語文s版三下《心中那盞燈》word說課稿-文庫吧
2024-11-18 21:07 本頁面
【正文】 對自己的關(guān)愛，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到親情，并學(xué)會回報(bào)親情。 有意識地將書中的導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)“泡泡圖”及課后問題融入教學(xué)過程，充分利用教材中的 學(xué)習(xí) 資源。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）知識與能力目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，體會文章所表達(dá)的思想感情，感受親情的溫暖。 有感情地朗讀課文。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住人物動作、語言、神態(tài)等寫人的方法。 （二）過程和方法目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生通過抓重點(diǎn)詞語，邊讀邊想象，聯(lián)系自己生活實(shí)際等方法體會句子所表達(dá)的思想感情。 在多種形式的 讀書 活動 中，讓學(xué)生有感情地朗讀，讀出自己的感動與體 會。 通過讀、說、寫等活動加深對課文內(nèi)容的理解。 （三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo) 通過反復(fù)品讀課文，體會父愛的無私與偉大。 聯(lián)系自己的生活實(shí)際，與作者產(chǎn)生情感的共鳴。 使學(xué)生學(xué)會感受親情，并回報(bào)親情。 四、學(xué)習(xí)重點(diǎn) 理解課文內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情，感受親情的溫暖。學(xué)習(xí)作者抓住人物動作、語言和神態(tài)寫人的方法。引導(dǎo)學(xué)生感受親情，回報(bào)親情。 五、教學(xué)過程 上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了 18課，齊讀 課題 —— 心中那盞燈。回憶一 下，課文講了一件什么事？ 這燈雖然不精制，不漂亮，但它卻是一個(gè)貧窮的父親竭盡全力送給兒子的禮物。這節(jié)課，讓我們繼續(xù)走近這對平凡的父子，感受人間的質(zhì)樸真
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