語文s版三下心中那盞燈word說課稿-在線瀏覽
2025-02-10 21:07本頁面
【正文】 （二）過程和方法目標 引導學生通過抓重點詞語，邊讀邊想象，聯(lián)系自己生活實際等方法體會句子所表達的思想感情。 通過讀、說、寫等活動加深對課文內(nèi)容的理解。 聯(lián)系自己的生活實際，與作者產(chǎn)生情感的共鳴。 四、學習重點 理解課文內(nèi)容，體會文章表達的思想感情，感受親情的溫暖。引導學生感受親情，回報親情。回憶一 下，課文講了一件什么事？ 這燈雖然不精制，不漂亮，但它卻是一個貧窮的父親竭盡全力送給兒子的禮物。 （二）新授 默讀 513段，畫出讓你感動的地方。這也是課后第三題對大家提出的學習要求。 父親是怎樣制作冰燈的。邊做邊想象此時父親的手會是什么樣的呢？邊讀邊想象能讓我們更好地體會課文的內(nèi)容。 導讀第 5段： 就是這樣一雙凍得冰涼冰涼，通紅通紅的手，正在一下又一下在冰上打磨著。 就是這樣一雙粗糙的手，布滿老繭的手，不辭辛苦，不怕寒冷，就為了讓兒子能像其他孩子一樣在年三十的夜晚擁有一盞明亮的燈！ 讀一讀，讀出你的感動。 在大年三十的早上，父親早早地起來，為孩子做冰燈，此時此刻，父親的心情是怎樣的呢？ 這是課文的第九自然段，請你認真讀一讀，看有沒有那個詞能幫你更好地體會此時父親的心情。你知道嗎 ?他出生在河北農(nóng)村?？墒邱R德父母都是農(nóng)民，全靠種地為生，他小時候的生活更為貧窮。貧窮的父親也想給兒子做一盞玻璃的燈籠
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