛他人的感情。學生準備：搜集對子。第一課時課時目標：認識9個要求會認的字，會寫4個要求會寫的字。初步感知詞語的反義關系。教學難點：初步感知詞語的反義關系，理解詞語的意思。最近老師們都發(fā)現(xiàn)了我們班的同學聽課很認真，又非常懂禮貌，而且還獲得了兩面流動小紅旗呢！今天就讓老師們看看咱們的進步好嗎？如果大家聽得仔細，老師會帶大家看個視頻放松一下。你們的記性真不錯！這一單元，我們還要以一首對子歌開始。自由、大聲讀課文。同桌互讀，檢查讀音。師：（ppt出示生字，加上拼音。（建議打亂順序讀。師：剛才小老師帶地非常棒！我們把掌聲送給他們。請跟老師讀一讀：恨、忱、炭、貧、奉、永。（請同學單獨來為大家讀這個字。如：富一口人住一間大屋子，還有一大片田，就是富。恨也可以用換偏旁來識記。開小火車。師：我們在寫字前要養(yǎng)成觀察的好習慣，下面，我們的眼睛看到書本上，觀察第一個字。先觀察，再范寫。生臨寫，師指導并展示。）師：這么多的新字都難不倒你們，看來，我要好好考考你們的小腦袋了。（ppt出示詞語）自由大聲讀。師：讀得真不錯！把掌聲送給自己吧！下面有同學急著給自己認識的詞語造句子了。（指名造句）通過他的句子，我們能大致明白這個詞的意思。ppt出示圖片配上詞語。同學們學得可認真了，請大家端正坐姿，老師要送給大家第一個小獎勵，它是一個小故事。）聽了這個故事，你想說什么？（預設：楚懷王做到了雪中送炭，我們在別人需要幫助的時候也要伸出援助之手，做到“雪中送炭”。師舉例：謝謝你在我生病的時候照顧我，真是雪中送炭?。∷?、初讀課文，感知內容。你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)，這些句子當中詞很多都是反義詞。Ppt出示，師生互動，對對子，講反義詞。拍手讀。Ppt填空。1234組比賽。）五、課外激勵，布置任務。在課后做一件助人為樂的好事，并告訴爸爸媽媽。會寫8個字。在識字、朗讀的過程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關愛他人的感情。教學準備：生字卡片教學內容：本第頁教學過程：第一時一、導入新，激發(fā)興趣。．自讀文：畫出生字。3．指名讀文。三、朗讀感悟．自讀文，想想每個對子的意思。3．邊讀邊想：哪些行為和事物是美好的？哪些是丑惡的？哪些是真誠的？哪些是虛假的？4．教師范讀．師生、生生對讀。8．讀誦積累。在詞中認字。第四篇：二年級上冊識字6教案教學設計識字6鄭州市金水區(qū)黃河路第一小學郭偉杰教材分析：蘇教版小學語文教材第三冊的《識字6》以詞串的形式向我們介紹了祖國大地
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