人民教育出版社語文二年級(上冊)識字6教案-預(yù)覽頁
【正文】 物，我們可以用不同的數(shù)量詞，不過我們要根據(jù)這種事物的大小，數(shù)量多少正確使用。我說一條，我說一條（）一艘（）一座（）一塊（）小結(jié)：同一個事物可以不同的數(shù)量詞，同一個數(shù)量詞也可以說不同的事物，我們可以根據(jù)事物的大小、形狀、數(shù)量的多少等正確使用，小朋友在用數(shù)量詞時可要開動腦筋想一想哦！六、課中操：兒歌：（機動）一方魚塘魚兒游，二艘軍艦海上行。數(shù)量詞，真有趣，小朋友，別用錯。2）教師范寫“沙”描一描，寫一寫，引導(dǎo)組內(nèi)欣賞。在朗讀的過程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。難點：在朗讀過程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。第一課時課時目標(biāo)：認(rèn)識9個要求會認(rèn)的字，會寫4個要求會寫的字。教學(xué)難點：初步感知詞語的反義關(guān)系，理解詞語的意思。你們的記性真不錯！這一單元，我們還要以一首對子歌開始。同桌互讀，檢查讀音。（建議打亂順序讀。請跟老師讀一讀：恨、忱、炭、貧、奉、永。如：富一口人住一間大屋子，還有一大片田，就是富。開小火車。先觀察，再范寫。）師：這么多的新字都難不倒你們，看來，我要好好考考你們的小腦袋了。師：讀得真不錯！把掌聲送給自己吧！下面有同學(xué)急著給自己認(rèn)識的詞語造句子了。ppt出示圖片配上詞語。）聽了這個故事，你想說什么？（預(yù)設(shè)：楚懷王做到了雪中送炭，我們在別人需要幫助的時候也要伸出援助之手，做到“雪中送炭”。你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)，這些句子當(dāng)中詞很多都是反義詞。拍手讀。1234組比賽。在課后做一件助人為樂的好事，并告訴爸爸媽媽。在識字、朗讀的過程中，陶冶美好的情操，培養(yǎng)關(guān)愛他人的感情。．自讀文：畫出生字。三、朗讀感悟．自讀文，想想每個對子的意思。8．讀誦積累。第四篇：二年級上冊識字6教案教學(xué)設(shè)計識字6鄭州市金水區(qū)黃河路第一小學(xué)郭偉杰教材分析：蘇教版小學(xué)語文教材第三冊的《識字6》以詞串的形式向我們介紹了祖國大地不同地區(qū)頗具特色的風(fēng)情。能有順序地觀察圖畫，認(rèn)識圖上描繪的事物，憑借圖畫理解本課詞語。二、初讀詞串（3分鐘）打開書第78頁，自讀詞串，要求：讀準(zhǔn)字音，把生字多讀兩遍。海島：指海洋中的島嶼，比如:海南島、臺灣島、南沙群島、西沙群島等。（2）欣賞關(guān)于塞北風(fēng)光的圖片，在塞北遼闊的草原上，有成群的牛羊、駿馬，它們有時悠閑地在草原上散步、吃草；有時迎著塞上的秋風(fēng)縱情奔馳。（5）這里面有一個生字是—“塞”，說說你有什么好辦法記住這個字。喜歡江南嗎？一起來讀一讀。（播放海島風(fēng)光）（2）通過觀賞海島風(fēng)光，你們能說說海島的特點嗎？（熱）課文中就有個詞說了海島的太陽非常厲害，你們能找出來嗎？（出示：驕陽）（3）雖然海島驕陽似火，可是這兒卻有一種植物不怕熱，成為海島獨特的象征，這就是——師：椰樹長的很高大，很茂密，假如你去采一個椰果，把它剖開來，還會流出乳白的椰子汁，喝一口，甜甜的，味道好極了！看，不少小朋友都要流口水了！在這美麗的海島上，你最想干什么呢？看來你們的心已經(jīng)被美麗的海島深深吸引了，誰來讀讀這行詞串？（4）在這行詞串中包含了兩個生字——驕、島。一頭頭健壯的（）在（）覆蓋的（）上運送貨物。（齊讀——指讀——齊讀）讓我們閉上眼睛，自己試著把詞串的內(nèi)容背出來，邊背邊想象畫面，將祖國的美景記在心中。指導(dǎo)書寫。（4）下邊土字的豎要寫在豎中線上。要寫得短而有力。六、布置作業(yè)：選擇詞串中你喜歡的詞語寫幾句通順的話。3．讓學(xué)生在反義詞的訓(xùn)練中受到啟發(fā)。課時安排：兩課時第一課時一、導(dǎo)入新課。2．讀準(zhǔn)字音，看清字形。四、學(xué)習(xí)句子。聯(lián)系實際幫助學(xué)生理解“真誠”“虛假”“冷漠”“熱忱”。2．師范寫，生練習(xí)，完成“我會寫”部分生字。三、復(fù)習(xí)上節(jié)課的四組反義詞和4個生字詞。1．讀準(zhǔn)字音，看清字形。6．學(xué)生熟練朗讀詞語。貧一富冷一暖饑寒—溫飽 索取—奉獻(xiàn) 3．讀反義詞，讀準(zhǔn)字音，看清字形。1．引導(dǎo)觀察每個字在田字格中的
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1